10綠色的金魚(yú)-免費(fèi)閱讀
【正文】 u 金課了條世界嗎現(xiàn)后顆會(huì)我 讓學(xué)生連一連，并說(shuō)說(shuō)識(shí)記這些字的方法，如編兒歌記“金”字的方法：“一個(gè)姓王的人口袋里裝了兩塊金子。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。讓我們也展開(kāi)自己想像的翅膀，來(lái)創(chuàng)造吧！ 請(qǐng)同學(xué)們拿出畫(huà)筆、紙張，畫(huà)出自己喜歡的金魚(yú)，涂上自己喜歡的顏色。 、三小節(jié) ①師問(wèn)：“我聽(tīng)了笑著說(shuō)了什么？” 生讀：“我喜歡綠色的金魚(yú)，以后會(huì)有的。 。 ，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，能聽(tīng)出錯(cuò)誤并大膽糾正。本課教學(xué)老師需要準(zhǔn)備生字、詞語(yǔ)卡片，綠色金魚(yú)圖片，教學(xué)掛圖或多媒體課件、配樂(lè)課文錄音，布置學(xué)生準(zhǔn)備彩筆和畫(huà)紙。 、流利地朗讀課文。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn)： 、寫(xiě)字能力。 三、學(xué)生分析： 小學(xué)生的想象力非常豐富，老師不能抹殺學(xué)生想象過(guò)程中迸發(fā)出的燦爛
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