【正文】 云 南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 級(jí)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 1 云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論 文 ) 題目名稱： 數(shù)控軸類零件加工工藝設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 陳龍浩 學(xué) 號(hào)： 20211104219 系 /專業(yè)： 機(jī)電工程學(xué)院 /數(shù)控專業(yè) 指導(dǎo)教師： 杜偉老師 云 南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 級(jí)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 2 摘 要 隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，數(shù)控加工技術(shù)對(duì)國計(jì)民生的一些重要行業(yè)（ IT、汽車、輕工、醫(yī)療等）的發(fā)展起著越來越重要的作用，因?yàn)樾省?質(zhì)量是先進(jìn)制造技術(shù)的主體。高速、高精加工技術(shù)可極大地提高效率，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，縮短生產(chǎn)周期和提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。而對(duì)于數(shù)控加工 ,無論是手工編程還是自動(dòng)編程，在編程前都要對(duì)所加工的零件進(jìn)行工藝分析，擬定加工 方案 ，選擇合適的刀具，確定切削用量，對(duì)一些工藝問題 (如對(duì)刀點(diǎn)、加工路線等 )也需做一些處理。并在加工過程掌握控制精度的方法 ,才能加工出合格的產(chǎn)品。 本文根據(jù)數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)，針對(duì)具體的零件，進(jìn)行了工藝方案的分析，工裝 方案的確定，刀具和切削用量的選擇，確定加工順序和加工路線，數(shù)控加工程序編制。通過整個(gè)工藝的過程的制定，充分體現(xiàn)了數(shù)控設(shè)備在保證加工精度，加工效率，簡(jiǎn)化工序等方面的優(yōu)勢(shì)。 關(guān)鍵詞 工藝分析 加工 方案 進(jìn)給路線 控制尺寸 云 南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 級(jí)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 3 Abstract The main content of this design is typical of a module of pound axis in CN C Turning Center, its processing process analysis and NC programming of CNC turning center, in preparation for AUTO CAM bining simulation platform for the processing software, the process of analyzing the design process, tools selection. Machining choic e. Tool parameters and programmes, processing according to the specific analysis of the overall thinking and plete process so as to plete this thesis topic for design. This thesis is through their prehensive use of technology and learned knowledge and practical operation experience for the typical case parts processing technology analysis. Key words: CNC Turning Center， the NC machining process analysis, and cutting parameters and cutting dosages, process route, the simulation process, programmi ng. 云 南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 級(jí)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 4 目 錄 第 1 章 前 言 ........................................................ 5 第 2 章 工藝方案分析 ................................................. 6 零件圖 .......................................................... 6 零件圖分析 ...................................................... 6 確定加工方法 .................................................... 6 確定加工方案 .................................................... 6 第 3 章 工件的裝夾 ................................................... 9 定位基準(zhǔn)的選擇 ................................................. 9 定位基準(zhǔn)選擇的原則 ............................................. 9 確定零件的定位基準(zhǔn) ............................................. 9 裝夾方式的選擇 ................................................. 9 夾具的分類 .....................................................................................9 數(shù)控車床常用的裝夾方式 ......................................... 9 確定合理的裝夾方式 .............................................. 9 第 4 章 刀具及切削用量 .............................................. 11 選擇數(shù)控刀具的原則 ............................................. 11 選擇數(shù)控車削用刀具 ............................................. 11 設(shè)置刀點(diǎn)和換刀點(diǎn) ............................................... 11 確定切削用量 ................................................... 11 第 5 章 典型軸類零件的加工 .......................................... 13 軸類零件加工工藝分析 ........................................... 13 典型軸類零件加工工藝 ........................................... 13 加工坐標(biāo)系設(shè)置 ................................................. 17 手工編程 ....................................................... 18 第 6 章 結(jié)束語 ...................................................... 21 第 7 章 致謝詞 ...................................................... 22 參考文獻(xiàn) ........................................................... 23 云 南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 級(jí)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 5 第 1 章 前 言 在機(jī)械加工工藝教學(xué)中，機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生及數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)數(shù)控車床操作技術(shù)。讓學(xué)生了解相關(guān)工種的先 進(jìn)技術(shù)，同時(shí)培養(yǎng)工作崗位的前瞻性；在講授數(shù)控知識(shí)的同時(shí)，必須要求學(xué)生掌握基本的機(jī)械加工工藝，增強(qiáng)系統(tǒng)意識(shí)，理解手動(dòng)操作與自動(dòng)操作之間的聯(lián)系，真正把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)各種工作環(huán)境和崗位的多面手。數(shù)控車工基礎(chǔ)工藝