【正文】 的思想教育工作，使學生在愉悅的氛圍中受教育，在和諧的情境中領(lǐng)悟道理。 四、重視“三結(jié)合”教育合力的形成，注意協(xié)調(diào)班級各種關(guān)系。 五、關(guān)心愛護學生，重視學困生的轉(zhuǎn)化。 六、指導和培養(yǎng)年輕教師。 同志自擔任教師以來，一直重視教研工作，擔任政治教研組長以來，帶領(lǐng)全組教師開展了扎實有效的教育科研工作，自己也取得了一些科研成果。自制多媒體課件參加眉山市多媒體課件展評榮獲一等獎。 高 10 級 2 班有 8 人上重本線，超重本任務 3 人， 51 人上三本線，超三本任務 18人，無藝體目標任務卻有 16人藝體本科雙上線。 資料來源： ?？傊?，該同志 20 年來一如既往地踐行“教好書，育好人”的奮斗目標， 20 年來為高校輸送了大批優(yōu)秀新生，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，用可喜可賀的業(yè)績向黨和人民交了一分滿意的答卷。 04 級 8 班是全校大名鼎鼎的亂班、差班，該同志高二受學校委派接手班級管理，在沒有升學指標任務的情況下，有 11 人藝體本科雙上線， 1 人超二本線 30 多分，該班藝體本科雙上線人數(shù)是全校藝體藝體本科雙上線人數(shù)之和。近年寫下了近 3 萬字的教育教學心得體會，積極撰寫了多篇教研論文，《讓讀書成為新課改下教師自主 發(fā)展的重要形式》獲國家一等獎并出版；《怎樣把高中政治 免費 分享 創(chuàng)新 課理論講透、講活》和《學生在政治高考中失分的原因及教學對策》在中學生導報上發(fā)表；一些論文在市縣獲獎或在?？峡l(fā)。實習教師的班主任工作在他的指導下進步快，受益良多。對學困生分層要求，因材施教，多為他們創(chuàng)造成功的機會，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們在一次次的進步中體會成功的喜悅，在一次次的成長中找回找回自己的自尊和自信。工作中力求多接觸學生、家長，了解其家庭經(jīng)濟狀況、生活水平、個人理想等 ，對留守學生和單親家庭學生倍加呵護，想方設法爭取各方力量促進班級發(fā)展。注意選好用好班干部、小組 免費 分享 創(chuàng)新 長及科代表，把有能力、有威信的同學選進班團干部隊伍里來，對班團干部定期進行培訓指導，放手讓他們大膽開展工作。 同志注意用科學理論指導班級管理，重視班級管理制度的建立和落實檢查。不管是擔任小學、初中的班主任，還是擔任高中班主任，也不管是管理慢班還是有管理有高考升學任務的重點班，都堅持耐心細致地做學生的思想工作，采取多種措施和辦法培養(yǎng)學生，抓住各種教育契機塑造學生，既重視過程管理，更重視方法的引導，注意利用升旗、板報、班會等形式對學生進行德育教育，在政治課教學中聯(lián)系學生實際幫助學生樹立正確的“三觀”。 同志堅持黨的基本路線，忠誠和熱愛黨 和人民的教育事業(yè)，有良好的教師職業(yè)道德和成熟的教育教學技巧，以黨員標準嚴格要求自己，出色完成了各項工作任務。 10 月在眉山市政治優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎，多次在全市或全縣 上政治公開課。 七、堅持科研引路，以研促教。該同志充分用師生情、同學情等情感去感化學困生，經(jīng)該同志轉(zhuǎn)化的學困生有多人經(jīng)過拼搏考上了讓人驚嘆和羨 慕的大學。該同志顧全大局，注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，重視營造和諧的教學氛圍，經(jīng)常深入實際了解情況，主動溝通協(xié)調(diào)科任教師、學生及家長之間的關(guān)系，為促進班級發(fā)展做了不懈的努力。在他的影響下，師生之間、同學之間互相尊重，彼此信任，班集體人心齊、合力強、正氣旺、學風濃。班級管理講究教育藝術(shù)，力求樸實真切，用愛心去換取愛心，通過有針對性的管理增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。用實際行動詮釋了育人“四訣”：動之以情是德育教育的基礎(chǔ)，曉之以理是打開學生心靈的鑰匙，導之以行是對學生進 行教育的關(guān)鍵，持之以恒是成功教育學生的保障。該同志注意學習新理論、新知識，在教育方法上不斷更新，注意學習借鑒他人的教育經(jīng)驗，結(jié)合自身實際總結(jié)經(jīng)驗，寫出多篇教育經(jīng)驗論文。 鑒于同志在班級管理、教育教學、教育科研等方面的顯著成績，學校評優(yōu)工作領(lǐng)導小組一致同意推薦該同志為“縣優(yōu)秀班主任”候選人。 04 級 8 班是全校大名鼎鼎的亂班、差班，該同志高二受學校委派接手班級管理，在沒有升學指標任務的情況下，有 11 人藝體本科雙上線， 1 人超二本線 30 多分，該班藝體本科雙上線人數(shù)是全校藝體藝體本科雙上線人數(shù)之和。近年寫下了近 3 萬字的教育教學心得體會，積極撰寫了多篇教研論文，《讓讀書成為新課改下教師自主發(fā)展的重要形式》獲國家一等獎并出版；《怎樣把高中政治課理論講透、講活 》和《學生在政治高考中失分的原因及教學對策》在中學生導報上發(fā)表；一些論文在市縣獲獎或在?？峡l(fā)。實習教師的班主任工作在他的指導下進步快，受益良多。對學困生分層要求，因材施教，多為他們創(chuàng)造成功的機會，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們在一次次的進步中體會成功的喜悅，在一次 次的成長中找回找回自己的自尊和自信。 工作中力求多接觸學生、家長，了解其家庭經(jīng)濟狀況、生活水平、個人理想等，對留守學生和單親家庭學生倍加呵護，想方設法爭取各方力量促進班級發(fā)展。注意選好用好班干部、小組長及科代表，把有能力、有威信的同學選進班團干部隊伍里來，對班團干部定期進行培訓指導，放手讓他們大膽開展工作。 同志注意用科學理論指導班級管理，重視班級管理制度的建立和落實檢查。不管是擔任小學、初中的班主任，還是擔任高中班主任，也不管是管理慢班還是有管理有高考升學任務的重點班，都堅持耐心細致地做學生的思想工作，采取多種措施和辦法培養(yǎng)學生，抓住各種教育契機塑造學生，既重視過程管理，更重視方法的引導，注意利用升旗、板報、班會等形式對學生進行德育教育，在政治課教學中聯(lián)系學生實 際幫助學生樹立正確的“三觀”。 同志堅持黨的基本路線，忠誠和熱愛黨和人民的教育事業(yè)，有良好的教師職業(yè)道德和成熟的教育教學技巧，以黨員標準嚴格要求自己，出色完成了各項工作任務?？傊撏?20 年來一如既往地踐行“教好書，育好人”的奮斗目標， 2