【正文】 無論是陳念，還是小北，還是屏幕前的你我。校園安全需我們每一個人去維護(hù)，多給予弱者關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)愛，少做旁觀者、欺凌者，一起為我們的美麗校園共同努力。 電影《少年的你》在大眾面前赤裸裸地暴露出深藏在校園里的安全問題。加強(qiáng)法律宣傳普及。群眾承諾性差。 矛盾糾紛多樣化、復(fù)雜化。 在中國，為應(yīng)對校園欺凌，保護(hù)青少年不受侵害，全國人大代表已多次提議推動相關(guān)立法，法制工作者也在不斷努力，希望明確界定校園欺凌行為。校園暴力事件性質(zhì)惡劣，但多數(shù)施暴學(xué)生因“未成年”“口頭批評教育”為借口而免于刑事、行政和民事責(zé)任。 第五篇：《少年的你》最新觀后感 _校園欺凌主題電影心得體會 最近電影《少 年的你》火了?，F(xiàn)實(shí)中，有的家長要么過于嚴(yán)苛、要么過于放任 。 圍繞校園欺凌的治理，早在 2021 年，教育部等 11 部門就聯(lián)合印發(fā)《關(guān) 于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，從有效預(yù)防、依法處置、形成合力三個方面，對防治中小學(xué)生欺凌和暴力提出了要求。這其中，給輿論帶來強(qiáng)烈震驚的莫過于 2021年留美學(xué)生暴力群毆折磨同伴長達(dá) 5 個小時，最終兩名主犯被美國檢方判處終身監(jiān)禁。好在國家已經(jīng)意識到這個問題了。甚至有些學(xué)生由于受到嚴(yán)重傷害，不得不住 院治療或者休學(xué)，正常的學(xué)習(xí)也被迫中斷。” 正是由于電影在制作過 程中的如此真實(shí)才引發(fā)了對我們真實(shí)的生活中所發(fā)生的此類暴力事件的關(guān)注。要提升學(xué)生的法律意識，告訴學(xué)生校園霸凌對他人的傷害已經(jīng)構(gòu)成了侵權(quán) 行為，嚴(yán)重的還需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 近年來，在國內(nèi)外，校園霸凌從來都不是什么新鮮事物，但每每看到這樣的新聞，最讓人難受的是，施暴作惡者、被欺凌對象，都是一群未成年的孩子。有的老師把欺凌行為視作孩子間“過分的玩笑”，重視不夠 。同班同學(xué)的意外墜樓牽扯出一連串不為人知的故事，陳念也被一點(diǎn)點(diǎn)卷入其中?在她最孤獨(dú)的時刻，一個叫小北 (易烊千璽飾 )的少年闖入了她的世界，大多數(shù)人的 18 歲都是明媚、快樂的，而他們卻在 18 歲這個夏天提前嘗到了成人世界的漠然。一直是他的理智粉，好多年了，但是對他的評價總是客觀的 ，喜歡他的跳舞才華、人品性格，同情他的成長不易、過早成熟，同時也承認(rèn)他的唱歌并不是很出色，之前的演技還有些稚嫩，然而這次他對小北這個角色的詮釋真的是無可挑剔。所以當(dāng)受害人決定報警的時候，天空是云開霧散的，這才是同學(xué)之間相互幫助，伸張正義的正確選擇。 但是家庭教育的因素雖重，但其他方面的影響也不容忽視。在高票房的同時，更是在豆瓣評分上達(dá)到了 分的炸裂口碑，影片真實(shí)又大膽地直面校園霸凌主題，講述了一對背景截然不同的少年如何彼此守護(hù)、相伴成長的故事。許多人都會認(rèn)為我愛沒有成年，就算欺凌了我也不會怎樣，因?yàn)槲疫€是個未成年人呢，我現(xiàn)在就想說，你們這些想法往往都是錯誤的，難道真的就不會懲罰你們嗎 ?就算你們不是未成年人，老師，警察以及一些相關(guān)人員，都會有辦法來懲罰你的。到安全區(qū)域后向家長或老師匯報，也可以跟警察叔叔說。 那么，該怎樣預(yù)防校園欺凌時間呢 ?很簡單。校園欺凌我們都不陌生，人人都有所經(jīng)歷，可能是欺凌者，也可能是受害者。 杜絕校園欺凌的觀后感 4 20年 9月 23 日下午，我獨(dú)自去餐廳吃飯。而且語言上的攻擊、給別人起侮 辱性的外號、集體孤立或排擠某個同學(xué)，這些都屬于校園欺凌。從我做起，抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象共建平安校園、書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園 ! 杜絕校園欺凌的觀后感 3 校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德 —— 友善，而且極其容易傷害到同學(xué)們的身心以及家庭。讓我們大聲的對校園欺凌說：“不” ! 人要有顆善心，要去體諒別人 。像這種情況要記住那些人的相貌，告訴老師或家長，也可以告訴警察，還要告訴自己的小伙伴，以免小伙伴也遭受這樣的現(xiàn)象。另一方面學(xué)校應(yīng)當(dāng)提高教師的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)教育方法。另一方面，限制或禁止對暴力文化的不當(dāng)傳播。 海恩法則“每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有 29 次輕微事故和 300起未遂先兆，以及 1000起事故隱患”在校園霸凌上也是如此，如果我們即使遏制那 1000起， 300 起， 29 起事故，是不是就可以避免那嚴(yán)重的事故，挽救了未成年。 治理校園欺凌，是一項(xiàng)各方參與、共同發(fā)力的系統(tǒng)工程。校園欺凌已經(jīng)成為一個不容忽視的話題，其嚴(yán)重性不得不引起高度警惕。筆者時刻都在思考一個問題，我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防，自己的孩子被欺凌 ? 在說明這個問題之前，我們先要明白一個問題。 校園暴力的主角往往都是未成年人，校園欺凌的法律規(guī)范空白，導(dǎo)致懲處機(jī)制缺乏震懾力 。相信經(jīng)過我們各方的努力，我們一定會還留守兒童一片蔚藍(lán)的生長環(huán)境。 當(dāng)留守兒童被年邁的爺爺奶奶照顧時，我們鄰居是不是也應(yīng)該在空余時間送去一絲問候呢 ? 為了保障留守兒童的權(quán)益，我們的國家一直在路上。而兒童權(quán)利受到了傷害，是誰的失職呢 ?我認(rèn)為是多方面的。 第二篇：《少年的你》電影最新觀后感 _校園欺凌要杜絕 電影《少年的你》正在熱映，聚焦校園欺凌話題，把校園欺凌帶給孩子的傷害直觀展現(xiàn)，直擊人心，讓公眾對校園欺凌這一問題引發(fā)了深思。另一方面父母應(yīng)創(chuàng)造良好的家庭生活環(huán)境，一直以來，父母都是孩子的第一任教師，父母的一言一行都潛移默化的影響著孩子，對孩子的思想品質(zhì)和性格的 形成有著重要作用，良好的生活環(huán)境，對孩子的心理健康影響是極其重要。 一是不斷提高社會的關(guān)注度。2021 年 2 月 28 日北京市西城區(qū)某職業(yè)學(xué)院一名女學(xué)生被其她三名學(xué)生扒光衣服給予羞辱，并拍攝羞辱，毆打食品等等。 徹底鏟除校園欺凌的土壤，我們還有很長的路要走。 2021 年聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的一份全球校園欺凌現(xiàn)狀報告顯示，每年約有 欺凌。遏制校園暴力發(fā)生，需要社會多方的努力、多措并舉，為未成年人的成長、成才營造良好的環(huán)境。家庭教育，應(yīng)該在青少年人生觀與世界觀建立的寶貴時期，真正關(guān)心他們的需求，給予必要的心理疏導(dǎo)和親情的撫慰。只有上面政策的出臺和基層干部的不懈落實(shí)，我們的政策才能落地開花，我們的留守兒童才能真正解決生活痛苦。孩子有受照料的權(quán)益。 兒童權(quán)利遭受侵害，首當(dāng)其沖是兒童的身心健康。從 2021 年，貴州畢節(jié) 5 個孩子冬季取暖而導(dǎo)致在垃圾箱內(nèi)被悶死，到 2021 年海南海口小學(xué)校長帶兩個女生開房，到 2021 年貴州畢節(jié) 4 名留守兒童自殺事件，更有這幾年不斷曝出的留守兒童遭性侵案。 我們常說，父母是人生的第一位老師。 2021 年 2月，國務(wù)院出臺《關(guān)于加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》。 校園霸凌，是法治問題，更是教育問題。 所以，此次未成年人保護(hù)法的修訂，被寄予了治本的厚望。欺凌者也是受害者。增加對學(xué)生欺凌及校園性侵的防控與處置措施 。 《少年的你》電影最新觀后感四 最近一部影片《少年的你》上映，關(guān)于校園霸凌這樣的話題再次出現(xiàn)在人們的眼前。 《少年的你》電影最新觀后感五 電影《少年的你》正在熱映，聚焦校園欺凌話題，把校園欺凌帶給孩子的傷害直觀展現(xiàn)，直擊人心，讓公眾對校園欺凌這一問題引發(fā)了深思。 二是轉(zhuǎn)變教育觀念。最后，學(xué)校應(yīng)完善相應(yīng)的保護(hù)機(jī)制，用法律、道德、紀(jì)律、規(guī)章等去約束學(xué)生的行為，防止校園暴力事件的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，保障學(xué)生安全。 兒童權(quán)利遭受侵害，首當(dāng)其沖是兒童的身心健康。孩子有受照料的權(quán)益。只有上面政策的出臺和基層干部的不懈落實(shí)，我們的政策才能落地開花，我們的留守兒童才能真正解決生活痛苦。家庭教育，應(yīng)該在青少年人生觀與世界觀建立的寶貴時期，真正關(guān)心他們的需求，給予必要的心理疏導(dǎo)和親情 的撫慰。遏制校園暴力發(fā)生，需要社會多方的努力、多措并舉，為未成年人的成長、成才營造良好的環(huán)境。 2021 年聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的一份全球校園欺凌現(xiàn)狀報告顯示，每年約有 欺凌。 徹底鏟除校園欺凌的土壤，我們還有很長的路要走。2021 年 2 月 28 日北京市西城區(qū)某職業(yè)學(xué)院一名女學(xué)生被其她三名學(xué)生扒光衣服給予羞辱，并拍攝羞辱，毆打食品等等。 一是不斷提高社會的關(guān)注度。另一方面父母應(yīng)創(chuàng)造良好的家庭生活環(huán)境，一直以來，父母都是孩子的第一任教師，父母的一言一行都潛移默化的影響著孩子，對孩子的思想品質(zhì)和性 格的形成有著重要作用，良好的生活環(huán)境，對孩子的心理健康影響是極其重要。 第三篇：杜絕校園欺凌的觀后感高中生 如果，每個社會公民都能用“法”約束自己的行為，每個青少年從小做到“法治在我心中”，珍視自己和他人的生命，拒絕校園暴力，那么，我們的社會必將更加和諧，我們的生活必將更加幸福安定 !這里給大家分享一些關(guān)于杜絕校園欺凌的觀后感，供大家參考。 有些人長的太丑了，同學(xué)們見了都不跟他們玩，以為自己很美麗。打破了校園應(yīng)有的寧靜，破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同 學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。任何時候須以保全生命為第一考慮。幾個高年級學(xué)生向低年級學(xué)生要保護(hù)費(fèi)，受害者回家后一直暴飲暴食，導(dǎo)致嘔吐 。當(dāng)我們遭遇校園欺凌，千萬不能忍氣吞聲，應(yīng)當(dāng)及時報告老師、父母或是警察叔叔，他們都能保護(hù)你。于是，我就當(dāng)做什么都沒看見，繼續(xù)刷我的碗，突然，一個女孩子出現(xiàn)在我們的面前，她披著長頭發(fā)，穿著小皮鞋，我一看，咦 ?那不是大隊(duì)委嗎，她怎么在這 ?只見她左手拿著一個筆記本，右手牽著剛才那個男孩的手，氣憤的說 :“你怎么可以這樣 !這個小男孩還沒刷完碗你就搶他的水 !太欺負(fù)人了 !我要把你的行為記在我的行為本上，等到周一升旗的時候，我會重點(diǎn)批評你 !”到了星期一，真如大隊(duì)長所說， 那個六年級的同學(xué)得到了應(yīng)有的懲罰 ! 而我雖然沒被批評，但心里很不是滋味，我常常想 :要是那一天行俠仗義的人是我，那么，我現(xiàn)在會覺得心里不舒服嗎 ? 杜絕校園欺凌的觀后感 5 每一個孩子都是父母中的心頭肉，都不希望孩子任何一塊地方受到傷害。言行辱罵，給別人取侮辱性的外號，刺傷對方的心理屬于校園欺凌嗎 ?當(dāng)然算了