小學(xué)體育教師測試題-免費閱讀
【正文】 ②根據(jù)學(xué)生生理、心理特點，遵循生長發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實際，制定體育鍛煉計劃。②要避免長時間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時間。 五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進原則 ；經(jīng)常性原則。（ ） 10．在實施 《標(biāo)準(zhǔn)》時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（ ） 3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。其功能與價值是 健身與育人 。 6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是： 基本知識 、 基本技術(shù) 、 基本技能 。1．把以 遠度 和 高度 計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。 7．體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。 二、選擇題（每題 分 共 30 分） 1．三級跳遠技術(shù)中的第二跳，又叫做（ c） 2．新課程評價強調(diào) ,應(yīng)建立促進學(xué)生 ( c )的評價體系 . ,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是 ( C ) ，是教師進行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。 （ ） 4．跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分。（ ） 四、簡答題（每題 5 分 共 20 分） 1．簡述前滾翻動作要領(lǐng)。 1．參與自愿的原則。③全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長。 5．經(jīng)常性原則。①學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機能活動變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動，量由小到大，強度由弱到強，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。①在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。 4．堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1