【正文】 這里，就是他們的夢(mèng)境家園。近期提出的“民生凈福利”指標(biāo)體系，樹起了公共財(cái)政投向的指揮棒，成為全國(guó)二次分配體現(xiàn)公平正義的創(chuàng)新之舉。在深圳這樣的開拓創(chuàng)新的例子不勝枚舉，寶安區(qū)也是一樣。最令人稱奇的是，深圳作為一個(gè)年輕的移民城市， 卻處處有文化的大餐，無(wú)論是“山水為骨、文化為魂”的深圳觀瀾山水田園，還是“吃臺(tái)灣美食、品寶島文化”的臺(tái)灣美食街，都彰顯了深圳將文化產(chǎn)業(yè)定位為“第四大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”的戰(zhàn)略思想。近年來(lái)，“富士康”事件震動(dòng)了全國(guó) ，區(qū)委、區(qū)政府先后派出數(shù)千人次的工作組，深入企業(yè)，乘風(fēng)破浪解難事，不遺余力辦實(shí)事，令企業(yè)干部職工非常感動(dòng)。正是在“企業(yè)家老大”理念的指導(dǎo)下，深圳先后走出了招商銀行、平安保險(xiǎn)、萬(wàn)科、華為、中興通訊、騰訊、比亞迪等一大批中國(guó)企業(yè)中的領(lǐng)軍者，在各個(gè)領(lǐng)域都形成了強(qiáng)勢(shì)企業(yè)，從而創(chuàng)造了深圳奇跡。深入思考深圳的成功經(jīng)驗(yàn)，覺得有這樣五點(diǎn)值得我們借鑒。 樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做好本職工作。“不要不把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”說的是在 工作面前，要敢于決策、敢于承擔(dān)分管工作的責(zé)任，不能有“鍍金”思想，不要怕事、不能躲事，這樣才會(huì)贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的擁護(hù)。 體會(huì)之一是做基層領(lǐng)導(dǎo)干部工作真難。目前，一年的考察周期太長(zhǎng)，掛職干部自身調(diào)整、改變的余地不大。我建議組織部門把下派干部的原單位與掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)正式結(jié)成掛鉤幫扶共建單位， 這樣，一方面，原單位可以及時(shí)了解下派干部的工作學(xué)習(xí)情況，另一方面，下派干部的工作也可以得到原單位的大力支持，而有了原單位物質(zhì)、精神上的支持，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)掛職干部的鍛煉培養(yǎng)也會(huì)更積極更有效。我想在今后對(duì)這一年的基層工作進(jìn)行好好地回顧和思考，補(bǔ)上這一課。 五、存在問題 一年的掛職工作，我雖然取得了一些成績(jī)，思想水平和工作水平提高很大，但是和領(lǐng)導(dǎo)、同志對(duì)我們掛職干部的要求相比，跟廣大農(nóng)村群眾對(duì)我們基層干部的期望相比，我還存在許多問題和不足，總結(jié)起來(lái)，有三多三少。在一年的時(shí)間里，我每天與這樣的鄉(xiāng)村基層干部朝夕相處，并肩工作，思想得到感染，靈魂得到凈化。 積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我寫的《提高鄉(xiāng)村基層干部執(zhí)政能力的五個(gè)途徑》理論文章被《 **通訊》采用，在“領(lǐng)導(dǎo)千字文”一欄發(fā)表。掛職前，我已是入黨積極分子，到 **掛職后，我又再次向鎮(zhèn)黨委表明了入黨的志愿，并對(duì)自己提出了更高的要求。同時(shí)，在與領(lǐng)導(dǎo)、同志們以及農(nóng)民朋友的朝夕相處中，增進(jìn)了理解，加強(qiáng)了溝通，建立了友誼，并從他們身上真切地感受到了 **人民“團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)苦干、奮起直追、自強(qiáng)不息”強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)和進(jìn)取精神，收獲頗多，受益終生。我和我的同事們分片分組 分任務(wù)，走村入戶做群眾工作，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，最直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，宣傳城中村改造的相關(guān)的政策。城管與小販之間發(fā)生的沖突屢見報(bào)端，輿論常常形成一邊倒的傾向，往往不對(duì)具體事件進(jìn)行客觀理性分析，只是質(zhì)疑、攻擊綜合執(zhí)法 工作，甚至存在把正常執(zhí)法工作、執(zhí)法隊(duì)員妖魔化現(xiàn)象，新聞報(bào)道很負(fù)面。無(wú)論你去做多 1 少思想工作，都是無(wú)濟(jì)于事，要讓當(dāng)事人積極配合支持你的工作是不可能的。 馬街轄區(qū)地處城郊結(jié)合部，由于受到征地政策、“農(nóng)轉(zhuǎn)非”政策、農(nóng)村勞動(dòng)力安置政策以及城區(qū)和郊區(qū)在建設(shè)管理上的差距等多方面的限制，形成了很多歷史遺留問題：一是基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，公建配套設(shè)施缺乏，沒有完整的排水設(shè)施，居民生活污水排放大都是往房前屋后一倒了之，一到雨天，污水橫流。還要及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)，不可把上一件事或前一天的情緒帶到下一件事或第二天的工作中。始終保持清醒的頭腦，做明白人，辦明白事。但通過兩個(gè)多月的接觸、鍛煉和學(xué)習(xí)，使我深刻體會(huì)到“信訪工作是維護(hù)黨和政府形象，正確執(zhí)行黨的方針政策，緊密聯(lián)系群眾，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾利益的基礎(chǔ)工作，是為黨委、政府提供決策依據(jù)的不可缺少的紐帶”。學(xué)校管理要為無(wú)意過失留下空間，為有貢獻(xiàn)者提供物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，這就是學(xué)校管理文化的獎(jiǎng)勵(lì)性。校長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象時(shí)，也容易走上懲罰教師個(gè)體的道路。使師德考評(píng)變得更加具體，更有說服力。學(xué)校也依此對(duì)教師每月的教學(xué)工作進(jìn)行考核。魏書生關(guān)于教學(xué)工作曾說過：“做簡(jiǎn)單的事，往深處做，做到極致，不要來(lái)回折騰。擁有較高專業(yè)素質(zhì)的教師是否一定能取得較好的教學(xué)質(zhì)量？答案至少不是肯定的。即使是校長(zhǎng)要求可行性較強(qiáng)，校長(zhǎng)決策要求過細(xì)也容易束縛中層干部創(chuàng)造性開展工作。 三、掛職鍛煉期間的一些思考 思考一：校長(zhǎng)決策宜細(xì)還是宜粗？ 星火小學(xué)張師萍校長(zhǎng)在一次行政會(huì)議中提出學(xué)校今后在教師隊(duì)伍建設(shè)方面的目標(biāo)是“積淀漢正街老百姓心中的口碑”。近千名學(xué)生的學(xué)校，行政領(lǐng)導(dǎo)六名，而五里界小學(xué)七百名學(xué)生，有十一 名行政領(lǐng)導(dǎo)。制度管理需要精致化，是因?yàn)橹贫裙芾淼膶?shí)施是一件“傷筋動(dòng)骨”的事情。我認(rèn)為這能有效提高課堂效益，杜絕抄襲教案現(xiàn)象。 在掛職鍛煉期間，我參加了所有的黨校分校組織的《校長(zhǎng)半月談》活動(dòng)，作了一次中心發(fā)言，積極參與討論。撰寫了 10 篇《掛職鍛煉隨想》?，F(xiàn)將我在 15 天的集中培訓(xùn)和 3 個(gè)月的掛職鍛煉的學(xué)習(xí)工作匯報(bào)如下： 一、全程參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作 在集中培訓(xùn)期間，我聆聽了 15 位教育專家的專題報(bào)告，自學(xué)了 4 本教育管理專著，作了兩萬(wàn)余字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了兩篇學(xué)習(xí)心得。 在掛職鍛煉期間，我全程參與了掛職學(xué)校 ——— 硚口區(qū)星火小學(xué)的學(xué)校管理工作和教研活動(dòng)。參與了一次學(xué)校常規(guī)大檢查。星火小學(xué)的一套課堂常規(guī)管理方法是值得借鑒的。 大量的隨堂聽課，使教師能保持節(jié)節(jié)課做好聽課準(zhǔn)備，也就能迫使敬業(yè)精神不高的教師發(fā)揮自身現(xiàn)有水平，教好每一節(jié)課。 行政管理的精簡(jiǎn)化。星火小學(xué)教導(dǎo) 主任任三節(jié)活動(dòng)課，德育主任任三節(jié)英語(yǔ)課，而全校平均工作量是 20 節(jié)。但這些條款又沒有在實(shí)際工作中檢驗(yàn)了它的可行性，只是校長(zhǎng)頭腦中的理想化要求。由職責(zé)部門制定方案并實(shí)施。例如：擴(kuò)大隨堂聽課面，實(shí)施跟蹤聽課，并且聽課后要檢查授課與備課的一致性，杜絕授課過程中腳踩西瓜皮現(xiàn)象，促使教師精心準(zhǔn)備每一節(jié)課， 認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到“節(jié)節(jié)課好”。當(dāng)然，達(dá)到了充分發(fā)揮教師現(xiàn)有水平的目的 ，也就能提高教師專業(yè)素質(zhì)。例如，在考勤方面，每月遲到三次以上在師德考評(píng)方面就要扣分，理由是導(dǎo)致經(jīng)常遲到的原因，應(yīng)是在教師預(yù)料中的，教師有責(zé)任及時(shí)預(yù)防，沒有預(yù)防說明教師對(duì)本職工作的敬業(yè)精神不夠。古語(yǔ)云“人之初，性本善”。消除了該教師的抵觸情緒，工作積極性也高了。在信訪辦各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們之間的相互學(xué)習(xí)幫助下，使我迅速的進(jìn)入了工作角色，現(xiàn)將近期工作感想?yún)R報(bào)如下：我在政府辦機(jī)要室 作業(yè)務(wù)工作，工作比較單一，接觸面比較窄。 兩個(gè)多月以來(lái)，我接觸到了許多以前在工作中沒有接觸過的棘手、辣手的信訪案件，這里不一一列舉，但通過這些棘手、辣手的事使我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理，也使我明白今后在學(xué)習(xí)中應(yīng)該努力的方向，現(xiàn)歸納如下：要業(yè)務(wù)精通，知識(shí)面廣。 對(duì)人、遇事要寬容，有氣量。 馬街街道辦事處面積 平方公里，總?cè)丝?16 萬(wàn)人，轄 7 個(gè)社區(qū)， 32 個(gè)自然村， 62 個(gè)居民小組。 在這一年的工作里，我深深的體會(huì)到城管工作難。這也許是社會(huì)轉(zhuǎn)型、城市發(fā)展過程中必然會(huì)產(chǎn)生的一個(gè)糾結(jié)問題。 在這一年里，我還參與了陸家村 51 號(hào)片區(qū)、梁源 8 小組 53 號(hào)片區(qū)城中村改造工作中。好就好在使我真切地體會(huì)到了什么是住房難、看病難、上學(xué)難，民生需求如何保證？好就好在使我真切的體會(huì)到了流動(dòng)快、攤子大、欠賬多，社會(huì)管理如何創(chuàng)新？好就好在使我找到了理論和實(shí)踐最佳的結(jié)合點(diǎn)。 對(duì)自己分管的科教文衛(wèi)廣電宣傳工作，我積極配合鎮(zhèn)黨委宣傳委員李德東同志，經(jīng)常深入各個(gè)單位協(xié)調(diào)解決他們遇到的實(shí)際問題。全縣 37 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅我鎮(zhèn)一家獲此殊榮； 04 年全鎮(zhèn)在縣以上媒體發(fā)稿 83 篇，其中省級(jí) 5 篇，宣傳工作位居全縣前列； 05 年僅止目前，就已發(fā)稿 45 篇，其中僅在新華日?qǐng)?bào)就發(fā)稿 5 篇，再居全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列；同時(shí)從市電視臺(tái)爭(zhēng)取到一臺(tái)攝像機(jī)，改善了新聞報(bào)道條件； 鎮(zhèn)中心小學(xué)和初級(jí)中學(xué)辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，小學(xué) 順利通過“六有”工程驗(yàn)收，并獲全縣第二名，同時(shí)被省教委評(píng)為實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，初級(jí)中學(xué)獲“省勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”及“市基層先進(jìn)黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)，今年中考成績(jī)蟬連全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)榜首， 19 名學(xué)生免費(fèi)進(jìn)入沭中； 包村工作進(jìn)展順利，所包的效佐村在全鎮(zhèn) 12 個(gè)村中，歷次工作的進(jìn)度和質(zhì)量都位居前列。記得去年 8 月下旬，我到鎮(zhèn)里工作不久，就參加了鎮(zhèn)里開展的“社情民意調(diào)研周”活動(dòng)，我和鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站的劉成業(yè)同志每天都要深入到大南十幾戶農(nóng)民家中促膝談心，了解情況，傾聽他們對(duì)鎮(zhèn)村工作的意見和建議。 親身感受到了 **干群“團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)苦干、奮起直追、自強(qiáng)不息”的 強(qiáng)烈進(jìn)取心、事業(yè)心和責(zé)任心，磨練了意志，升華了思想，鍛煉了作風(fēng)，陶冶了情操。以前，我對(duì)“三個(gè)代表”的理解，對(duì)市情民意的了解，以及對(duì)自身的認(rèn)識(shí)都是不全面不深刻的，經(jīng)過在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)