畢業(yè)設(shè)計---分數(shù)乘法應(yīng)用題-免費閱讀
【正文】 在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，交流算法及解題思路，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)歸納加以鞏固，并適當(dāng)擴展。 應(yīng)先求什么？再求什么？ (6)列式解答，做在練習(xí)本上。 8 活動內(nèi)容 活動的組織與實施（師生活動） 設(shè)計意圖 (三 ) 鞏固反饋 1． 出示“做一做”。 (3)口述列式，并說明理由。 6 活動內(nèi)容 活動的組織與實施（師生活動） 設(shè)計意圖 (二 ) 講授新課 數(shù)看作單位 “1”，平均分成 3 份，小新儲蓄的錢數(shù)相當(dāng)于這樣的 2 份。 5 活動內(nèi)容 活動的組織與實施（師生活動） 設(shè)計意圖 (二 ) 講授新課 1． 出示例 3。 第二 ， 搜集一些與本課有關(guān)的有趣的資料，作為課上的補充資料。江布力 評審日期： 2021 年 5月 28日 學(xué)段、學(xué)科 小學(xué)六年級數(shù)學(xué) 上課時間 課題 分數(shù)乘法應(yīng)用題 項目 評 價 指 標(biāo) 賦分 得分 教 案 30 分 教學(xué)目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)： 7 知識結(jié)構(gòu)、重點、難點 7 常規(guī)方法、現(xiàn)代教育手段應(yīng)用 7 設(shè)計合理、體現(xiàn)教學(xué)重點和邏輯關(guān)系 6 作業(yè)、思考問題（課堂延伸情況） 3 教 學(xué) 過 程 60 分 舉止自然大方、態(tài)度嚴謹謙和 10 安排合理、緊湊連貫、師生活動、氛圍活躍 10 教育性與科學(xué)性統(tǒng)一、傳授知識與授課方法和培養(yǎng)能力并重、理論與實踐相結(jié)合；語言表達清晰準(zhǔn)確、深入淺出和生動活躍 10 合理運用教學(xué)方法、 教學(xué)法個性化與創(chuàng)新 10 選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和教學(xué)媒體，多渠道提供信息。江布力 指導(dǎo)教師： 布合力齊木 完成日期： 2021 年 5 月 15 日 1 數(shù)信 分院數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)設(shè)計鑒定表 學(xué)員姓名 學(xué) 號 性別 族別 年齡 阿迪力 三、精心練習(xí)，追求高效。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生初步掌握分
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