【正文】 為爭創(chuàng)國家園林城市，進一步加快我市園林綠化建設(shè)步伐，改善城市生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，我處將一如既往的把工作做好，也請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。 ，公共場所發(fā)放宣傳手冊近 1200 余本。社保卡信息采集任務(wù)數(shù) 60000 人，完成 50500 人 ,完成 84%。養(yǎng)老保險中斷續(xù)保任務(wù)數(shù) 4533 萬元人，已辦理參保、續(xù)保繳費 萬元，完成任務(wù)數(shù)的 %。 轄區(qū)離退休人員總數(shù)首次過萬， 2020年新接收離退休人員 323人，已達 10449 人，退管工作迎來新的挑戰(zhàn)。 第二篇 :上半年社會保障工作總結(jié) 2020 年，在街道黨工委、辦事處等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人保局的精心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，克服人員少，時間緊，任務(wù)重的不利局面，全面整合轄區(qū)資源，合理安排時間，將勞動保障工作有效開展。為 69 名殘疾人辦理免費乘做公交車 IC 愛心卡。 五、努力完善殘疾人工作，促進殘疾人事業(yè)進一步發(fā)展 一、全面撐握及時更新殘疾人基本信息 隨時更新殘疾人基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫及基礎(chǔ)信息內(nèi)容。 三、老齡事業(yè)不斷發(fā)展，完善發(fā)展養(yǎng)老模式 注重組織建設(shè)，進一步健全老齡工作網(wǎng)絡(luò)體系 ，有 9 個社區(qū)建立了居家養(yǎng)老服務(wù)站，為近 140 位老人提供了服務(wù)。為 3 戶困難、低保家庭得精神病的人員，聯(lián)系精神病院免費為其制定康復(fù)計劃，傾心為弱勢群體謀利。 街道辦事處上半年工作總結(jié) 10 篇 第一篇 :上半年民政工作總結(jié) 2020 年街道辦事處民政工作始終堅持以民為本思想，熱心服務(wù)群眾，傾心為民解困，從辦事處改革、發(fā)展、穩(wěn)定、保先的大局出發(fā)，團結(jié)進取，勇于爭先，使民政工作得到進一步發(fā)展。而不是把所有的學(xué)生都想象成什么樣，而按照一種模式教學(xué)。第二個是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解能力強。有個學(xué)生遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡單的比喻讓他明白了。 我實習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。 以“研究者”的身份實習(xí)。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準 備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。 一、堅持以經(jīng)營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域 搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心 標段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。參加學(xué)校全體教師會議，積極融入學(xué)教師 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。教學(xué)語言表達清楚，普通話順暢 。下面，就此期間自己在教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定： 一、教學(xué)工作見習(xí)。 二、信息技術(shù)教學(xué)工作 教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職 責(zé)。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學(xué)校代課 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請 使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?，F(xiàn)將教育實習(xí)報告如下： 一、學(xué)校變化 回到母校實習(xí)，感覺份外親切！隨著社會的發(fā)展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的 2 倍；硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，催人上進，讓人奮發(fā)；新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標準化的生、化、物實驗室??為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與學(xué)生實現(xiàn)“零距離”；每一個辦公室都安裝了電腦，實現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。最終，我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，并得到了學(xué)校的好評。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。而在實習(xí)工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。因為學(xué)生的專業(yè) ...... 本文來自公 務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。當(dāng)時我的心情十分緊張，我教的是初二 1— 4 班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學(xué)們都很 積極。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。一方面，我深感知識學(xué)問浩 如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對會導(dǎo)致本來有點差的同學(xué)會變得更差 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。 從剛到 這個班時學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會認真聽。 進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。 再整個實習(xí)期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。 在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風(fēng)格。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負責(zé)到底，細致監(jiān)督。12 位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實習(xí)總結(jié) 一、實習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和 老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。 換 季 保養(yǎng) 入夏、入冬前進行保養(yǎng)，主要更換油料，采取防寒、降溫措施。 （ 9）在回轉(zhuǎn)支承的齒圈上表面對準滾道的部位均布了 4 個油杯，由此向滾道內(nèi)添加潤滑脂。 （ 3）回轉(zhuǎn)支承必須水平起吊或存放，切勿垂直起吊或存放，以免變形。 ，有下列情況之一的應(yīng)予報廢：（ 1）用 20 倍放大鏡觀察表面有裂紋及破口；（ 2）鉤尾和螺紋部分等危險斷面及鉤筋有永久性變形；（ 3）掛繩處斷面磨損量超過原高的 10%；（ 4）心軸磨損量超過其直徑的 5%；（ 5）開口度比原尺寸增加 15%。 、滑輪應(yīng)有防止鋼絲繩脫槽裝置。 、具有變 幅機構(gòu)的起重機，應(yīng)裝幅度指示器，正確指示吊具所在的幅度。當(dāng)起重量大于相應(yīng)工況下額定值并小于額定值的 110%時，應(yīng)能切斷上升方向電源。 、塔式垂直偏差為 4?，附著后，最高附著點以下的塔身軸線垂直度為相應(yīng)高度的 2?。對于超過和接近報廢年限的設(shè)備安裝前應(yīng)提供大修驗收合格證明。 七 、維修與保養(yǎng)管理制度 （一）設(shè)備維護保養(yǎng)要求 安裝維保單位應(yīng)按設(shè)備安全技術(shù)性能的相關(guān)要求制定維修保養(yǎng)制度，并按以下程序和步驟實施維護工作： 設(shè)備安裝前安全檢查和維護：檢查設(shè)備各主要機構(gòu)性能的完好性，檢查主要鋼結(jié)構(gòu)和聯(lián)接件及其銷軸、螺栓的可見缺陷，檢查設(shè)備表面的防腐情況，形成記錄，出具安裝意見。 凡因違章、違紀而發(fā)生機械人身傷亡事故者，都要查明事故原因及責(zé)任，按照“三不放過”的原則，嚴肅處理。工程施工單位設(shè)備管理機構(gòu)的管理人員應(yīng)當(dāng)熟悉機械性能，對建筑起重機械使用狀況進行經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)當(dāng) 立即處理；情況緊急時，有權(quán)決定停止使用設(shè)備并及時報告有關(guān)負責(zé)人。 四 、建筑起重機械使用管理 建筑起重機械使用前，施工總承包單位、安裝維保單位、分包使用單位、監(jiān)理單位要共同對設(shè)備操作人員、信號指揮人員和維修保養(yǎng)人員等進行聯(lián)合安全技術(shù)交底，相關(guān)責(zé)任人員簽字。預(yù)制鋼筋混凝土樓板不準雙拼吊。 不懂電氣和機械的人員，嚴禁使用和玩弄機電設(shè) 備。 機械設(shè)備的安裝應(yīng)嚴格遵守安裝要求，遵守操作規(guī)程。 建筑起重機 械維護保養(yǎng) 管理制度 編 制 人： 審 核 人： 審 批 人： 編制日期： 建筑起重機械 使用及 維護保養(yǎng)管理制度 一、機械設(shè)備管理制度 嚴格遵守建設(shè)部令 166 號《建筑起重機械安全監(jiān)督管理規(guī)定》。安裝場地應(yīng)堅 實、平整。 吊裝區(qū)域，非操作人員嚴禁入內(nèi)，吊裝機械必須完好，臂 桿垂直下方不準站人。 吊砌塊必須使用安全可靠的砌塊夾具，吊磚必須使用磚籠，并堆放整齊。聯(lián)合安全技術(shù)交底可使用《建筑施工 安全管理統(tǒng)一用表》中的相關(guān)設(shè)備操作安全技術(shù)交底表格和相關(guān)設(shè)備安全操作規(guī)程。 五 、機械設(shè)備安全措施 各種施工機械在施工組織設(shè)計中應(yīng)制定使用過程中的定期檢測方案，并如實填寫施工機械安裝、使用、檢測、自檢記錄。 六 、安全檢查制度 項目部機械安全檢查每月不少于三次，工長、班組長每天普查。 設(shè)備交付使用后的日常保養(yǎng)：日常保養(yǎng)應(yīng)由設(shè)備操作司機或使用單位專職人員負責(zé)，安裝維保單位對日常保養(yǎng)內(nèi)容負有監(jiān)督和檢查的義務(wù)。 （二） 塔式起重機完好技術(shù)標準 整機要求 、軌道式塔機軌距允許偏差為其公稱值為177。 、塔機在工作時，司機室內(nèi)嘈聲不應(yīng)超過 80dB（ A）；塔機正常工作時，在距各傳動機構(gòu)邊緣 1m、底面上方 處測得的嘈聲值不應(yīng)大于 90Db（ A）。 、力矩限制器應(yīng)靈敏可靠，綜合誤差不應(yīng)大于 10%。 、動臂的支持停止器與動臂變幅機構(gòu)之間，應(yīng)設(shè)聯(lián)鎖保護裝置，使停止器在撤去支承作用前，變幅機構(gòu)不能開動。 （三） 保養(yǎng)工作種類 例行保養(yǎng) 機械在每班作業(yè)前、后及運轉(zhuǎn)中的檢查、保養(yǎng)。 ：（ 1）裂紋和輪緣破損；（ 2）卷 筒壁磨損量達原壁厚的 10%；（ 3）滑輪繩槽底的磨損量超過相應(yīng)鋼絲繩直徑的 25%。 （ 4）在螺栓完全擰緊以前，應(yīng)進行齒輪的嚙合檢查，其嚙合狀況應(yīng)符合齒輪精度的要求：即齒輪副在輕微的制動下運轉(zhuǎn)后齒面上分布的接觸斑點在輪齒高度方向上不小于25%，在輪齒長度方向上不小于 30%。在一般情況下，回轉(zhuǎn)支承運轉(zhuǎn) 50 小時潤滑一次。換季保養(yǎng)一般由專業(yè)人員負責(zé)。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)和調(diào)研工作。 9 月 28 日至 30 日，高一進行摸底考試。當(dāng)然，在監(jiān)督他們 的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。 二：班主任工作 我本次班主任實習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習(xí)課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實習(xí)中我積極主動的和學(xué)生交流 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正 文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。少數(shù)學(xué)生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的