【正文】 在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。 到換刀點 M06 T0303 M03 S115 M08； 換 3號切槽刀 ,打開切削液 G00 X55 Z2； 刀具起切的安全點 G00 X55 Z89； 切槽 切入點 G01 X39 F5； 切槽 G01 X55 F20； 切槽退刀 G01 Z82； 切槽切入點 G01 X39 F5； 切槽 G01 X55 F20； 切槽退刀 G00 Z18； 切槽切入點 G01 X35 F5； 切槽切入點 G01 X50 F20； 切槽退刀 G00 X55 Z100 M09； 回換刀點 ,關閉切削液 M05； 主軸停止 M30； 程序結(jié)束 工件左端加工 O2222 T0202 M03 S800； 換 2 號外圓刀 主軸800r/min G00 X55 Z2； 刀具起切的安全點 G71 R1 P01 Q02 F80； 外徑粗精車循環(huán) N01 G00 X50 Z2； 精車循環(huán)開始 G01 X0 Z0 F40； 開始加工 G01 Z0 C2； 倒角 G01 Z33； 車 Φ 25 G01 X52 Z33 C2； 倒角 N02 G01 Z35； 精車循環(huán)結(jié)束 G00 X100 Z100； 換刀點 M05； 主軸停止 M30； 程序結(jié)束 T0303 M03 S115 ； 換 3號切槽刀 云 南國防工業(yè)職業(yè)技術學院 2021 級數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設計 20 G00 X30 Z2； 刀具起切的安全點 G00 Z28； 切槽切入點 G01 X21 F5 ； 切槽 G01 X30 F20； 退刀 G00 X50 Z100； 回換刀點 M05； 主軸停止 M30 ； 程序結(jié)束 T0404 M03 S70； 換 4號螺紋刀 G00 X25 Z2 ； 刀具起始安全點 G76 C1 A60 Z26 。 精加工輪廓開始 G01 X39 Z0 C2 倒角 C2 Z26。 將工件安裝好之后，先用 MDI 方式操作機床，用已選好的刀具將工件端面車一刀，然后保持刀具在縱向（ Z）尺寸不變，沿橫向（ x）退刀。合理確定對刀點 ,對刀點可以設在被加工零件上，但注意對刀點必須是基準位或已精加工過的部位，有時在第一道工序后對刀點被加工毀壞，會導致第二道工序和之后的對刀點無從查找，因此在第一道工序 對刀時注意要在與定位基準有相對固定尺寸關系的地方設立一個相云 南國防工業(yè)職業(yè)技術學院 2021 級數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設計 15 對對刀位置，這樣可以根據(jù)它們之間的相對位置關系找回原對刀點。順序一般應按下列原則進行： ①上道工序的加工不能影響下道工序的定位與夾緊，中間穿插有通用機床加工工序的也要綜合考慮。再用第二把刀、第三把完成它們可以完成的其它部位。因此在車削前需增加校直工序。 （ 3）定位基準選擇 軸類零件外圓表面、內(nèi)孔、螺紋等表面的同軸度，以及端面對軸中心線的垂直度是其相互位置精度的主要項目，而這些表面的設計基準一般都是軸中心線。對于不同的加工方法，需要選用不同的切削用量。平底立銑刀是刀具軸線與刀具底面的交點。 設置刀點和換刀點 刀具究竟從什么位置開始移動到指定的位置呢 ?所以在程序執(zhí)行的一開始，必須確定刀具在工件坐標系下開始運動的位置，這一位置即為程序執(zhí)行時刀具相對于工件運動的起點，所以稱程序起始點或起刀點。這類車刀的刀尖由直線形的主副切削刃構(gòu)成，如 90176。大件精加工時，為保證至少完成一次走刀，避免切削時中途換刀，刀具壽命應按零件精度和表面粗糙度來確定。 云 南國防工業(yè)職業(yè)技術學院 2021 級數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設計 11 第 4 章 刀具及切削用量 選擇數(shù)控刀具的原則 刀具壽命與切削用量有密切關系。該裝夾方式適用于多序加工或精加工。 云 南國防工業(yè)職業(yè)技術學院 2021 級數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設計 10 可調(diào)夾具包括通用可調(diào) 夾具和成組夾具，它們都是通過調(diào)整或更換少量元件就能加工一定范圍內(nèi)的工件，兼有通用夾具和專用夾具的優(yōu)點。按專門化程度 可分為以下幾種類型的夾具： 通用夾具是指已經(jīng)標準化、無需調(diào)整或稍加調(diào)整就可以用來裝夾不同工件的夾具。所選擇的定位基準應能保證定位準確、可靠，定位、夾緊機構(gòu)簡單、易操作，敞開性好，能夠加工盡可能多的表面。對這些表面僅僅根據(jù)質(zhì)量要求選擇相應的最終加工方法是不夠的，還應正確地確定從毛坯到最終成形的加工方案。尺寸標注完整，選用毛坯為 45鋼， Φ 55mm 150mm，無熱處理和硬度要求。讓學生了解相關工種的先 進技術，同時培養(yǎng)工作崗位的前瞻性；在講授數(shù)控知識的同時，必須要求學生掌握基本的機械加工工藝，增強系統(tǒng)意識，理解手動操作與自動操作之間的聯(lián)系，真正把學生培養(yǎng)成為適應各種工作環(huán)境和崗位的多面手。云 南國防工業(yè)職業(yè)技術學院 2021 級數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設計 1 云南國防工業(yè)職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計 (論 文 ) 題目名稱： 數(shù)控軸類零件加工工藝設計 學生姓名： 陳龍浩 學 號： 20211104219 系 /專業(yè)： 機電工程學院 /數(shù)控專業(yè)