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生命教育讀后感500字范文合集-免費閱讀

2025-05-29 01:37 上一頁面

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【正文】 和小男孩比起來,我感到非常羞愧。有一天,妹妹得了重病需要輸血。 有一天,妹妹得了重病要輸血,可男孩沒錢幫妹妹治病,盡管免去了費用,可醫(yī)院里沒有妹妹這種類型的血,而妹妹得的這種病如果不輸血就會死。我們的先人都知道這個道理,而我們做后人是不是更要明白其中的道理并身體力行呢? 男孩和妹妹的那種兄妹情深,讓我下定決心,以后要愛弟弟,讓著弟弟,保護弟弟。男孩認真地對醫(yī)生說: 那把我的血抽一半給妹妹,我們兩個人每人活 50 年! 讀到這里,我那感動的淚水不禁流下,那位男孩都愿意把自己的生命分一半給妹妹,可想而知,男孩在平時肯定一有好吃的就和妹妹分享。 同別人平分這寶貴的生命,即使是父子、夫妻都很難做到,又有幾個人能如此心甘情愿地說出來并做到呢?甚至有些人,為了保全自己的生命,竟然要把自己國家的軍事機密出賣了,真是可惡至極!可是,這個十歲的小男孩為了解救妹妹,竟然要把自己一 半的血分給妹妹,讓妹妹和他平分生命。作為妹妹的唯一親人,小男孩做出了一個冒險的決定:自己抽出血來給妹妹治療。如果有另外一個自私 的小男孩,以為抽血會死亡的話,他會為妹妹付出自己的生命嗎?他也許會眼睜睜地看著妹妹因沒有血液而死亡。有首歌唱得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間 !”可見,愛的力量有多強大 ! 朋友,假如你已經(jīng)沉浸在愛的海洋中,被愛所包圍,那么恭喜你,你是幸福的。你的大衛(wèi)是由你自己定的,旁人怎么也掏不走。 老師還問:“我們學校的老師有沒有跟 以前有什么不同”。就是應為有了這些,我們心中的“大衛(wèi)”才會出現(xiàn),才會實現(xiàn)。因為科技的提升,二氧化碳一類的溫室氣體大量排放到空氣中,導致全球氣候變暖。我們生病時也不能對別人咳嗽,這也是為了預防呼吸道感染病。 生命教育讀后感 500 字 4 《生命教育》這本書介紹了我們生活中將會遇到的事,普及了我們關(guān)于生命的知識,教育我們保護環(huán)境,預防校園暴力,不要亂服藥物,要健康飲食,“想哭就哭”,還要學會緊急治療如為被電擊的人緊急治療, 為被燙傷的人處理傷口。家長是孩子的終身老師。 我們的身份很是雙重的,即是家長,也是老師。當然,教育不能拒絕適當?shù)墓噍?、訓練和懲罰,但絕不能野蠻,甚至失去理性與人性。教育應依據(jù)生命的特征,遵循生命發(fā)展的原則,促進生命的成長,引導生命走向更加完整、和— 諧與無限的境界,引導生命從生存走向存在。生命,就要活得與別人不同,要快樂,要滿足。于是,我暗暗地告訴自己,想哭就哭吧!假如明天遇上可哭的事情,我一定要痛痛快快地哭一 場???,笑 ?既然你有著與別人不一樣的感覺,那么,就應該想哭就哭,想笑就笑。 “我”用醫(yī)院的聽診器聽自己一聲一聲沉重而有規(guī)律的心跳,明白了要好好地使用它,必須對自己負責。反正不是倒數(shù)第一了,我很感謝老師。老師還教我們了一種身體記單詞的方法。我們都是為了心中的那個大衛(wèi)而奮斗、而努力。海納百川,有容乃大。在生氣時,也不能一味的生悶氣,眼淚里含有許多對人體有害的物質(zhì),所以可以大哭一場( 15分鐘以內(nèi))來平息怒氣。 作為家長,我讀這書,收獲很多更好的教育方法,作為孩子的教育者,我讀這書,如獲至寶。養(yǎng)育孩子從第一聲啼哭就開始了,我們就是孩子的第一任老師,我們生活的每一瞬間都教育孩子。 生命教育講的是幫助孩子如何認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存與生活技能、提升生命質(zhì)量。教育,是生命存在的基本方式。 生命:教育的原點。學會流淚!對自己,何必太過苛刻。所以,不要掩飾我們的情緒,想哭就哭,想笑就笑,難受就難受,開心就開心!流自己的淚,讓別人說去吧! 仔細想來,我已記不清 自己有多久沒有痛痛快快地哭過了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是整理的生命教育讀后感 500 字(精選 5 篇),希望能夠幫助到大家。眼淚真的很奇怪,它會使人們擁有多種復雜的情緒,讓人們難以揣摩與分辨。讓淚水沖去所有的憂傷,所有的委屈。 生命,就要與眾不同,就要自由自在,就要活得精彩! 生命教育讀后感 500 字 2 《生命教育》不是一般意義上用手寫出來的文字,而是一本用身體實踐出來的好書。但又不僅僅如此。因為 —— 孩子的生命美麗如花,教育的作用就是讓這些花朵綻放得更加絢爛,細細地傾聽每朵花慢慢開放的聲音! 雨 果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。還說交給老師我們放心,只要是為了孩子好,要打要罵隨便,絕不袒護。是天才,每次考試都應該滿分,所以家長永遠對孩子表失望。是藥三分毒,兒童用藥不能盲目用成人藥,有時藥量并不是簡單依據(jù)體重就能判斷的。要站在不同的角度上為他人著想,不要光站在自己的立場上。 《生命教育》讓我們 學習擁有一顆寬容大度的心,并給予它責任感,讓它學會感恩的同時讓我們學會自我情緒調(diào)整、注意身體健康、處理各種意外傷害因為身體是一個人的根本;還讓我們了解離家出走的壞處及預防校園暴力,在災難后自我調(diào)整,武裝我們的心靈。只要你敢想,那么你就得敢做,你不試試怎么知道能不能成功? 除了大衛(wèi),老師還教了我們很多學習的方法。于是老師讓他去前面說說老師改變了他什么。 文章中被“我”捏得動彈不得的飛蛾,沒有放棄逃生的機會,拼命地掙扎著,極力鼓動雙翅,不放過一點希望。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是整理的生命教育讀后感 500 字(精選 5 篇),希望能夠幫助到大家。所以,不要掩飾我們的情緒,想哭就哭,想笑就笑,難受就難受,開心就開心!流自己的淚,讓別人說去吧! 仔細想來,我已記不清自己有多久沒有痛痛快快地哭過了。學會流淚!對自己,何必太過苛刻。 生命:教育的原點。教育,是生命存在的基本方式。 生命教育講的是幫助孩子如何認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存與生活技能、提升生命質(zhì)量。養(yǎng)育孩子從第一聲啼哭就開始了,我們就是孩子的第一任老師,我們生活的每一瞬間都教育孩子。 作為家長,我讀這書,收獲很多更好的教育方法,作為孩子的教育者,我讀這書,如獲至寶。在生氣時,也不能一味的生悶氣,眼淚里含有許多對人體有害的物質(zhì),所以可以大哭一場( 15分鐘以內(nèi))來平息怒氣。海納百川,有容乃大。我們都是為了心中的那個大衛(wèi)而奮斗、而努力。老師還教我們了一種身體記單詞的方法。反正不是倒數(shù)第一了,我很感謝老師。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我,讓我明白,要以樂觀面對生活,以微笑面對生命,以愛面對世界 . 凱倫的遭遇很悲慘,她必須要比正常人承受更多的痛苦,于是,她慢慢走向自卑,憤怒??她渴望被愛,渴望光明,而這個光明的使者就是莎莉文老
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