【摘要】授課教案教學(xué)標(biāo)題全等三角形判定綜合應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)熟練掌握全等三角形的四種判定方法,在實際問題中能靈活應(yīng)用.教學(xué)重難點重點掌握全等三角形證明的思路,有一定分析問題的能力.上次作業(yè)檢查授課內(nèi)容:一.熱身訓(xùn)練,若△ABC≌△ADE,∠EAC=35°,則∠BAD=______度.,AB∥CD,AD∥BC,OE=OF,圖中全等三角形共有______
2025-06-25 04:37
【摘要】全等三角形的判定明光市魏崗中學(xué)任吉平教學(xué)目標(biāo)知識能力目標(biāo)::掌握三角形全等的“邊角邊”判定方法,并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用.:經(jīng)歷探究兩個三角形全等地過程,體會利用操作,,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生有條理的分析、推理能力.、態(tài)度與價值觀:通過探究活動,感受數(shù)學(xué)活動充滿了探索以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,體會數(shù)學(xué)充滿了探索和創(chuàng)造,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.教學(xué)重點和難點重點:邊
2025-04-16 23:10
【摘要】-1-三角形全等的判定本節(jié)主要通過畫兩個全等的三角形,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題:要求證兩個三角形全等需要些什么條件,然后由學(xué)生動手操作發(fā)現(xiàn)求證兩三角形全等的條件有:“邊邊邊”、“邊角邊”、“角邊角”、“角角邊”以及兩直角三角形全等的“斜邊直角邊”,接著進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考證明三角形全等的思路,幫助一些看到證明題就頭痛的學(xué)生解決問。一.三
2024-11-21 21:37
【摘要】三角形全等的判定(ASA和AAS)的說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是容城縣南陽中學(xué)李會蘭,我說課的內(nèi)容是“三角形全等的判定”,下面,我從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程及教學(xué)反思四個方面對本課進(jìn)行說明。一、教材分析:1、教材的地位及作用本節(jié)是冀教版八年級第十三章第三節(jié)第三課時的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形的初步認(rèn)識、圖形的全等、全等三角形的性質(zhì),
2024-08-14 01:29
【摘要】全等三角形的判定------SSS、SAS適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級初中二年級適用區(qū)域蘇教版課時時長(分鐘)60知識點全等三角形的判定方法:SSS、SAS教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程2、掌握用“邊邊邊(SAS)”、“邊角邊(SAS)”判定兩個三角形是否全等。寫出推理過程。3、培養(yǎng)學(xué)生探索的精神和
【摘要】江平中學(xué)ABCA'B'C'若△AOC≌△BOD,對應(yīng)邊:AC=,AO=,CO=,對應(yīng)角有:∠A=
2024-11-30 07:50
【摘要】第2課時利用“邊角邊”判定三角形全等判定三角形全等的方法:三邊分別的兩個三角形全等(可以簡寫成“”或“”).學(xué)前溫故新課早知相等邊邊邊SSS學(xué)前溫故新課早知:兩邊和它們的夾角分別的兩個三角形全等(可以簡寫成“”或“”).()
2025-06-18 00:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo),構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)框架,使所學(xué)知識系統(tǒng)化。,學(xué)會多角度.多方位的觀察圖形和思考問題。.運用四步法來完成證明題。,體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。知識點1、全等三角形的定義:能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形2、全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。3、
2024-11-22 00:40
【摘要】第一篇:全等三角形的判定教學(xué)反思 教學(xué)反思: ①這節(jié)課學(xué)生活動較多,學(xué)生基礎(chǔ)差異較大,在組織活動時,有些學(xué)生跟不上趟,所以時間有些緊張。 ②這節(jié)課本身是對定理的證明,如果一味的推理,學(xué)生會失去興...
2024-10-24 19:54
【摘要】第一篇: 億庫教育網(wǎng) (3) 【教學(xué)目標(biāo)】: ,能運用ASA全等判定法來判定三角形全等進(jìn)而說明線段或角相等; 、實驗、發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用的過程教學(xué),.【重點難點】: :三角形全等的判定法ASA...
2024-10-25 03:49
【摘要】第一篇:三角形全等的判定教案(二) 三角形全等的判定 (二)教學(xué)目標(biāo) 1.三角形全等的“邊角邊”的條件. 2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、?歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程. 3.能運...
2024-10-25 05:24
【摘要】第一篇:《全等三角形判定》教學(xué)反思 論文題目:《全等三角形判定》教學(xué)反思知識點編碼:10222311020工作單位:廣州市第八十九中學(xué)作者姓名:黃冬梅 職務(wù)職稱:中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師聯(lián)系電話:***電...
2024-10-21 15:01
【摘要】第一篇:全等三角形的判定(SSS)說課稿 全等三角形的判定(SSS)第一課時 (一)本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)的地位 本節(jié)內(nèi)容選自人教版初中數(shù)學(xué)八年級上冊第十一章,本課是探索三角形全等條件的第一課時,...
2024-10-25 06:48
【摘要】第一篇: 篇一:(一)sss教學(xué)案 《》教學(xué)案 課題:三角形全等的判定1。課型;新授主備人:由國鋒、審核:備課組 時間上午第三節(jié) 教材分析:三角形是最簡單、最基本的幾何圖形,它不僅是研究其它...
2024-10-25 04:03
【摘要】第一篇:《全等三角形的判定1》說課稿 《全等三角形的判定1》說課稿 各位評委老師: 你們好!今天我說課的題目是《全等三角形的判定(第1課時)》,所選用是人教版的教材。根據(jù)新課標(biāo)的理念,對于本節(jié)課...
2024-10-25 05:06