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小學專業(yè)技術工作總結-免費閱讀

2025-05-18 00:50 上一頁面

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【正文】 擁護黨的領導,熱愛人民,熱愛學生。 六、業(yè)績方面辛勤的汗水不會白流,只要付出總是有回報的。 (四)德育工作方面 ?本人教學經(jīng)驗豐富,能有機結合教材內容,寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中,做到教書同時又育人我從學生實際出發(fā),對不同類型不同個性的學生,有針對性地進行思想教育,充分發(fā)揮學生的自治能力。在培優(yōu)轉差方面也取得顯著成績。訂閱了大量有關資料,認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。在課堂教學訓練中,認真示范、講解,搞好組織教學,認真糾正學生在學習中的錯誤動作。面 向全體學生提高教學質量,把學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的人。 一、思想政治方面 作為體育教育工作者,我嚴格要求自己堅守在教育的第一線。 四、對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉,走進他們的內心世界,用熾熱的情感去感染學生,引導學生,從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。只有愛心能 夠滋潤童心。我勤勤懇懇默默無聞的工作,得到了校領導的一致肯定。 為了更好的搞好教育教學工作,我利用休息時間,閱讀了大量的教育教學雜志,并寫了多篇論文。工作中以學校整體利益為重,服從領導分配,為學校工作盡心盡力,從不計較個人得失,默默無聞,任勞任怨地完成各項工作,得到了同事們的好評。教師就是一面鏡子,一本書。XX 年 2 月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優(yōu)秀論文三等獎 。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努 力進取、成績出色,在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。凡是要求學生做到的,自已首先要做到,同時經(jīng)常對學生進行耐心細致的思想工作,做到曉之以理、動之以情、導之以行。在黨和上級領導的關懷和幫助下,思想進步,積極進取,團結同事,遵紀守法,響應學校的號召。 班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物, 他的一言一行都起到潛移默化的作用,對學生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響,這是我深有切身感受的體驗。如1999 年 12 月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文,并收入《中國基礎教育改革論叢》中 。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。 當然,教師不但要教書,更重要的是教給學生怎樣做人。小學專業(yè)技術工作總結 第一篇:小學專業(yè)技術工作總結 小學專業(yè)技術工作總結 本人自任小學一級教師以來,以更加飽滿的工作熱情,奮發(fā)向上的精神,積極完成本職工作。為此,我 在班主任工作中,本著“樹人先正已”的工作作風,來管理班級,影響學生的品行。兩個循環(huán)中,既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科,五年級六年級教數(shù)學課。XX年 6 月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎 。不管在生活、學習、工作中,由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系,足以成為學生效仿的榜樣。能積極執(zhí)行黨的各項方針政策,努力提高自已的政治思想覺悟,不斷加強自身品德修養(yǎng),以適應新形勢下教育的需要。幾年來所擔任的班級,班風正,學風濃,成績優(yōu)異,受到學校領導和家長的好評,本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱號。 世紀之交培養(yǎng)新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。XX 年 8 月寫《淺談小學數(shù)學與素質教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎 。所以我深知要規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為,提高學生的素質首先要提高自己的素質,要求學生做到的教師必須先做好。下面從以下幾方面進行闡述: 一、面向全體,做好教育工作。還利用各種機會參加各類培訓,并多次在校內做工作經(jīng)驗交流,得到了同事們的認同。在教學工作之余,積極投身學校組織的各種學習活動,以豐富自身教學和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學改革之中。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。 二、認真教學,全面提高學生素質。 任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師,認真學習和領會黨的十八大精神和“三個代表”實現(xiàn)“中國夢”的重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱太陽廟中學、建設街小學、奮斗小學任教, 23 年中,一直工作在教育工作的第一線,其中擔任過班主任工作 7 年, 2021 年被評為小學高級體育教師愛學生,尊重學生,力爭使每個學生都在學習的基礎 之上發(fā)揮個人體育特長。 ?在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手,能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài),科學的傳授知識,培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。使學生在學習的同 時找到鍛煉身體的方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣,形成終生體育鍛煉的意識。我從教以來,不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班。 (三)、抓好教學質量,重教育方式 作為一名體育教師除上好體育課外,抓好課外
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