【正文】 從這段可以看出，父親對祖國的付出多大?！边@ 句話使我感受深刻。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅強不動搖。 第四篇：《白楊》的讀后感 550 字 前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。它質(zhì)樸，還有力求上進(jìn)的精神。相信，我也會學(xué)習(xí)他們，盡自己一分力量把祖 國的西部變得繁榮起來。哪兒需要他，他就在哪兒很快地生極發(fā)芽，長出粗壯的枝干。所以我認(rèn)為它又是高原上不敗的戰(zhàn)士，在黃土上做一位保衛(wèi)黃土流失的堅強衛(wèi)士。黨統(tǒng)治的“地盤”上敢如此大膽的贊美抗日軍民，需要怎樣的勇氣與膽識。如果說，平常的散文是江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語，那《白楊禮贊》就是黃土高原上的西北放歌。粗線條勾畫，著眼于色彩，“黃綠錯綜的一條大氈子” ，概述高原特色，遼闊平坦，色彩鮮艷，為全文開拓了廣闊天地，也為白楊樹畫出了背景。讀完之后，我不由對白楊產(chǎn)生了興趣?！边@一句時，我仔仔細(xì)細(xì)地想了一會兒，爸爸在向孩子們表白什么呢？ 想著，又繼續(xù)往下讀，當(dāng)讀到讀到媽媽在新疆工作，爸爸也在新疆工作時，我知道，他們是一位邊疆建設(shè)者，我想：爸爸希望他想白楊一樣，永遠(yuǎn)扎根邊疆，努力去建設(shè)邊疆，為邊疆建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)，勉勵自己做一個無私奉獻(xiàn)的人。夏天，風(fēng)一過，葉片隨風(fēng)飄動，若雨瀟瀟，頗為有趣。在我上小學(xué)的時候，一年春天，鄰居家的大白楊樹走走到我家后屋，冷不丁的從地上冒出來一顆小白楊樹來。雖然祖國把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國。“哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干”；一是堅強不動搖，“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖”。但白楊樹之所以易生存、普遍，那是因為它木質(zhì)松、好成活。 白楊，建設(shè)者的精神，讓我永久的停留在了這篇文章上，慢慢的回味著他們的無限精神。作者借大戈壁的白楊熱情，歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。 正如老先生在《茅盾后記》這樣寫道：“祝福這些純潔而勇敢的祖國兒女，我相信他們不久就能夠完成歷史賦予他們的使命 。枝葉搖出的笑聲“唰唰??”引人以無限的遐思。掀起的讀書熱潮一浪高過一浪。在有一次他的作文中，他寫到：“大丈夫當(dāng)以天為己任”?？捎行┤藚s一點也不珍惜他們的勞動成果。 《白楊》讀后感 500 字 3 《白楊》這篇課文，詳細(xì)的記敘了一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘 上的白楊，借以表達(dá)自己服從祖國需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的志向以及希望自己的子女也能扎根邊疆的心愿。從中，我了解到文章的內(nèi)容是開往新疆的列車，一個爸爸和兩個孩子，看著車外的白楊天，深入探討。希望自己的孩子，能經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。雖然祖國把它發(fā)配到邊 疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國?！澳膬盒枰?，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干”；一是堅強不動搖，“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直， 那么堅強，不軟 弱，也不動搖”。因為這種精神可謂是天地之間最大的力量。文中的白楊高大、粗壯，像一個個衛(wèi)士一樣，保衛(wèi)著我們祖國的邊疆。讀完之后，我不由對白楊產(chǎn)生了興趣。對土壤要求不嚴(yán)，喜深厚肥沃、沙壤土，在沙塵暴這惡劣的環(huán)境下也能生長，不耐過度干旱，大樹耐濕、耐煙塵、抗污染。就和人類一樣，如果沒有老百姓的支持，就不可能有人類的領(lǐng)導(dǎo)者。白楊它沒有婆娑的姿態(tài)，也沒有屈曲盤旋的虬枝，但它有頑強的生命力。他相信他的孩子一定可以完成這個艱難的任務(wù)。里面詳細(xì)地記敘了一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，借以表達(dá)自已服從祖國的需要，扎根邊福，建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向以及希望自己的子女也能扎根邊疆的心愿。”這是沈老先生的獨特見解。不過的確很難想象，在國 初讀白楊禮贊，少了一絲散文的唯美之感，卻令人無端（的）地感到一股激情，一種在散文中難得的粗曠豪放之感。記得第一次在電視里看他彈奏鋼琴，我既驚訝又感動，啊，平常用來行走的腳竟能在鍵盤上彈琴！而且彈得那么流暢、那么動聽，絲毫不比那些用手彈的人遜色！尤其是他陶醉的表情，一臉的自信，深深震撼著每一位觀眾，演奏完畢，現(xiàn)場響起雷鳴般的掌聲，我也情不自禁鼓掌，為他喝彩。 《白楊》讀后感 500 字 11 今天我讀了一篇文章《白楊》，戈壁灘上的那一棵棵高大挺拔的白楊樹給我留下了深刻的印象。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。茁壯成長。在我看來，它是一個人，一個人的命運。他就相信他的孩日記子一定可與完成這個艱難的任務(wù)。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。然而，相比之下，白楊樹有外在的美，但內(nèi)不充實，木質(zhì)較之楠木還極為疏松，不實在 !所以，如果說楠木不比白楊樹，我是不怎贊成的。他們是荒原最早的 住戶，是第一個踏進(jìn)戈壁的人哪里需要他們，他們就在哪住下，任憑風(fēng)吹雨打，他們?nèi)匀灰ㄔO(shè)祖國。但是它在我心目中不是這樣，自從我看完《白楊》這一課，從另一個角度，看到了幾棵堅強的白楊樹。脆中有硬，硬中有情。 三月的白楊，嬌柔可愛，白青色的樹干滑滑的，枝頭新綻的嫩葉，綠中透著紫紅，似襁褓中的嬰兒，撩人一縷溫柔。我們在喜悅中盼望著，盼望著??最后盼來了第一屆讀書節(jié)。 他就是茅盾，下面我們來說說茅盾這個人，茅盾原名沈德鴻，字雁冰。 12 大地震，當(dāng)人民生命受到威脅的時候，是誰最先走在最前沿？是解放軍叔叔！他們以大無畏的精神沖在前面，于一個個困難作斗爭，不怕犧牲，頑強戰(zhàn)斗 ，贏得了一次又一次勝利，挽救了一個有一個生命！ 清潔工人，不怕臟不怕臭。這話的意思是：爸爸期待自身的兒女如小樹一樣常 常鍛練，同自身一樣變成邊境的棟梁之材。我也要像白楊那樣，做一個堅強不屈，學(xué)習(xí)上知難而進(jìn)的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 !好好學(xué)習(xí)，像白楊一樣，打下扎實的基礎(chǔ)，生根發(fā)芽。 課文含義深刻，講述了一個在邊疆工作的父親，回到內(nèi)地將孩子接到自己的身邊，而在返回新疆的火車上，父親向孩子介紹戈壁灘上的白楊，來表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時呢，他也盼著自己的孩子們，可以成為自己的繼承者，像白楊樹一樣，不論遇到風(fēng)沙還是暴雨，無論遇到干旱還是洪水，白楊總是那么挺直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。 《白楊》讀后感 500 字 2 今天，大家學(xué)習(xí)了白楊這個教材。原文中別的含意刻骨銘心的語句有，爸爸僅僅在向小朋友們詳細(xì)介紹白楊樹嗎？并不是的，他也在告白著自身的心，這里必須他們，她們就在這里生根發(fā)芽了 這就是白楊樹，堅強不屈往上，粗大，高挺，不柔弱都不搖擺不定的白楊樹。他們每天在辛勤的在街道上掃地，換來了一座美麗的城市。從小茅盾就很出色，尤其是茅盾的作文特別出色，再加上茅盾從小就受父母的影響，很小年齡就心懷天下。一時間，同學(xué)們你追我趕，互不相讓。 嫩楊一日一樣，嫩綠的葉芽瞬間變成金綠色 的闊葉，在風(fēng)中扭著歡快的迪斯科。這就應(yīng)是你全部的性格。 這是借物喻人的文章。換一個工地就搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是無盡的繁華。 但是，楠 木之所以“被貶”，是因為它不易生長，且不普遍 。”這句話使我感受深刻。從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。 白楊樹是一種生命力頑強的樹。 現(xiàn)在，當(dāng)年的那棵小白楊樹已經(jīng)不在是一棵渺小的小樹苗了，已經(jīng)長成一棵能夠抵抗風(fēng)雪的大白楊樹了， 它蓬蓬勃勃，是一棵大白楊樹了?！边@一段話時，我想：我們應(yīng)該向白楊一樣，堅強勇敢，不軟弱，要學(xué)會面對困難，努力拼搏，不經(jīng)歷 風(fēng)雨，怎能見彩虹？ 想到這里，我又繼續(xù)默默地讀，當(dāng)我讀到“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心。 這篇文章主要寫的是一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊， 借以表達(dá)自己服從祖國需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的博大的胸懷。我想：為了這臺上的幾分鐘，劉偉哥哥背后要付出多少艱辛、多少汗水呀！他不正是一棵了不起的白楊嗎？ 讓我們牢記白楊樹的精神，做一棵名副其實的小白楊吧！ 《白楊》讀后感 500 字 12 讀完白楊禮贊，覺得第二 段寫得特別好！描寫高原景象，述說白楊樹的生長環(huán)境。大師與一般人的區(qū)別就在于此，吾輩寫樹必寫其如何如何婀娜，如何如何秀美，而茅盾老先生卻另辟蹊徑，轉(zhuǎn)而寫其精神，即使未能得見，白楊的姿態(tài)，特征，躍然紙上，真有“偉丈夫”之姿。民我也贊同白楊樹不平凡是因為它能愛黃土高原上不屈不饒地生活著它們不會被西北風(fēng)給打跨，只會勇敢地抗拒。 在文章的第十二自然段，爸爸對孩子們說的那句話 :“白楊樹從來就這么直。 我真真切切地感受到為祖國建設(shè)而奔赴西部的人們無私奉獻(xiàn)的精神。不但可以生活再崎嶇不平的山峰上，就連戈壁灘上也可以堅強的活下來。 在這里，我還要贊美質(zhì)樸、堅強、力求上進(jìn)的白楊樹。樹根發(fā)達(dá)，樹的發(fā)芽能力強，生長較快，壽命是楊屬中最長的樹種，長達(dá) 200 年之久。 “白楊樹從來就這么直。課文是以主人翁歡樂、嚴(yán)肅、求知的心情，襯托著白楊樹的堅強、大無畏精神。災(zāi)區(qū)人民因為學(xué)會了“堅強”才對生活充滿了渴望，簡這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅強不動搖。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。 學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文后，我深深的感到了白楊樹的那種默默無聞、奉獻(xiàn)的偉大精神。創(chuàng)作者借白楊，激情贊頌了邊境建筑者聽從中華民族必須，投身邊境，基本建設(shè)邊境的遠(yuǎn)上理想和敬業(yè)精神。讀了這篇課文，讓我知道了白楊樹有高大直，生命力頑強，能抵御自然災(zāi)害這幾個特點。清潔工人無私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)的埋在了人們的心中?？梢娝亩嘀前?！ 我們在說這《白楊禮贊》，盡管從古至今有許多作家都寫過白楊這種樹，可我卻總認(rèn)為，唯有茅盾寫的這白楊才是真真的傲骨、嚴(yán)肅?？凑n間的臺階上，操場旁，走廊邊，或站，或蹲，或坐，兩兩成雙，三五成群，書聲瑯瑯， 討論激烈。 哦，嫩楊。而他們的英姿也將在文壇上有更完整而偉大的表現(xiàn)。父親也同時希望，自己的孩子能像白 楊一樣，哪里需要就在哪生根，發(fā)芽。無論是白楊也好，建設(shè)者也好，他們都是那么堅強，永不向困難服輸，他們都為西部點綴上了完美的符號。但總的來講，它們也各有優(yōu)點，