小學體育教師測試題-預覽頁
【正文】 9 B. 28 15 C. 28 14 D. 18 8 ：（ d ） ：學生前后重疊成一行叫路 ：學生左右并列成一排叫列 ：指隊伍的兩端 ：每一排的排頭稱為基準學生。（ ） 3．學生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（ ） 7．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（ ） 10．在實施 《標準》時，五個學習領(lǐng)域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。 一、填空題： 高度 支撐跳躍 耐久跑 接力跑 障礙跑 俯臥式 背越式 知識 基本技術(shù) 基本技能 （理論課） 室外課（實踐課） 基本 結(jié)束 分組輪換 實際上課總時間 11.生理負荷 心理負荷 體育知識 技能 健康 健身和育人 二、選擇題： C C C A A C B D D C D A B D B B D C D B 三、判斷題 : √ √ √ √ √ √ 四、簡答題： 1．蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，后腦 、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。 五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進原則 ；經(jīng)常性原則。③加強紀律教育。②要避免長時間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴格規(guī)定重量和時間。①根據(jù)兒童年齡，對各年段的學生有不 同要求，科學地安排鍛煉計劃，有一個有利于發(fā)展學生身體的運動負荷。②根據(jù)學生生理、心理特點，遵循生長發(fā)育規(guī)律，按照學生實際，制定體育鍛煉計劃。 轉(zhuǎn)載自長沙教育論壇 該文章轉(zhuǎn)自 [公務(wù)員 1 號 ()]：
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