【正文】 牌號為 2號。由 P218公式 1的壽命 hPf CfnL Pth 1060103626 ??????? ???????????? ??? ? 已知工作年限為 8 年單班 ,故軸承預期壽命 hL h 1920223008 ????? hh LL ?? ，故軸承壽命滿足要求 （軸 III）上軸承壽命的校核 由參考文獻 [2]P191 表 833 查 7208C 軸承得軸承基本額定動負荷 rC =，基本額定靜負荷0C = 軸承 1的派生軸向力為： NFF Rd 3 9 4 9 11 ???? 軸承 2的派生軸向力為： NFF Rd 4 8 22 ???? 由于 12 1 4 9 5 0 dda FFF ????? 故軸承 1為松端，軸承 2為緊端 故軸承 1的軸向力 NFF d 3 9 811 ??? ， 軸承 2的軸向力 NFFF ad ?????? 由參考文獻 [1]P321 表 135可查得： , 21 ?? ee 又222111 , eFFeFF RR ?????? ?? 取 ,。 初定齒輪 4的軸徑為 4d? =40mm，連接鍵由參考文獻 [1]P106表 61選擇 hb? =12 8，t=5mm,4l =28mm 抗彎截面系數(shù) 3334 6 4 0 )( mmdW ????? 抗扭截面系數(shù) 3334 )( mmdW T ????? 彎曲應力 MP aWMb ???? 0, ??? mba M P a ??? 扭剪應力 MP aWT TT ???? MP aTma ???? ??? 6．計算安全系數(shù) 對調(diào)質(zhì)處理的 45鋼，由參考文獻 [1]P362 表 151知 : 抗拉強度極限 B? =640Mpa 彎曲疲勞極限 1?? =275 Mpa 剪切疲勞極限 1?? =155Mpa 軸磨削加工時的表面質(zhì)量系數(shù)由參考文獻附圖 34查得 ?? 絕對尺寸系數(shù)由附圖 32和 33查得： , ?? ?? ?? 又由 ? 31及 ? 32 的碳鋼的特性系數(shù) ，~ ,~ ?? ?? ?? ?? ?? ?? 鍵槽應力集中系數(shù)得： , ?? ?? KK （插值法） 由參考文獻 [1]P374 公式 156， 157， 158得，安全系數(shù) 2751 ??????? ? maKS ??? ? ??? 1551 ??????? ? maKS ??? ? ??? 2222ca ?????????? SS SSS 許 用安全系數(shù) [S]=~，顯然 S[S]，故危險截面是安全的 第 7 章 鍵的校核 （軸 I）上鍵的校核 聯(lián)軸器處連接鍵由參考文獻 [2]P106表 61選擇 hb? =8 7， t=4mm,l =40mm。 軸承 1的總支撐反力： NRRF VHR 2221211 ????? 軸承 2的總支撐反力： NRRF VHR 2222222 ????? aa剖面左側(cè)，豎直方向 mmNRM VVa ???? 1 0 7 0 6 3 水平方向 mmNRM HHa ???? 2 4 9 8 bb剖面右側(cè)，豎直方向 mmNRM VVb ???? 0 8 1 1 水平方向 mNRM HHb ???? 1 1 2 aa 剖面右側(cè)合成彎矩為 mmNMMMM HaHVaa ????? 06 91)( 232 bb 剖面左側(cè)合成彎矩為 mmNMMMM HHbVbb ????? 81 23)( 222 故 aa剖面右側(cè)為危險截面。 故 21 ][11 11 ][ HH MPa ?? ???? 1231][ 1 1 3 2 12HHHM P auubdKTZZ?? ?＜??????????? ?? 滿足齒面接觸疲勞強度。 取安全系數(shù) S =。 （ 3）由參考文獻 [1] P217 圖 1030 查得節(jié)點區(qū)域系數(shù) ?HZ 。由參考文獻 [1]P215 公式圖 1026 可計算齒輪傳動端面重合度： ????? 由參考文獻 [1] P216得 1 ?????? ???? ? zd 由參考文獻 [1] P217 圖 1028 查得螺旋角系數(shù) ??Y （ 5）初取齒輪載荷系數(shù) tK =。 (3)本傳動裝置傳動比不大，采用二級傳動，帶傳動平穩(wěn)、吸振且能起過載保護作用，故在高速級布置一級帶傳動。 3．主要參考文獻： ［ 1］濮良貴，紀名剛 .《機械設(shè)計》（第八版）［Ｍ］ .高等教育出版社， 2022. ［ 2］楊光等主編《 .機械設(shè)計課程設(shè)計》［Ｍ］ .北京：高等教育出版社， 2022. [3] 毛謙德，李振清主編《機 械設(shè)計師手冊》（第三版）［Ｍ］ . 北京：機械工業(yè)出版社，2022 [4] 朱理主編《機械原理》 (第二版 )［Ｍ］高等教育出版社 [5]劉鴻文主編《材料力學》（第五版）［Ｍ］高等教育出版社 . [6]徐學林主編《互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)》［Ｍ］（第二版）湖南大學出版社 . [7]龐國星主編《工程材料與成形技術(shù)基礎(chǔ)》［Ｍ］機械工業(yè)出版社 . 4．課程設(shè)計工作進度計劃： 序號 起 迄 日 期 工 作 內(nèi) 容 1 分析任務(wù)，建立模型，繪出草圖 2 確定各零件，設(shè)計傳動系統(tǒng)并確定起傳動比分配 3 完成說明書、檢查 4 繪制零件圖和裝配圖 主指導教師簽名 湯迎紅 日期： 2022 年 01 月 10 日 課程設(shè)計說明書 課程名稱： 機械設(shè)計課程設(shè)計 設(shè)計題目 ： 帶式運輸機的展開式雙級斜齒圓柱 齒輪 減速器的設(shè)計 專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及自動化 班級： 學生姓名 : 學 號 : 指導教師 : 湯迎紅 湖南工業(yè)大學科技學院教務(wù)部 制 目 錄 第 1 章 設(shè)計任務(wù) ................................................................................................... 0 第 2 章 傳動方案分析 ........................................................................................... 0 第 3 章 原動件的選擇與傳動比的分配 ............................................................... 1 原動件的選擇 .............................................................................................. 1 工作機有效功率 ................................................................................ 1 查各零件傳動效率值 ........................................................................ 1 電動機輸出功率 ................................................................................ 1 工作機轉(zhuǎn)速 ........................................................................................ 1 選擇電動機 ........................................................................................ 1 傳動比的分配 .............................................................................................. 2 第 4 章 各軸動力與運動參數(shù)的計算 ................................................................... 2 ...................................................................................................... 2 ： .......................................................................................... 2 ： .......................................................................................... 2 ................................................................................................ 2 誤差 ...................................................................................................