【正文】 作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學(xué)工作。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責(zé)任感，積極推進(jìn)教育改革和實施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育。在教育教學(xué)工作中工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。 十多年來，我以“立足教學(xué)第一線，立志成為科研型學(xué)者”為工作宗旨，在工 作中，嚴(yán)于律己，以身作則，團(tuán)結(jié)民主，務(wù)實求真，勇于開拓，勇于進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，博采眾長，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)實踐與科學(xué)研究，取得了較好的成績， 2021 年 11 月獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會自治區(qū)級廣西小學(xué)數(shù)學(xué)競賽指導(dǎo)一等獎； 2021 年 9 月被南寧市人民政府授予南寧市優(yōu)秀教師稱號； 2021 年 9 月獲橫縣人民政府授予橫縣 2021— 2021 學(xué)優(yōu)秀教師稱號 第四篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方 針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。多年來，通過開展各種教科研活動涌現(xiàn)了一批又一批活躍在教改第一線的年輕骨干教師，教師們總結(jié)發(fā)表了許多關(guān)于教改方面的論文，為學(xué)校的教改積累了寶貴的經(jīng)驗，學(xué)校的教學(xué)工作取得了較好的發(fā)展。 教學(xué)工作中，我堅持立足教學(xué)工作第一線，自 1991 年參加工作以來，請纓擔(dān)當(dāng)班主任工作 13 年，我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識、強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得同事的敬仰和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 對照申報小學(xué)中的中學(xué)高級教師的申報條件，我符合申報小學(xué)中的小學(xué)高級教師資格條件，懇請各位專家審評。 積極開展課題研究，潛心教育，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文、案例。 作為班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員，我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級特色。在教學(xué)中，我能精心設(shè)計每一節(jié)課的教案，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。 三、信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。了解教材的基本思想，基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。同時，新課程改革的全面啟動，我清楚的認(rèn)識到肩上的擔(dān)子更重了，因而我對自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷參加各級各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把握新的教學(xué)理念，學(xué)以致用，深入指導(dǎo) 老師執(zhí)行新新課標(biāo)，并將重新確立了課題研究，下大力度探索教研教改的新方法新途徑，并且不斷總結(jié)反饋，調(diào)整實踐，并且課題取得了一定的成果。學(xué)生喜歡 和我在一起，也愿意與我說說心里話，我也關(guān)心、愛護(hù)他們，對他們體貼入微，經(jīng)常鼓勵、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，建立他們的自信心。能注意到占據(jù)引導(dǎo)的尺度，問題設(shè)計難易適度。 所 ?以在工作 ?之余 ， 我 ?不斷通過 ?各種方式 ?為自身充 ?電 。 ?而后 ， 再 ?從學(xué)習(xí)方 ?法與學(xué)習(xí) ?勤苦的角 ?度來引導(dǎo) ?他們一點 ?一點地求 ?得進(jìn)步 ， ?并一再地 ?強化他們 ?成功的喜 ?悅 ， 真正 ?使學(xué)生樂 ?學(xué) ， 愛學(xué) ?。 ? ? 二 、 鉆 ?研教學(xué) ， ?探索課改 ?， 努力做 ?到 “ 學(xué)高 ?為師 ” 。 “ ?路漫漫其 ?修遠(yuǎn)兮 ， ?吾將上下 ?而求索 ???” 是我 ?追求的境 ?界 。 我 ?積極觀看 ?各種教學(xué) ?觀摩課和 ?報告 會 ， ?虛心向同 ?事們學(xué)習(xí) ?、 虛心向 ?同事們請 ?教 ， 經(jīng)常 ?去聽同事 ?們的優(yōu)質(zhì) ?課 ， 不斷 ?充實自己 ?， 不斷提 ?高自己的 ?教學(xué)能力 ?和業(yè)務(wù)水 ?平。 ? ?作為一 ?名教師 ， ?我做到與 ?時俱進(jìn) ， ?不斷地提 ?高自己的 ?文化素質(zhì) ?和業(yè)務(wù)水 ?平 。 20?17 年我 ?參加教師 ?競聘 ， 過 ?五關(guān)斬六 ?將 ， 我終 ?于又走上 ?了這心愛 ?的講臺 。 ?關(guān)注每一 ?個學(xué)生 ， ?對學(xué)生的 ?學(xué)習(xí)情況 ?、 成長狀 ?態(tài)和行為 ?習(xí)慣進(jìn)行 ?全面關(guān)注 ?， 發(fā)現(xiàn)學(xué) ?習(xí)異常 ， ?立即進(jìn)行 ?輔導(dǎo) ； 發(fā) ?現(xiàn)狀態(tài)不 ?好 ， 及時 ?進(jìn)行調(diào)整 ?； 發(fā)現(xiàn)行 ?為習(xí)慣的 ?偏差 ， 隨 ?即進(jìn)行矯 ?正 。 ?經(jīng)過11?年的努力 ?工作 、 主 ?動反思 、 ?積極探索 ?和認(rèn)真實 ?踐 ， 本人 ?綜合素質(zhì) ?和專業(yè)技 ?術(shù)水平均 ?得到了很 ?大的提高 ?。 ? ?積極參加 ?各種會議 ?， 認(rèn)真聽 ?課 。 關(guān)心 、 ?熱愛學(xué)生 ?， 做孩子 ?們的好朋 ?友 ， 課堂 ?上嚴(yán)格要 ?求 ， 課下 ?每一個孩 ?子都是我 ?的朋友 ， ?幾年的努 ?力換來的 ?是孩子們 ?開心的笑 ?臉。 熱 ?愛社會主 ?義祖國 ， ?堅持黨的 ?基本路線 ?， 忠誠人 ?民的教育 ?事業(yè) ， 樹 ?立教師的 ?光感和責(zé) ?任感 ， 積 ?極推進(jìn)教 ?育改革和 ?實施素質(zhì) ?教育 ， 自 ?覺參加繼 ?續(xù)教育 。 作為 ?政教副主 ?任兼少先 ?隊大隊輔 ?導(dǎo)員 ， 我 ?分管學(xué)校 ?德育工作 ?， 抓好學(xué) ?校師生的 ?思想道德 ?和紀(jì)律 ， ?開展豐富 ?多彩的少 ?先隊活動 ?， 每年組 ?織開展“ ?藝術(shù)節(jié) ” ?， 為學(xué)生 ?個性發(fā)展 ?提供平臺 ?， 使得學(xué) ?生全面 、 ?健康成長 ?。 ?同時根據(jù) ?學(xué)生的學(xué) ?習(xí)水平 、 ?愛好特長 ?， 幫助學(xué) ?生成立各 ?種興趣小 ?組及互助 ?小組 ， 指 ?導(dǎo)他們開 ?展第二課 ?堂活動 ， ?開展雛鷹 ?假日小隊 ?活動 。 多次 ?執(zhí)教學(xué)校 ?教學(xué)研究 ?科及公開 ?課。教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 第一篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) ? ? ? ? ?教師任職 ?以來專業(yè) ?技術(shù)工作 ?總結(jié)篇 ?一： ? 任職 ?以來專業(yè) ?技術(shù)工作 ?總結(jié)任 ?職以來專 ?業(yè)技術(shù)工 ?作總結(jié) ?我于 19?82年 1?0月參加 ?工作 ， 三 ?十幾年來 ?， 堅持在 ?教學(xué)第一 ?線 ， 在小 ?學(xué)教育這 ?片沃野上 ?孜孜不倦 ?， 辛勤耕 ?耘 ， 積累 ?了較豐富 ?的教學(xué)經(jīng) ?驗 ， 取得 ?了喜人的 ?成績： 學(xué) ??校先進(jìn)個 ?人 、 優(yōu)秀 ?教師 、 優(yōu) ?秀班主任 ?、 教師骨 ?干 、 “ ?師德標(biāo)兵?” 、 優(yōu)秀 ?共產(chǎn)黨員 ?、 小學(xué)六 ?年級畢業(yè) ?文化素質(zhì) ?測檢優(yōu)秀 ?科任教師 ?獎 ；任職 ?以來撰寫 ?教育教學(xué) ?論文獲旗 ?、 市等獎 ?項多次 。 ? 三 、 ?學(xué)科骨干 ?， 敢為人 ?先作為 ?學(xué)校骨干 ?教師 ， 我 ?勉勵自己 ?時刻要走 ?在學(xué)科教 ?研教改的 ?最前沿 ， ?我積極協(xié) ?助學(xué)校做 ?好各項教 ?育教學(xué)工 ?作 ， 組織 ?帶領(lǐng)老師 ?們認(rèn)真學(xué) ?習(xí)教學(xué)大 ?綱 ， 深入 ?鉆研教材 ?， 積極學(xué) ?習(xí)相關(guān)的 ?教育教學(xué) ?理論 ， 了 ?解國內(nèi)外 ?的教改動 ?態(tài) ， 積極 ?開展教研 ?教改活動?， 做到不 ?斷研究探 ?索 ， 敢于 ?改革創(chuàng)新 ?， 積極推 ?行素質(zhì)教 ?育 ， 在教 ?學(xué)中形成 ?了自己輕 ?松愉快 、 ?和諧自然 ?的教學(xué)風(fēng) ?格。 任 ?現(xiàn)職以來 ?， 我一直 ?擔(dān)任年級 ?級長或教 ?研組長工 ?作 ， 工作 ?中 ， 我認(rèn) ?真細(xì)致 ， ?狠抓科組 ?建設(shè) ， 堅 ?持每周開 ?展兩次以 ?上的教研 ?活動 ， 使 ?年級教師 ?的綜合素 ?質(zhì)明顯提 ?高 。長期深 ?入畢業(yè)班 ?指導(dǎo)教學(xué) ?工作 。 ?作風(fēng)正派 ?， 團(tuán)結(jié)同 ?志 ， 專心 ?從教 ， 遵 ?紀(jì)守法 ， ?模范履行 ?職責(zé) ， 具 ?有良好的 ?職業(yè)道德 ?。 ? 二 、 ?教學(xué)方面 ?本人在 ?學(xué)校的教 ?育教學(xué)工 ?作中擔(dān)任 ?語文 、 科 ?學(xué)等主要 ?學(xué)科 。 此外 ?， 還協(xié)助 ?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) ?做好各種 ?工作 。 ? 思想 ?品德方面 ?： ?熱愛黨 ?， 熱愛祖 ?國 ， 立志 ?為教育服 ?務(wù) ， 為社 ?會服務(wù) ， ?為人民服 ?務(wù) ， 認(rèn)真 ?學(xué)習(xí)貫徹 ?黨的教育 ?方針 ， 堅 ?持教書育 ?人 ， 把知 ?識傳授和 ?技能訓(xùn)練 ?與學(xué)生品 ?德培訓(xùn)有 ?機結(jié)合起 ?來 ， 把學(xué) ?生的習(xí)慣 ?養(yǎng)成作為 ?工作的重 ?要內(nèi)容 ， ?培養(yǎng)德 、 ?智 、 體 、 ?美 、 勞全 ?面 發(fā)展的 ?建設(shè)者和 ?接班人 。 在做 ?好本職工 ?作的同時 ?， 積極參 ?加指導(dǎo)新 ?人 、 培訓(xùn) ?新人的任 ?務(wù) ， 給他 ?們經(jīng)驗和 ?技能方面 ?的指導(dǎo) 。 ?我更加珍 ?惜這來之 ?不易的 機 ?會 ， 滿腔 ?熱情地全 ?身心地投 ?入到工作 ?中去 ， 做 ?到以校為 ?家 ， 熱愛 ?學(xué)校 、 熱 ?愛學(xué)生 。 我利 ?用課余時 ?間進(jìn)修了 ?大學(xué)課程 ?，并于 2?017年 ?10月獲 ?得了大學(xué) ?畢業(yè)文憑 ?。 經(jīng) ??過多年的 ?不斷努力 ?， 我的檔 ?案展現(xiàn)出 ?一串串閃 ?光的數(shù)字 ?： 小學(xué)語 ?文教師 》 ?、《 優(yōu)秀 ?論文集 》 ?等書籍 ， ?備好課 ， ?結(jié)合課堂 ?實際運用 ?課件配合 ?教學(xué) ， 向 ?40 分鐘 ?課堂要質(zhì) ?量 。 在今 ?后的教育 ?教學(xué)工作 ?中 ， 我將 ?立足實際 ?， 認(rèn)真搞 ?好教學(xué) ， ?創(chuàng)造性地 ?開展學(xué)校 ?的教育教 ?學(xué) 、 教改 ?科研工作 ?， 在教育 ?這片田園 ?里勤奮耕 ?耘 ， 積極 ?探索 ， 奉 ?獻(xiàn)我的一 ?生 。 ? ?我堅持 ?“ 腳踏實 ?地 、 積極 ?進(jìn)取 ” 的 ?工作作風(fēng) ?， 恪守 “ ?學(xué)高為師 ?、德高為 ?范 ” 的教 ?育理念 ， ?扎扎實實 ?地備課 、 ?上課 、 復(fù) ?習(xí) 、 鞏固 ?， 營造輕 ?松 、 活潑 ?、 上進(jìn)的 ?學(xué)習(xí)氛圍 ?， 用學(xué)生 ?樂于接受 ?的方法來 ?教書育人 ?，全面提 ?高學(xué)生的 ?學(xué)習(xí)能力 ?。 ? 三 、 率先 ?垂范 ，