【正文】 各位家長們，老師和家長的愿望是一致的，老師是唯一一個與孩子們沒有血緣關系，卻無比希望孩子成才的那個人。當然這是一個網絡的時代，我們也不能徹底的讓孩子脫離網絡，畢竟網絡也可以查資料，滿足孩子的求知欲。以免引起孩子玩耍的興趣。 請家長們務必重視孩子們的養(yǎng)成教育，好習慣陪伴孩子一生。有的家長 認為，我沒有時間陪孩子，那我就給孩子吃最好的，穿最好的，以此來彌補對孩子缺少的關愛。孩子們能做的老師就盡量放手，讓孩子們 真正的成為學習的主人。學校的學生獲得了可喜的成績。如校內教研課、行政組隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學實效。 學校組織全體教師認真學習各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生的要求，從細節(jié)入手，加強常規(guī)管理。 （ 4）在宿舍安裝了電動熱水箱和保溫桶，確保孩子隨時隨地喝上熱 水。 首先，向各位家長匯報一下學校的辦學情況。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看， 4 那是精神毒品。對于孩子要多關注，嚴要求。留心學生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。 晨讀習慣 的培養(yǎng) 學校不上早自習，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內容， 家長應該敦促學生早起在家讀背。 雖說課堂的習慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應該在家多提醒，多教導。 地理老師周老師（ 13875311459），生物老師楊老師（ 15292077457）， 歷史蔡老師（ 13762730921），思想品德劉老師（ 18073771528），音 樂田老師（ 15073750798），體育石老師（ 13875353345），美術周老 師（ 13973708812）。另外，家長們要轉變一個觀點，就是由從分數(shù)上評 價孩子轉變?yōu)? 從小孩的行為習慣上去評價孩子。座位不是一成不變的，分階段調整， 在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調整，以利于學生的學習。我說的矛盾并非 指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。為了 孩子的成長，你可能會經常聯(lián)系我們，為了學生的進步，我也會時常 聯(lián)系你們。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學習漠然視之，那么，我也只能干著急，一臉苦笑了。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況 ,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，為使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力 ! 一，家長會是一個老師與家長們交流的平臺 它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。但是因為都是學過的內容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有 一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初 中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。下面我就談談我個人的想法： 我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。 再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會！ 二、期中考試情況 本次期中考試是在第十周五進行的，是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。 首先，作為家長，應該清楚地認識到這次畢業(yè)考試的重要性，近期你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，在小學辛苦地學習六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年級學習情況的總結，使學生頭腦里的學習之 弦要繃緊。為此，需要我們幫助這些成績不夠好的學生找找問題出在哪兒，是學習習慣造成的，還是有其他原因。 個別同學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。上課積極發(fā)言的學生有：黃升波、袁夢、余瑩利、閆博、陳佳鳴、張志遠、張兵權、南政希、朱思明、梅炳鑫、馬沖等；班級工作認真負責的學生有：安楠、劉洋、郭少卿、龐磊、崔凱敏等；文明守紀、懂事聽話的學生有：解遠昌、王丁、王賀陽、劉可、石福展、焦歌等；聰明機靈、樂于助人的學生有：陳宇、閆博、石福展、白朝陽、劉虎等；遵守紀律、不甘落后的學 生有：南茹雪、路夢欣、吳慧琰、賈昊林等；思想向上、熱愛勞動的學生有：王禹、黃振恒、胡博、楊金國、張璇等； 不斷努力、迎難而上的學生有：張展碩、趙娣、龐磊、陳利、陳威振，尉遲朵朵等；不懂就問、善于動腦的學生有：丁錫、楊士飛、白昊然、王夢蝶等；才思敏捷、能力非凡的學生有：孟祥輝、余瑩利、焦歌、劉子陳、張兵權等；認真作業(yè)、學習踏實的學生有：郭冰倩、王董董、劉孟楠、仲怡帆、劉洋、崔凱敏等。 我和王老師跟這個班的孩子們相處已經 1 年了，一年說短非短，說長非長，與你們的孩子朝夕相處了一年，這是我們的緣分。在這樣一個快節(jié)奏的社會里，你們一定很忙，但是不管這么忙，你們都帶著誠意，匆匆而來！在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。 和教師多一點聯(lián)系。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。孩子的學習習慣好，中學再多的課 業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這一個多月的作用也是至關重要的。 二、學生們在學校的表現(xiàn) 我將班級孩子大體分為五類： 第一類：學習認真扎實的，表現(xiàn)突出的學生有這些：于凱悅、董玲玲、張國力、 馮文靜、王靈芝、史常笑、付函迪、劉敘慧、付夢陽、王碩等同學他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經很大了。今天的家長會學我主要安排了四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)主要是介紹我們的任課老師和班級總體情況；第二個環(huán)節(jié)學生們在學校的表現(xiàn)，三是由我結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議；第四個環(huán)節(jié)我想家長們提幾點意見，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。 第四類是課堂上常常違反紀律，表現(xiàn)在上課搞小動作，課堂上說話，影響其他同學學習，這部分學生有：汪洪中、崔娜娜、胡志鵬、婁俊杰等等?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。 四、我向家長們提幾點意見 給子女多一點關愛。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。 給子女多一點約束。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。 不要過分嬌慣孩子 我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天?？傊痪湓挘褪恰白屆恳粋€學生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點。其實這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。很多孩子是可愛的，積極上進的，有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異，但驕 傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護自己沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。 個別同學偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。它具有一定的公正性和公平性，