【正文】 該同志長期立足本職工作，愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，形成了成熟的班級管理技巧，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，優(yōu)生人數(shù)多，多次在活動中獲獎，多次被評為縣級先進(jìn)集體。 6 月，教育部重點(diǎn)子課題《新課程下提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略研究》子課題《高一政治閱讀理解能力培養(yǎng)研究》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 9 月，校級課題《初三至高一思想政治課德育工作相互銜接研究》》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 2 月，縣級的子課題《高中思想政治課中加強(qiáng)德育教育的內(nèi)容和方法》獲縣網(wǎng)上評選二等獎。 同志堅持對全體學(xué)生一視同仁，平等相待。帶領(lǐng)班級狠抓升學(xué)目標(biāo)任務(wù)，注意拔高尖子生、狠抓踩線 生、幫扶學(xué)困生。 二、教書育人，無怨無悔， 同志在長達(dá) 20 年的班主任工作中，全身心地投入到教育工作，認(rèn)認(rèn)真真帶好每一屆的每一個學(xué)生。近年寫下了近 3 萬字的教育教學(xué)心得體會，積極撰寫了多篇教研論文，《讓讀書成為新課改下教師自主發(fā)展的重要形式》獲國家一等獎并出版；《怎樣把高中政治課理論講透、講活》和《學(xué)生在政治高考中失分的原因及教學(xué)對策》在中學(xué)生導(dǎo)報上發(fā)表；一些論文在市縣獲獎或在?？峡l(fā)。對學(xué)困生分層要求，因材施教，多為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓他們在一次次的進(jìn)步中體會成功的喜悅，在一次次的成長中找回找回自己的自尊和自信。注意選好用好班干部、小組長及科代表，把有能力、有威信的同學(xué)選進(jìn)班團(tuán)干部隊伍里來，對班團(tuán)干部定期進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，放手讓他們大膽開展工作。不管是擔(dān)任小學(xué)、初中的班主任，還是擔(dān)任高中班主任，也不管是管理慢班還是有管理有高考升學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)班，都堅持耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，采取多種措施和辦法培養(yǎng)學(xué)生，抓住各種教育契機(jī)塑造學(xué)生，既重視過程管理，更重視方法的引導(dǎo)，注意利用升旗、板報、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育，在政治課教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”。總之，該同志 20 年來一如既往 地踐行“教好書，育好人”的奮斗目標(biāo)， 20 年來為高校輸送了大批優(yōu)秀新生，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，用可喜可賀的業(yè)績向黨和人民交了一分滿意的答卷。 6 月，教育部重點(diǎn)子課題《新課程下提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略研究》子課題《高一政治閱讀理解能力培養(yǎng)研究》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 9 月，校級課題《初三至高一思想政治課德育工作相互銜接研究》》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 2 月，縣級的子課題《高中思想政治課中加強(qiáng)德育教育的內(nèi)容和方法》獲縣網(wǎng)上評選二等獎。 同志堅持對全體學(xué)生一視同仁，平等相待。帶領(lǐng)班級狠抓升學(xué)目標(biāo)任務(wù)，注意拔高尖子生、狠抓踩線生、幫扶學(xué)困生。 二、教書育人，無怨無悔， 同志在長達(dá) 20 年的班主任工作中，全身心地投入到教育工作，認(rèn)認(rèn)真真帶好每一屆的每一個學(xué)生。 該同志長期立足本職工作，愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，形成了成 熟的班級管理技巧，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，優(yōu)生人數(shù)多，多次在活動中獲獎，多次被評為縣級先進(jìn)集體。 6 月，教育部重點(diǎn)子課題《新課程下提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略研究》子課題《高一政治閱讀理解能力培養(yǎng)研究》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 9 月，校級課題《初三至高一思想政治課德育工作相互銜接研究》》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 2 月，縣級的子課題《高中思想政治課中加強(qiáng)德育教育的內(nèi)容和方法》獲縣網(wǎng)上評選二等獎。 同志堅持對全 體學(xué)生一視同仁，平等相待。帶領(lǐng)班級狠抓升學(xué)目標(biāo)任務(wù)，注意拔高尖子生、狠抓踩線生、幫扶學(xué)困生。 二、教書育人，無怨無悔， 同志在長達(dá) 20 年的班主任工作中，全身心地投入到教育工作，認(rèn)認(rèn)真真帶好每一屆的每一個學(xué)生。 該同志長期立足本職工作，愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，形成了成熟的班級管理技巧，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，優(yōu)生人數(shù)多，多次在活動中獲獎，多次被評為縣級先進(jìn)集體。 6 月，教育部重點(diǎn)子課題《新課程下提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略研究》子課題《高一政治閱讀理解能力培養(yǎng)研究》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 9 月，校級課題《初三至高一思想政治課德育工作相互銜接研究》》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 2 月，縣級的子課題《高中思想政治課中加強(qiáng)德育教育的內(nèi)容和方法》獲縣網(wǎng)上評選二等獎。 同志堅持對全體學(xué)生一視同仁，平等相待。帶領(lǐng)班級狠抓升學(xué)目標(biāo)任務(wù)，注意拔高尖子生、狠抓踩線生、幫扶學(xué)困生。 二、教書育人，無怨無悔， 同志在長達(dá) 20 年的班主任工作中，全身心地投入到教育工作，認(rèn)認(rèn)真真帶好每一屆的每一個學(xué)生。 同志堅持黨的基本路線，忠誠和熱愛黨和人民的教育事業(yè)，有良好的教師職業(yè)道德和成熟的教育教學(xué)技巧，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，出色完成了各項工作任務(wù)。 同志注意用科學(xué)理論指導(dǎo)班級管理，重視班級管理制度的建立和落實(shí)檢查。工作中力求多接觸學(xué)生、家長，了解其家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活水平、個人理想等，對留守學(xué)生和單親家庭學(xué)生倍加呵護(hù)，想方設(shè)法爭取各方力量促進(jìn)班級發(fā)展。實(shí)習(xí)教師的班主任工作在他的指導(dǎo)下進(jìn)步快，受益良多。 04 級 8 班是全校大名鼎鼎的亂班、差班，該同志高二受學(xué)校委派接手班級管理，在沒有升學(xué)指標(biāo)任務(wù)的情況下，有 11 人藝體本科雙上線， 1 人超二本線 30 多分，該班藝體本科雙上線人數(shù)是全校藝體藝體本科雙上線人數(shù)之和。 同志堅持黨的基本路線，忠誠和熱愛黨和人民的教育事業(yè)，有良好的教師職業(yè)道德和成熟的教育教學(xué)技巧，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，出色完成了各項工作任務(wù)。 同志注意用科學(xué)理論指導(dǎo)班級管理，重視班級管理 制度的建立和落實(shí)檢查。工作中力求多接觸學(xué)生、家長，了解其家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活水平、個人理想等，對留守學(xué)生和單親家庭學(xué)生倍加呵護(hù)，想方設(shè)法爭取各方力量促進(jìn)班級發(fā)展。實(shí)習(xí)教師的班主任工作在他的指導(dǎo)下進(jìn)步 快，受益良多。 04 級 8 班是全校大名鼎鼎的亂班、差班，該同志高二受學(xué)校委派接手班級管理，在沒有升學(xué)指標(biāo)任務(wù)的情況下，有 11 人藝體本科雙上線， 1 人超二本