地理論文自然資源概況教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 tn=baiduimageamp。 教師： 除了這兩個工業(yè)基地之外，北方地區(qū)還有哪些重要的工業(yè)中心呢？ 參考答案：太原、西安、蘭州等。 板書 找學(xué)生指出，是為了能讓他們有更深刻的印象。 教師：北方地區(qū)的特產(chǎn)很豐富，著名的有“東北三寶” (人參、鹿茸、貂皮）、洛陽的牡丹、蘭州的白蘭瓜等。大家還還記得我國有哪些林區(qū)嗎？ 教師：東北林區(qū)是最大的也是資源最豐富的林區(qū)。春小麥?zhǔn)窃陂L城以北的地區(qū)種植的，春節(jié)過后播種， 9 月份收獲；冬小麥?zhǔn)窃陂L城以南的地區(qū)播種的， 10 月份播種，次年 5 月份收割 。 板書 以旅游的形式參與，能提起學(xué)生的興趣。美麗的小興安嶺，長白山的天池，冬天，有哈爾濱的冰雕、吉林的霧凇等。 ①冬季寒冷，夏季溫暖。 學(xué)生：（三個學(xué)生回答） 教師：玲玲的說法是有一定的道理的，黃河中游地區(qū)，絕大部分為黃土分布區(qū)，即黃土高原。先看華北平原的。 板書：北方的自然環(huán)境特征。 教師：很好，那我們就來看一下他們的風(fēng)采吧。這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)北方地區(qū)。 自然資源的分布 具有一定的規(guī)律性和不均勻性。 學(xué)會從生產(chǎn)生活的實際出發(fā)，了解自然資源與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系和重要性。本章是學(xué)習(xí)、研究人地關(guān)系和人類可持續(xù)發(fā)展理論的基礎(chǔ)，而本節(jié)又是學(xué)習(xí)中國自然資源的基礎(chǔ)。這部分 教材文字內(nèi)容并不多，但包含了一些淺顯的辯證唯物主義知識。 嘗試運用“一分為二”的觀點和方法分析我國的地理環(huán)境、地理事物和地理現(xiàn)象。四大地理區(qū)域的哪四個？ 學(xué)生：北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。 板書 板書 5 學(xué)生：全國各民族分布的特點是“大雜居、小聚居”，東北地區(qū)是我國少數(shù)民族聚居的地區(qū)。找出位于北方地區(qū)的省級行政單位；數(shù)一數(shù)，全部位于本區(qū)的省級行政單位有哪些？在地圖上找出北京、天津和位于本區(qū)的省會城市?？吹秸n本 81頁的閱讀部分，東北平原原先是“北大荒”，而今已是我國重 要的商品農(nóng)業(yè)基地的“北大倉”。 學(xué)生：植樹造林，修水平梯田。 黃土高原的根本措施是植樹種草，實現(xiàn)土不下坡，清水長流，此外，在山坡修水平梯田，在溝壑打壩淤地，這些工程措施也是必要的，但是一定要同造林、種草等生物措施結(jié)合起來，才能收到較好的效果。我們都知道，北方是我們祖先最先居住的發(fā)源地，歷史文化悠久，我國有六大古都，其中有幾個在北方??？ 學(xué)生：四個。 教師：回答得不錯。以長城為界，可分為長城以北河長城以南地區(qū)。 熟制：一年兩熟或兩 年三熟 教師：我們一起來完成這個表格就差不多可以掌握北方地區(qū)的熟制和農(nóng)作物了。當(dāng)你們到北方旅游，你們最想帶什么東西回來呢？ 學(xué)生：特產(chǎn)。 參考答案：主要油田：黑龍江 —— 大慶油田，山東 —— 勝利油田，遼寧 —— 遼河油田，河北 —— 華北油田，河南 —— 中原油田。其中東北重工業(yè)基地主要以遼中南工業(yè)區(qū)代表，以沈陽、大連、鞍山為中心，是我國最重要的經(jīng)濟(jì)區(qū)和重工業(yè)基地之一，也是我國最大的重工業(yè)基地。 11 九、板書設(shè)計 一、什么是自然資源 自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質(zhì)與能量。lm=1amp。 教師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征和主要的農(nóng)產(chǎn)品，了解了礦產(chǎn)資源的分布與工業(yè)生產(chǎn)的特征。 教師 ：我們來它的位置，你們知道最大哪個省出產(chǎn)煤炭最多?。? 學(xué)生：山西 教師：本區(qū)煤、鐵、油資源豐富，在這些資源的基礎(chǔ)上，北方地區(qū)形成和發(fā)展了一些重要的工業(yè)基地和工業(yè)中心，大家找出這些工業(yè)基地。 教師：本區(qū)的煤、鐵、油等礦產(chǎn)資源豐富，目前是我國最大的能源基地。 教師：這里是溫帶，盛產(chǎn)的自然是溫帶水果了，主要有哪些呢？ 答案：蘋果、梨、桃、杏、柿、棗、葡萄。 教師：學(xué)習(xí)長城以北的農(nóng)作物，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)長城以南的熟制是怎樣的和農(nóng)作物有什么？ 學(xué)生：一年兩熟或兩年三熟。 教師：除一部分山地外，北方地區(qū)
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