【正文】 他們要么在那里挨訓(xùn)，要么在那里寫檢討。發(fā)現(xiàn)一個(gè)遲到的，班級(jí)常規(guī)就扣去一分。什么個(gè)性張揚(yáng)、特色經(jīng)營(yíng)、自由綻放全都成了可望不可及的奢望。 那時(shí)候，管理班主任的力量主要來(lái)自所謂的年級(jí)組。 開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)。不要在大庭廣眾之中批他們。這一切使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊張和煩悶。缺乏克服困難的勇氣和毅力，在生活、學(xué)習(xí)上對(duì)家庭和學(xué)校仍具有一定的依賴心理。初一學(xué)生自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，也開(kāi)始注意塑造自己的形象，希望得到老師和同學(xué)的好評(píng)。 學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中是有階段性的。家長(zhǎng)應(yīng)該常常和孩子進(jìn)行心理交流，了解其所需所求，但也不能怕孩子逆反而一味遷 就。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高，同樣希望得到家長(zhǎng)的支持?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺(jué)。各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們?cè)谛５淖?，這就是他們?cè)谛Ｗ龅臄?shù)學(xué)題目，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎？但每次收上來(lái)的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。給自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿足啊。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。其實(shí)有心的家長(zhǎng)都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說(shuō)呢，孩子都上二年級(jí)了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說(shuō)怪誰(shuí)呢？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧，這不是個(gè)理由。我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。已經(jīng)有兩位家長(zhǎng)來(lái)過(guò)了。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。 愛(ài)玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)： 一、匯報(bào)班級(jí)工作 從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時(shí)間了。我們的〈詞林采擷〉、〈課時(shí)特訓(xùn)〉上面都有讀的內(nèi)容，還有班級(jí)博客中有每課拼音過(guò)關(guān)測(cè)試，都是孩子練習(xí)拼音的好材料。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！ 這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、《詞林采擷》、《課時(shí)特訓(xùn)》。（周五，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。 早睡早起，生活有規(guī)律。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。 希望家長(zhǎng)在家中要經(jīng)常與孩子溝通和交流，把自己的孩子當(dāng)成是自己的朋友，充分地尊重和理解他們，不要使孩子脫離父母的監(jiān)管，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育和父母親情對(duì)他們的健康成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。比如：希望家長(zhǎng)檢點(diǎn)孩子今日事今日畢，不拖拉，按完成老師布置的作業(yè)，家長(zhǎng)檢查并簽字。 構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育教育網(wǎng)絡(luò) 德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為廣大大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)與學(xué)校對(duì)話交流的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)生博客圈，加強(qiáng)家長(zhǎng)、教師、學(xué)校、學(xué)生之間的溝通 ———— 合力打造學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，目的是讓我們的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭共同教育學(xué)生的目的。開(kāi)展了以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的繪畫作品展示；以“攜手科學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的科技作品展示；以“唱支紅歌給黨聽(tīng)”為內(nèi)容的合唱比賽。 四月份：學(xué)校組織了清明節(jié)祭掃活動(dòng)和走進(jìn)大自然，親近大自然春游活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)、每周升旗校園警鐘長(zhǎng)鳴欄目、校園板報(bào)等方式，大力宣傳安全知識(shí)。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)或建議。 （二）小孩上學(xué)禁止帶的三種東西： 早餐零食； 玩具； 錢。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要學(xué)校的栽培 ，家庭教育的重要性也不可忽略。 （ 8）姿勢(shì)問(wèn)題：孩子在學(xué)校里時(shí)刻需要老師提醒做到三個(gè)一，但總有一些同學(xué)坐姿歪扭，握筆不正確，不能時(shí)刻提醒自己克服不良姿勢(shì)，養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)，回到家里希望家長(zhǎng)多留意并用心糾正孩子正確的姿勢(shì)。有心的孩子會(huì)提起那告訴家長(zhǎng)自己值日，家長(zhǎng)可推遲一些接孩子的時(shí)間。 （ 5）補(bǔ)課問(wèn)題。希望您能保證孩子不遲到，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。 每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。 一、觀看教育視頻 于丹《中小學(xué)生人格教育》 二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié)： 學(xué)習(xí)情況 全班共有 50 位學(xué)生，男生 24 人，女生 26 人。 此外，也希望各位家長(zhǎng)能夠支持和理解學(xué)校的老師：理解我們的老師工作辛苦，每天起早貪黑，加班加點(diǎn)。多為孩子選購(gòu)有益身心健康的課外書，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高 開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)找差距，提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè) 素質(zhì)提升。 6 月份：在慶“六一”活動(dòng)中，分兩部分：第一部分是六年級(jí)班級(jí)籃球?qū)官?；第二部分是以“燦爛陽(yáng)光童心飛揚(yáng)”為 主題的慶“六一”表彰、文藝表演及部分興趣社團(tuán)成果展示。學(xué)校陽(yáng)光天使小記者站掛牌。 3 月初，我校作為杏花嶺區(qū)學(xué)校代表與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂本學(xué)期目標(biāo)責(zé)任書，這是我校上學(xué)期末全區(qū)黨建和重點(diǎn)工作檢查獲得小組（同類十余所學(xué)校）第一的結(jié)果，同時(shí)也是教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的認(rèn)可與肯定。 祝各位家長(zhǎng)工作愉快！祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！ 開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇 3 各位家長(zhǎng)同志們： 你們好！首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！感謝你們對(duì)學(xué)校工 作一如既往的支持與幫助！感謝你們對(duì)我校老師工作的肯定與配合！同時(shí)也感謝你們承擔(dān)為人父、為人母這份責(zé)任，對(duì)孩子教育的關(guān)注與熱情！ 我校擁有一支較高水平的教職工隊(duì)伍，他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，專業(yè)的文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平受到大家的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。 （四）課堂要求：安安靜靜聽(tīng)，大大方方說(shuō)?！吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育，我們希望教育出來(lái)的孩子不僅僅能讀好書，更能辦好 事，做好人。要求孩子們目視對(duì)方交流，那我們也應(yīng)首先做到看著孩子說(shuō)話，并流露出認(rèn)真聽(tīng)特別想聽(tīng)的表情，去感染孩子，這樣孩子也特別原意主動(dòng)和我們交流。但有的家長(zhǎng)不知道值日等的不耐煩，甚至看到自己的 .孩子多干一點(diǎn)活兒就不高興了，覺(jué)得老師故意多派活給孩子。家長(zhǎng)要慎重選擇，不要找補(bǔ)習(xí)人數(shù)過(guò)多的班，不要找中高年級(jí)人數(shù)居多的班。當(dāng)然是在吃好早餐的前提下進(jìn)行，千萬(wàn)不能讓孩子餓一個(gè)上午上課 。 ②作業(yè)干凈整潔問(wèn)題：油漬、不洗手寫作業(yè)、邊吃邊寫、輔導(dǎo)人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。剛開(kāi)學(xué)時(shí)書寫的幾次作業(yè)讓我感覺(jué)一個(gè)學(xué)期的書寫習(xí)慣全丟了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的書寫令我滿意，這就是人們常說(shuō)的一天不寫手生，假期里無(wú)計(jì)劃的動(dòng)筆情況嚴(yán)重影響了孩子們的書寫習(xí)慣和水平。開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 [精選多篇 ] 第一篇：開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。兩個(gè)星期之后卻大不一樣，現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出一些寫字進(jìn)步非常大的同學(xué)有：田景博、劉一凡、劉佳和、趙佳怡、高一點(diǎn)、王慶怡等同學(xué)。如何改善：包本皮、洗手再寫作業(yè)、寫作業(yè)時(shí)拐角處有小夾子夾住每次寫完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈。 （ 3）個(gè)別同學(xué)不穿校服，影響間操的整齊度。您也要注意一些口頭作業(yè)的落實(shí)，如預(yù)習(xí)課 文、背誦、讀書等極易忽視。昨天下午 ...請(qǐng)注意這是一個(gè)集體，人人都要愛(ài)集體，為集體做事，多干點(diǎn)活、會(huì)干活兒的老師看在眼里記在心里，這說(shuō)明他們有不偷懶勤勞的優(yōu)點(diǎn)，也說(shuō)明他們身體靈活性強(qiáng)，也符合他們性格單純的兒童特點(diǎn)。我們家長(zhǎng)在家里一定要重視孩子的各方面姿勢(shì)，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來(lái)。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分成以下幾個(gè)部分： 一、建立家校微信群與互留聯(lián)系方式 （一）請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)以下步驟加入一（ 3）班的家校微信群： 點(diǎn)開(kāi)微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”； 點(diǎn)開(kāi)通訊錄界面第二個(gè)選項(xiàng)“掃一掃”； 掃描屏幕上的二維碼； 點(diǎn)擊“加入該群聊。 （五）繪本閱讀要求：每天晚上進(jìn)行繪本閱讀 30 分鐘， 9 月 1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本繪本書回校。本學(xué)期，我校張志卿校長(zhǎng)獲得了區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)的光榮稱號(hào)；李英老師獲得了區(qū)模范教師的優(yōu)秀稱號(hào)；張麗娟老師獲得了區(qū)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀稱號(hào)；尤秀萍老師獲得了區(qū)優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào)。 5 月份，教育局 5S 管理檢查組對(duì)我校進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)我校工作給予了肯定，雖然我校未進(jìn)行校舍改造，但全體教職員工，不等不靠，用自己的雙手，創(chuàng)建出一個(gè)嶄新的、美麗的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。并于 5 月 27 日太原晚報(bào)專版介紹學(xué)校辦學(xué)情況，尤其對(duì)《博客益智、空竹健身》給予重點(diǎn)關(guān)注。本次表彰頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有“三好學(xué)生”“四好少年”“進(jìn)步小標(biāo)兵”“雷鋒小標(biāo)兵”，我校一百多名學(xué)習(xí)、品德、體育等方面有諸多成績(jī)的學(xué)生獲得了鼓勵(lì)。繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì)，開(kāi)展博客教研，推行主題博客教研等。在家庭中要養(yǎng)成主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。理解老師們的良苦用心，老師們的每一次付出，每一次努力都是為了我們的孩子。一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，孩子們都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，尤其是這學(xué)期有許多孩子課堂上會(huì)聽(tīng)話了，能積極主動(dòng)的按照老師的要求去讀書去寫字。 存在的問(wèn)題 在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象： （ 1）家庭作業(yè)問(wèn)題： ①有的同學(xué)不能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，這與不認(rèn)真抄作業(yè)內(nèi)容和不對(duì)照所抄內(nèi)容寫作業(yè)有很大的關(guān)系，還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象，習(xí)慣很差。上好晨讀課，每周一、二、四、五是語(yǔ)文早自習(xí)，周三是數(shù)學(xué)，早上我會(huì)領(lǐng)讀課文，對(duì)于在家預(yù)習(xí)有失誤的孩子是一個(gè)糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)，對(duì)于住宿部和不落實(shí)預(yù)習(xí)的孩子更加重要，所以必須要保證上好晨讀課。班內(nèi)有個(gè)別輔導(dǎo)有困難的家長(zhǎng)只能選擇報(bào)補(bǔ)習(xí)班其實(shí)是家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。有的家長(zhǎng)到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。與人說(shuō)話姿勢(shì)更是需要加強(qiáng)，有的同學(xué)捏著衣角，有的同學(xué)抖著腳，有的手插在衣兜里，總是不能落落大方，多數(shù)表現(xiàn)出扭扭捏捏不自在，這些細(xì)節(jié)我們也不能忽視。相信剛剛聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話，大家對(duì)嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解，我們雖然是一所新學(xué)校，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的。 （三）一年上學(xué)需準(zhǔn)備的物品：書包、筆盒、 2B 鉛筆 10 支、卷筆刀、橡皮、水彩筆、油畫棒、圓頭剪刀、膠水、 A4 紙畫冊(cè)、中方格5 本、拼音本 2本、漢 語(yǔ)拼音寫字本 5 本、茶水瓶、紙巾、太陽(yáng)帽、小鬧鐘、繪本圖書、童話書、執(zhí)筆器、復(fù)讀機(jī)（可讀光盤）等。教育好孩子是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的最終的目 的。各學(xué)科教師按要求上好安全教育課，學(xué)校堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，每次檢查必須做好記錄，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴?；顒?dòng)內(nèi)容太原晚報(bào)上選登。學(xué)生們用靚麗的風(fēng)采點(diǎn)亮了校園每一個(gè)角落。同時(shí)，也可以使更多的教師、家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。睡覺(jué)前檢點(diǎn)孩子檢查書包，收拾好第二天用的文具和作業(yè)，不丟三落四。 希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)學(xué)校與班主任和任課教師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，全方面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)出，與學(xué)校和老師一起齊心協(xié)力共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。（ 9： 00 前要睡覺(jué)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。） 父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時(shí)在 家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開(kāi)門，倒開(kāi)水等。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改，家長(zhǎng)只用檢查，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里的時(shí)間有限，所以《詞林采擷》和《課時(shí)特訓(xùn)》要由家長(zhǎng)檢查并評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫，如果你的孩子不會(huì)，要在一旁指導(dǎo)，我 要求孩子是每個(gè)拼音寫 6 個(gè)，我不要數(shù)量，但要把每個(gè)拼音都寫好。家長(zhǎng)要做好檢查、評(píng)價(jià)的工作。通過(guò)這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題。再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師