【摘要】一元一次不等式學(xué)習(xí)目標(biāo):提高解一元一次不等式的能力專題一:1.解下列不等式,并把它們的解集分別表示在數(shù)軸上(1)xx??15(2)xx43)1(6???(3)2x—3x<1(4)5x≥3+22?x
2025-11-29 23:51
【摘要】直角三角形一、問題引入:1.直角三角形的勾股定理及勾股定理的逆定理;2.問題1:兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等嗎?如果其中一邊所對(duì)
2025-11-30 08:58
【摘要】利用三角函數(shù)測(cè)高一選擇題1、等腰三角形的一腰長(zhǎng)為cm6,底邊長(zhǎng)為cm36,則其底角為()A030B060C090D01202、某水庫(kù)大壩的橫斷面是梯形,壩內(nèi)斜坡的坡度3:1?i,壩外斜坡的坡度1:1?i,則兩個(gè)坡角的和為(
2025-11-15 21:40
【摘要】等腰三角形一、問題引入:1.請(qǐng)你用自己的語言說一說證明的基本步驟2.列舉我們已知道的公理:.(1)公理:同位角,兩直線平行.(2)公理:兩直線
【摘要】等腰三角形一、問題引入:1.已知△ABC中,AB=AC=5cm,請(qǐng)?jiān)黾右粋€(gè)條件使它變?yōu)榈冗吶切?2.有一個(gè)角是600的等腰三角形是等邊三角形嗎?試著證明你的結(jié)論.得出定理:有一個(gè)角是的三角形是等邊三角形.二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:做一做:用兩個(gè)含300角的三角板,你能
【摘要】《出師表》導(dǎo)學(xué)案主備:韓香課型:新授審核:八年級(jí)語文組教學(xué)目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。2.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。3、了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國(guó)主張。教學(xué)重點(diǎn)1.背誦全文,力求當(dāng)堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.
2025-11-30 08:06
【摘要】數(shù)學(xué)專題之【精品導(dǎo)學(xué)案】———————————————————————————————————————第六章平行四邊形第一節(jié)平行四邊形的性質(zhì)(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)的過程,在活動(dòng)中發(fā)展探究意識(shí)和合作交流的習(xí)慣.2、索并掌握平行四邊形的性質(zhì),并能簡(jiǎn)單應(yīng)用.【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):平行四
2025-04-16 23:14
【摘要】等腰三角形一、問題引入:1.在等腰三角形中作出一些相等的線段(角平分線.中線.高),你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?2、等腰三角形的兩底的角平分線相等嗎?怎樣證明.已知:求證:證明:得出定理:.問題:等
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】旋轉(zhuǎn)的定義及基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【侯課朗讀】生活中的平移【學(xué)習(xí)過程】一.解讀教材(1)以上情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象都有什么共同特點(diǎn)?(2)汽車的方向盤、輪胎在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?地球在
2025-11-09 17:35
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法.【學(xué)習(xí)過程】一.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、平移與旋轉(zhuǎn)的要素2、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)對(duì)應(yīng)線段對(duì)應(yīng)角對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角3、
【摘要】第六章熟悉而又陌生的力1.會(huì)對(duì)力的現(xiàn)象進(jìn)行判斷和分析.2.知道影響力的作用效果的因素及力的示意圖的應(yīng)用.3.知道彈力及彈簧測(cè)力計(jì)的應(yīng)用.4.知道重力的三要素.5.知道影響滑動(dòng)摩擦力大小因素實(shí)驗(yàn)及增大或減小摩擦的方法.1.力是_____對(duì)_____的作用,力的作用是_____的。力可以改變物體的____
2025-11-24 12:18
【摘要】平行四邊形的判定一、課前練習(xí)1.224yx??因式分解正確的是()A.(2)(2)yxyx????B.(2)(2)xyxy??C.(2)(2)yxyx??D.2(2)yx??2.下列分式是最簡(jiǎn)分式的()A.223aabB.2
2025-11-30 08:57
【摘要】平行四邊形的判定一、課前練習(xí)1.要使分式1xx?有意義,則x的取值范圍是()A.x≠1B.x>1C.x<1D.x≠02.下列多項(xiàng)式,不能..用平方差公式因式分解的是()A.24m??B.22xy??C.221xy?D.22(
【摘要】平行四邊形的判定一、課前練習(xí)1.下列多項(xiàng)式中能用平方差公式.......因式分解的是()A.22()ab??B.24mm?C.22x?D.29x??2.若分式baa+2的a、b的值同時(shí)擴(kuò)大到原來的3倍,則此分式的值是原來的()A.不變
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.掌握平行四邊形的有關(guān)概念及性質(zhì)(對(duì)邊平行且相等,對(duì)角相等)【回顧與思考】:活動(dòng)一:準(zhǔn)備兩個(gè)全等的三角形,將它們相等的一組邊重合,得到一個(gè)四邊形.(1)你得到了怎樣的四邊形?與同伴交流一下(2)觀察拼出的這樣一個(gè)四邊形,這個(gè)四邊形的對(duì)邊有怎樣的位置關(guān)系?為什么?