選修1專(zhuān)題1、2-免費(fèi)閱讀
【正文】 ④在 A1和 B1中加入碘液；在 A2和 B2中加入 _____________ ____，并進(jìn)行 ________處理 。 組別 對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組 處理 情況 不做處理的帶落葉的土壤 處理過(guò)的帶落葉的土壤 將等量的帶落葉的土壤，用帶有編號(hào)的相同的塑料袋 分別包扎好，并埋在 5 cm 深的土壤中 5． (2020 年深圳二模 )下列是對(duì)土壤微生物開(kāi)展探究 活動(dòng)的 三個(gè)案例，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的空白處作答。 2． (2020 年揭陽(yáng)會(huì)考 ③ 計(jì)算公式：每克樣品中的菌株數(shù)＝ (C/V) M，其中 C 代 表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)， V 代表涂布平板時(shí) 所用的稀釋液的體積 (mL)， M 代表稀釋倍數(shù)。 ，以免引燃 其中的酒精。對(duì)剛洗刷后未干的器 皿，可選擇 75%的酒精進(jìn)行消毒。 ① 微生物最常利用的碳源是糖類(lèi)，尤其是葡萄糖；最常利 用的氮源是銨鹽、硝酸鹽。 ( ) 非測(cè)試因素 √ 稀釋涂布平板法 顯微鏡直接計(jì)數(shù)法 —— 纖維素分解菌的篩選 (1)實(shí)驗(yàn)原理 1)纖維素酶的催 化原理 2)篩選纖維素分解菌的原理 透明圈 即：可根據(jù)是否產(chǎn)生 _______來(lái)篩選纖維素分解菌。 (4)培養(yǎng)：接種后的培養(yǎng)皿放入恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)。 (4)測(cè)定亞硝酸鹽含量的操 作流程 比色 配制溶液 →制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液 →制備樣品處理液 →?_____。 有氧 30 ℃ ～ 35 ℃ 糖源 (1)原理：醋酸菌在⑤ _____的條件下進(jìn)行醋酸發(fā)酵。 (2)發(fā)酵條件：最適溫度為⑥ _____________；適時(shí)通氣；控 制⑦ ______供應(yīng)。 ，空氣 (氧氣 )充足時(shí)，醋酸 菌可將酒精轉(zhuǎn)化為乙醇，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為乙酸，而產(chǎn)生果醋。 平板劃線 。 (2)過(guò)程 纖維素 土壤取樣：選擇富含 _______的環(huán)境中的土壤。 ② 對(duì)異養(yǎng)微生物來(lái)說(shuō)，含 C、 H、 O、 N 的化合物既是碳源 又是氮源、能源。 (1)倒平板 ① 培養(yǎng)基滅菌后，需冷卻至 50 ℃ 左右才能倒平板。 【 典例 2】 稀釋涂 布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的 接種方法。 (2)顯微鏡直接計(jì)數(shù)法 ① 原理：利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，在顯微鏡 下計(jì)算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量。雙選 )下圖是實(shí)驗(yàn)室使用某種接種方法 在各種營(yíng)養(yǎng)條件適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果，相關(guān) 敘述不正確的是 ( ) BD A．該圖最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種 B．該種微生物有可能是 H5N1 病毒 C．操作者的衣著和手，需進(jìn)行消毒 D．該接種方法常用來(lái)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目 解析： 病毒營(yíng)寄生生活，只能用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)；該方法 是一種常見(jiàn)的分離方法。 (1)案例 Ⅰ ：探究落葉在土壤微生物的作用下是否發(fā)生腐爛 (分解 )。 (等量的 )斐林 水浴加熱 ⑤ 觀察各試管的 ________，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果 。 蒸餾水 (無(wú)菌水 ) ③ 在室溫條件下放置 7 天后，從 A 燒杯中取 20 mL 溶液， 分別加入 A1和 A2兩支試管各 10 mL；從 B 燒杯中取 20 mL 溶 液，分別加入 B1和 B2兩支試管各 10 mL。雙選 )小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁 放入 已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn) (見(jiàn)下圖 )，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?( ) AC b 通氣 a，偶爾打開(kāi)閥 b 幾秒鐘 4℃ 冰箱中進(jìn)行試驗(yàn) 解 析： 果酒的制備過(guò)程中先讓酵母菌在有氧條件下迅速擴(kuò) 增，再讓酵母菌在無(wú)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1