【正文】 xx 年 12 月在巨鹿縣教委舉辦的三筆字競(jìng)賽中獲“三等獎(jiǎng)”。參加任何會(huì)議或者任何教育教學(xué)活動(dòng)，都準(zhǔn)時(shí)參加，從不耽誤。我所管理的班級(jí)的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級(jí)班風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)正氣，多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 ，做好孩子王。十幾年來(lái)我先后自學(xué)了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的本科段的全部課程以及英語(yǔ)本科段的大部分課程的學(xué)習(xí)，閱讀了古今中外 的三十多本名著和圖書館的二百多種圖書；積極參加校區(qū)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記；積極訂閱各種教育報(bào)刊雜志，如《教師報(bào)》、《河北教育》、《中小學(xué)教學(xué)與管理》、《教育理論與研究》等，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。靈活運(yùn)用新課程理念，注重教師角色的轉(zhuǎn)變，把課堂還給學(xué)生，真正的確立學(xué)生的主體地位。沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表，勇于進(jìn)取，積極開拓，求實(shí)創(chuàng)新，取得了突出的教育教學(xué)成績(jī)。為了適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，使我的知識(shí)能跟上時(shí)代的步伐，而不斷為自己充電， 2021 年我參加了安師大舉辦的自學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育本科，我在緊張的工作之余，挑燈夜讀，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日，工 夫不負(fù)有心人， 2021 年，我順利拿到了本科文憑。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。 因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)講到一半的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的錄像帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。參加工作以來(lái)我寫的日記心得，足足有20 多本近 100 萬(wàn)字。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新愈來(lái)愈快，作為教師必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識(shí)水平，才能勝任自己工作。并且把最新的教育理論和理念運(yùn)用到教學(xué)中去，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育。把整個(gè)青春和全部的精力獻(xiàn)給光榮的教育事業(yè)。 1995 年 12 月評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。我班學(xué)生畢業(yè)后或者繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會(huì)影響。堅(jiān)持以校為家，早來(lái)晚歸，堅(jiān)持出滿勤。每接一個(gè)新班，我對(duì)班內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生的基本情 況做一個(gè)全面細(xì)致的了解，不僅關(guān)心每一 個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活和思想，真心的為他們排憂解難。三是，堅(jiān)持寫教育教學(xué)筆記和教育教學(xué)論文。最后再加以引導(dǎo)和激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，使他們的個(gè)性得到張揚(yáng)，他們的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，從而真正的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師工作的重中之重。嚴(yán)格遵守《教師法》等各項(xiàng)法律，工作中恪守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。 ~29~ 第二篇：語(yǔ)文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 張小紅，女， 1970 年 4 月生。 語(yǔ)文是語(yǔ)言，因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的 輔導(dǎo)。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。 一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。經(jīng)過(guò)幾年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 四、做一個(gè)學(xué)者型教師 教研工作上， 2021 年我擔(dān)任教研組長(zhǎng)， 2021 年是河北省開展新課標(biāo)的一年， 2021 年 6 月，我參加市教科所組織的語(yǔ)文新課標(biāo)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)教學(xué)提出了更高的要求，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)、道德修養(yǎng)、文化品位和審美能力。 2021 年 11 月，在張家口市教育科學(xué)研究所主辦的全市教學(xué)論文評(píng)比中，我的《琵琶行 〈并序〉》獲得優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)。任職以來(lái)，我對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì)，因而很快成為我校骨干教師，并歷任高三畢業(yè)班教學(xué)，在 2021— 2021 學(xué)年第一學(xué)期張家口市期末統(tǒng)考中，成績(jī)突出，獲得學(xué) 校獎(jiǎng)勵(lì)，并評(píng)為涿鹿中學(xué)優(yōu)秀教師。五年來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。 2021 年 11 月我參加的課題小組研究的市級(jí)課題《農(nóng)村中小學(xué)聽說(shuō)能力的培養(yǎng)》結(jié)題。堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅(jiān)持請(qǐng)銷假制度。班主任的主要任務(wù)是做好學(xué)生的思想政治工作，每一個(gè)學(xué)生都是天使。第 三、堅(jiān)持寫教育教學(xué)筆記和教育教學(xué)論文。最后再加以引導(dǎo)和激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，是他們的個(gè)性得到張揚(yáng)，他們的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，從而真正的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師工作的重中之重。嚴(yán)格遵守《教師法》等各項(xiàng)法律，工作中恪守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。 1986 年 7 月畢業(yè)于 xxx 師范學(xué)校，同年 8 月參加教育工作。第二，積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動(dòng)。變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”；變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師的職業(yè)既神圣又艱巨，工作 中我無(wú)時(shí)無(wú)刻得不感受到自己肩上的責(zé)任的重大，怕誤人子弟?，F(xiàn)將我任職期內(nèi)的工作總結(jié)如下： 一、思想進(jìn)步，師德高尚 參加教育工作以來(lái)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。這些榮譽(yù)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的成績(jī)的肯定和鼓勵(lì)。參加任何會(huì)議或者任何教育教學(xué)活動(dòng)，都準(zhǔn)時(shí)參加，從不耽誤。我所管理的班級(jí)的升學(xué)率和鞏固率 在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級(jí)班風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)正氣，多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體， 深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 ，帶好一個(gè)班級(jí)。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃：一是，堅(jiān)持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理論修養(yǎng)。教學(xué)中既注重因材施教，又注重因人施教。 二、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，推行 素質(zhì)教育 作為教師，工作的重心是教書育人。任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)，獨(dú)立完成中學(xué)語(yǔ)文、政治教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表，勇于進(jìn)取，積極開拓，求實(shí)創(chuàng)新，取得了突出的教育教學(xué)成績(jī)。沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。靈活運(yùn)用新課程理念，注 重教師角色的轉(zhuǎn)變，把課堂還給學(xué)生，真正的確立學(xué)生的主體地位。十幾年來(lái)我先后自學(xué)了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的本科段的全部課程，閱讀了古今中外的三十多本名著和圖書館的二百多種圖書；積極參加校區(qū)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記；積極訂閱各種教育報(bào)刊雜志，如《教師報(bào)》、《河北教育》、《中小學(xué)教學(xué)與管理》、《教育理論與研究》等，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。熱愛 學(xué)生是教師的天職。 此外，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)政治任務(wù)。 四、工作成績(jī)顯著，受到人們贊譽(yù) 辛勤的耕耘，換來(lái)累累的碩果。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民匯報(bào)。遵法守紀(jì)，為人師表。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。每一次教研活動(dòng)，都認(rèn)真準(zhǔn)備，做好活動(dòng)記錄。 1998 年 10 月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。愛生如子，以校為家，勤奮工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。為了上好每一節(jié)課，對(duì)備課，講課，輔導(dǎo)，批改，以及考試等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。 ，確保源頭活水。自參加教育工作尤其是任現(xiàn)職以來(lái)，我一直堅(jiān)持寫教育教學(xué)日記，把自己教學(xué)的得失記下來(lái)，以及時(shí)反思，促進(jìn)提高。每接一個(gè)新班，我對(duì)班內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生的基本情況做一個(gè)全面的細(xì)致的了解，不僅關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活和思想，真心的為他們排憂解難。堅(jiān)持以校為家，早來(lái)晚歸，堅(jiān)持出滿勤。我所管理的班級(jí)班風(fēng)正氣、多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”。下面我就對(duì)自己這五年來(lái)的工作做一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。 作為高一語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶 領(lǐng)本組教師積極開展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。在發(fā)表論文的同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力， 2021 年我所教的學(xué)生在涿鹿縣文聯(lián)主辦的作文大賽中獲獎(jiǎng)， 2021 年指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中，獲高二年級(jí)二等獎(jiǎng)。要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力，重視提 高學(xué)生的思維品質(zhì)。以下是我任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教學(xué)情況總結(jié)。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。例如我在講授《安塞腰 1 鼓》的時(shí)候，這節(jié)課的主題是“認(rèn)識(shí)和理解安塞腰鼓”，教學(xué)難度比較大。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。 三、充分利用其工具性培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣 語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一 種大環(huán)境 ~26~ 之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。 1989 年 7 月畢業(yè) 于河北師范學(xué)校，同年 8 月參加教學(xué)工作。愛生如子，以校為家，勤奮工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，默默無(wú)聞，