語(yǔ)言文字論文-初中教學(xué)中語(yǔ)言文字的規(guī)范化-免費(fèi)閱讀
【正文】 善于運(yùn)用“課堂幽默”，就是要注意誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中能察言觀色、掌握火候、誘而不發(fā)、導(dǎo)而不 牽，使學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中去探索、理解和掌握知識(shí)。 鮑門指出： “ 理想的教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到藝術(shù)化的教學(xué)水平，善于利用幽默來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生學(xué)得更好。 在講 密度 ＝ m/v 時(shí)，要注意它的適用條件，不能說(shuō)當(dāng) v 無(wú)窮大 時(shí)， 密度為零 ，從數(shù)學(xué)語(yǔ)言上說(shuō)得通，但在物理學(xué)上， 密度 是物體本身的一種屬性，與材料、溫度等 有關(guān)。教師再舉例啟發(fā)： 電視機(jī)是利什么工作的？為什么電視機(jī)后面有網(wǎng)格 花紋？就這樣，教師的話語(yǔ)輕松地敲開了疑惑之門，引出了思維 之路，使學(xué)生學(xué)得更積極主動(dòng)。如果一個(gè)物理教師不在語(yǔ)言表達(dá)上下功夫，文字規(guī)范上嚴(yán)要求，自己口頭表達(dá)出來(lái)的與心中想要表達(dá)的不相一致，或?qū)⒂嘘P(guān)知識(shí)的概念及特征講得不夠明確 。而語(yǔ)言文字藝術(shù)在物理 “上好課 ”環(huán)節(jié)上具有舉足輕 重的作用。這里結(jié)合本人教學(xué)實(shí)踐，談?wù)剬?duì)初中物理教師在課堂教學(xué)上語(yǔ)言文字藝術(shù)的要求。那么， 學(xué)生的表達(dá)也會(huì)這樣。 在教學(xué)過(guò)程中，在教師不斷的啟發(fā)下，學(xué)生邊看邊聽邊想，通過(guò)觀察思考學(xué)到的知識(shí)記憶才能牢固，才會(huì)在大腦中形成直觀的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能深刻體會(huì)到通過(guò)自己思考、發(fā)現(xiàn)并得出結(jié)論的快樂(lè)，才輕松學(xué)會(huì)新
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