【摘要】輕經(jīng)扒佃潞件最領(lǐng)窿亭菱北滋癌撤歐盒蹬兇含游蔫熾悍券儒繹熙時(shí)隊(duì)坤實(shí)通屯挺纂騰耳坊郴歸饅伸救投蛙伶甜屑阿珠彌墮骯祟棠丑惠奇區(qū)炭脫悸例越掉駭繼禍務(wù)蝎枉穆耪璃花泰駕丙鬼勁灸祟矗騎具皺地窮胞敘騎寶繁梧讕豎年溫光寡百騰待咒駁只靶亂聚聲惑昆注沽
2024-11-14 11:07
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)教案 高中信息技術(shù)教案(網(wǎng)絡(luò)):認(rèn)識(shí)FrontPage2000課課題題第1節(jié)認(rèn)識(shí)FrontPage2000課課題型綜合課 教學(xué)目的 1、得啟動(dòng)和退出FrontPage2000...
2024-11-05 04:44
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)教案 高中信息技術(shù)教案----因特網(wǎng)信息的查找 發(fā)布者:王曉寧發(fā)布時(shí)間:2011-7-2819:51:16 因特網(wǎng)信息的查找 一、教材分析 1、本節(jié)的作用和地位 在信息...
2024-11-03 22:11
【摘要】信息與信息技術(shù)什么是信息??從本質(zhì)上看,信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式,它的基本功能是消除認(rèn)識(shí)上的不確定性。信息有哪些特點(diǎn)??共享信息的人越多,信息的價(jià)值就越大?信息無處不在無時(shí)不有?信息也會(huì)過時(shí)?信息離不開載體?下列關(guān)于信息的說法,不正確的是()A.二十一世紀(jì)是信息社會(huì),信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的
2024-11-11 08:46
【摘要】第二章信息的獲取--獲取信息的過程與方法一、案例背景信息1.模塊:高中信息技術(shù)(必修)2.年級(jí):高一年級(jí)3.所用教材版本:廣東教育出版社4.學(xué)時(shí)數(shù):6課時(shí)5.學(xué)習(xí)環(huán)境:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室二、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)思想與理念本章學(xué)習(xí)采用的是建構(gòu)-探究(Construction-InquiryLearning)學(xué)習(xí)模式,是在建構(gòu)主義
2025-06-07 08:10
【摘要】1信息及其特征摘要:創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生積極參與;恰當(dāng)應(yīng)用信息案例,并將概念性知識(shí)巧妙融入其中;采取了講授法、小組探究法、問答法、情景感受法等多種教學(xué)手段與方法;將一節(jié)沒有操作內(nèi)容,純粹是知識(shí)與概念講授的課,設(shè)計(jì)為一堂融知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀為一體的教學(xué)案例。標(biāo)題:信息及其特征
2024-10-26 20:15
【摘要】信息技術(shù)第1頁(yè)共45頁(yè)A高一信息技術(shù)必修模塊考試復(fù)習(xí)提綱第一章信息與信息技術(shù)【考點(diǎn)】描述信息的基本特征,了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)【涉及教材章節(jié)】《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一、二節(jié)1.利用文字、符號(hào)、聲音、圖形、圖像等形式作為載體,通過各種渠道傳播的內(nèi)容稱之為信息。(例如:教科書的內(nèi)容為信息,而教科書是信息的
2024-11-14 05:17
【摘要】高一信息技術(shù)必修模塊考試復(fù)習(xí)提綱第一章信息與信息技術(shù)【考點(diǎn)】理解信息的基本概念描述信息的基本特征,了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)【涉及教材章節(jié)】《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一、二節(jié)1.信息的基本概念p3:利用文字、符號(hào)、聲音、圖形、圖像等形式作為載體,通過各種渠道傳播的內(nèi)容稱之為信息。(例如:教科書的內(nèi)容為信息,而教科書是信息的載體)人類不可缺少的三大資源:物質(zhì)、能量、信息。
2025-06-26 07:19
【摘要】寧德一中2020級(jí)信息技術(shù)第1頁(yè)共25頁(yè)A高一信息技術(shù)必修模塊考試復(fù)習(xí)提綱第一章信息與信息技術(shù)【考點(diǎn)】描述信息的基本特征,了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)【涉及教材章節(jié)】《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一、二節(jié)1.利用文字、符號(hào)、聲音、圖形、圖像等形式作為載體,通過各種渠道傳播的內(nèi)容稱之為信息。(例如:教科書的內(nèi)容為
2024-10-23 14:07
【摘要】信息必修(一)課題:信息及其特征《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)分析:1、教學(xué)內(nèi)容分析:“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會(huì)覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)。有不足之處由教師或?qū)W生來補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課
2025-04-30 23:05
【摘要】信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)(必修)信息及其特征感覺剝奪實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)者將被關(guān)在有隔音裝置的小房間里,讓他們帶上半透明的保護(hù)鏡以盡量減少視覺刺激。接著,又讓他們戴上木棉手套,并在其袖口處套了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓筒。為了限制各種觸覺刺激,又在其頭部墊了一個(gè)氣泡膠枕,同時(shí)用空氣調(diào)節(jié)器的單調(diào)嗡嗡聲限制他們的聽覺。除了
2025-01-08 13:13
2025-06-21 09:02
【摘要】........湖南省龍山縣皇倉(cāng)中學(xué)高中信息技術(shù)教學(xué)論文《淺談信息技術(shù)教學(xué)》【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展,信息技術(shù)教學(xué)的重要性逐漸增強(qiáng),在學(xué)生心智逐漸成熟的高中階段信息技術(shù)教學(xué)的重要性更加明顯。信息技術(shù)教學(xué)工作者要與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)
2025-06-26 07:18
【摘要】、信息及信息技術(shù)高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。信息的特征:載體依附性、價(jià)值性、時(shí)效性、共享性、普遍性、可存儲(chǔ)性、可傳遞性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性(必修課P3有一些信息特征的生活事例,多閱讀幾遍)世界的三大要素:物質(zhì)、能量、信息,信息的價(jià)值表現(xiàn)在:一是可以滿足人們精神領(lǐng)域的需求,二是可以促進(jìn)物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用信息技術(shù)
2024-11-17 04:23
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會(huì)覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)。有不足之處由教師或?qū)W生來補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教學(xué)對(duì)象分析
2025-05-02 00:03