方正寶貝(嬰幼兒早期教育產(chǎn)品)浙江市場營銷推廣策劃書-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?定性研究既包括最終消費(fèi)者，也包括幼教專業(yè)人士，經(jīng)銷商，方正集團(tuán)內(nèi)部研發(fā)、營銷人員。講故事是對(duì)孩子進(jìn)行早期教育和訓(xùn)練的非常好的形式，是開啟智慧之門的一把鑰匙。孩子這時(shí)的接受能力最強(qiáng)，數(shù)學(xué)和語言方面的培養(yǎng)，能夠提高孩子邏輯思維能力和想象力。孩子的成長需要積極進(jìn)步、溫馨的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)、超前、長期的教育，早期教育尤其重要，這也成為整個(gè)社會(huì)和家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。現(xiàn)在新一代的智能電子書應(yīng)運(yùn)而生，會(huì)為早教市場開來一股新的生機(jī)。A研究 方正智能閱讀機(jī) USP挖掘 嬰幼兒早期教育市場分銷渠道研究 嬰幼兒早期教育市場競品定位研究 方正智能機(jī)閱讀機(jī)傳播策略測試 接續(xù)研究 企業(yè)通用業(yè)頻道 研究內(nèi)容 － 1 嬰幼兒早期 教育市場排查 ?嬰幼兒早教機(jī)市場現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢 ?方正智能閱讀機(jī)現(xiàn)有營銷情況分析 ?消費(fèi)者對(duì)嬰幼兒早期教育方法關(guān)鍵認(rèn)知點(diǎn)和關(guān)鍵選擇因素 ?消費(fèi)者對(duì)嬰幼兒早教機(jī)類產(chǎn)品的認(rèn)知及使用體驗(yàn) ?消費(fèi)者考慮購買嬰幼兒早教機(jī)產(chǎn)品的推動(dòng)因素以及障礙 ?消費(fèi)者了解嬰幼兒早教機(jī)的信息來源以及購買場所選擇 ?大眾價(jià)格走廊分析 ?嬰幼兒早教機(jī)產(chǎn)品測試 ?嬰幼兒早教機(jī)產(chǎn)品渠道商基本狀況研究 ?嬰幼兒早教機(jī)產(chǎn)品渠道的層次與分布 ?嬰幼兒早教機(jī)產(chǎn)品分銷模式 ?嬰幼兒造價(jià)機(jī)產(chǎn)品供應(yīng)商促銷手段 ?嬰幼兒早教機(jī)產(chǎn)品渠道物流體系 嬰幼兒早期 教育市場消費(fèi)者 Uamp。A調(diào)研 調(diào)研方法： ?街頭攔截，定點(diǎn)訪問 ?焦點(diǎn)座談會(huì) ?產(chǎn)品測試 樣本基本條件： ?2039歲女性，孩子年齡在 1歲 7歲之間 ?高中 /中專以上學(xué)歷，家庭月收入為 4000元及以上 ?自己對(duì)幼兒益智產(chǎn)品具有購買決定權(quán) ?符合市場研究行業(yè)訪問常規(guī)條件 企業(yè)通用業(yè)頻道 研究設(shè)計(jì)－ 調(diào)查對(duì)象樣本計(jì)劃 3 消費(fèi)者部分： 定量部分 ?地點(diǎn)選?。? ?在人口密集，流動(dòng)量大的商業(yè)區(qū)附近租用地點(diǎn) ?街頭攔截合格被訪者后，帶被訪者到固定地點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一訪問 ?每城市 2處，要求區(qū)域盡量分散 ?樣本數(shù)： ?每城市 240樣本，共計(jì) 480樣本 ?配額分配： ? 已購者（為孩子購買過早教機(jī)）：欲購者（準(zhǔn)備在半年內(nèi)為孩子購買早教機(jī)） =1： 1 ? 兒童年齡比例： 1歲～ 2歲： 3歲～ 5歲： 6歲～ 7歲＝ 1： 3： 1 企業(yè)通用業(yè)頻道 研究設(shè)計(jì)－ 調(diào)查對(duì)象樣本計(jì)劃 4 消費(fèi)者部分： 定性部分 小組座談會(huì)形式 ?每組會(huì) 8人 ?每組會(huì)時(shí)間長度為 樣本設(shè)計(jì) （ 每城市 3組， 2個(gè)城市共 6組） ?G1： 1歲～ 2歲媽媽組，已購：欲購＝ 1： 1 ?G2： 3歲～ 5歲媽媽組，已購：欲購＝ 1： 1 ?G3： 6歲～ 7歲媽媽組，已購：欲購＝ 1： 1 合格被訪
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