【正文】 同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。 金無足赤，人無完人，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當 吧。對性格孤 僻的學生，給以熱情幫助。篇三：教師轉正述職報告 (免費 )轉正述職報告 尊敬的各位領導：時間過得真快，在學校工作已有兩年，在校領導及其他教師的關心與幫助下，自己已經從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色。 我以一顆最真誠的心經營著一（ 2）班這個小天地。一年的光陰彈指一揮間，一年中經歷了許多不曾經歷過的事，有煩惱、有快樂、有失望，有希望 ??方法，我也會嘗試著在自己班實施。在工作之余，我還參加了本科班的學習，以提高自身的業(yè)務能力。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性 。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。同學各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當天的“收入”和“支出”，堅持每月 小結一次，對于本月盈利的同學根據分值得到相應的獎勵，而那些負盈利的同學也將受到相應的懲罰。 一、班主任工作（ 1）加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。盡量讓學生在課堂上能感受到他們想學，而不是家長或者學校更不是國家要逼他們學習。 三、管理方面：在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。在各個章節(jié)的學習上都積極征求 其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常請教有經驗的老師給我的課進行指導。 三、業(yè)務知識和工作能力方面： 半年來，我擔任一年級（ 2 班）的數學教學工作，從事一年級的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，通過聽評課和有經驗的老師交流學習也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個新進老師來說，學校領導和同事都給了我 非常大的幫助，我 二、師德培養(yǎng)方面： 我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。去年八月，我懷著一腔熱血，十二分的激情，經過努力的拼搏和環(huán)環(huán)的篩選，最后很榮幸來到了商洛市小學這個大家庭。我們不可能期望在學校里教授的東西能使學生受用終生?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，教育的目的是教會孩子們如何去自己獲取知識，只有這樣才能適應當今的社會。平時我與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。在這兩年里，我承擔了多個班的副班教學任務，參加了二零零九年、二零一零年的職業(yè)技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓工作，期間受益匪淺。從而使孩子們愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。 當然，教育教學是一門藝術，藝術是無止境的，沒有最好，只有更好。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。 二、教學工作 在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點： ，做好課前準備，上好每一節(jié)課。（ 4）嘗試讓學生教育學生。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展積分制評比活動，使后進生不再消極、氣餒，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。學生零錢多，喜歡買零食吃喝；學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“零花錢怎么用”等主題班會，引導學生把零花錢用在 學習上，使學生認識到今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。 課余時間，盡量多走近學生，了解 學生的合理需求，讓學生感受到學校師生一家親的文化。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。通過一個學年的接觸，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式。 課余時間，盡量多走近學生，了解學生的合理需求，讓學生感受到學校師生一家親的文化。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種 愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。通過一個學年的接觸，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式。 金無足赤，人無完人，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。換句話說，在學校學的那些具體知識 ，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當吧。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助。篇三：教師轉正述職報告 (免費 )轉正述職報告尊敬的各位領導： 時間過得真快，在學校工作 已有兩年，在校領導及其他教師的關心與幫助下，自己已經從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色。一年的光陰彈指一揮間，一年中經歷了許多不曾經歷過的事，有煩惱、有快樂、有失望，有希望 ??我以一顆最真誠的心經營著一（ 2）班這個小天地。在工作之余，我還參加了本科班的學習，以提高自身的業(yè)務能力。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。同學各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當天的“收入”和“支出”，堅持每月小結一次，對于本月盈利的同學根據分值得到相應的獎勵，而那些負盈利的同學也將受到相應的懲罰。 一、班主任工作 （ 1）加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。盡量讓學生在課堂上能感受到他們想學，而不是家長或者學校更不是國家要逼他們學習。 三、管理方面：在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。樹立我與學校共榮辱的思想觀。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的 葫蘆，讓民主落到實處。 提高守紀認識。加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務 。這種積分制評比雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭 就是比誰的進步大，盈利高。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。閱讀教學以讀為本，訓練為實。對于學校語文協(xié)進組的課，我都認真聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，取長補短。班主任工作處處用心，教學工作也絲毫不放松 。作為一名新手，在學校這兩年的時間里學到了許多東西。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。從那時起，我就想以 后去做老師，把好的學習方法介紹給別人，讓別人受益。 教師的責任是幫助學生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學生能夠不再依賴于教師，學會自學，學會判斷，學會選擇，而不是永遠牽著他們的手。需要不斷的提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)優(yōu)良的個性品質，不斷學習先進的教學方法，我相信在今后的工作和學習中，我會加倍 努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優(yōu)秀的人民教師。結合教學要求和學生實際，對教學內容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學生聽得懂、學得會、記得牢。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。 綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。結合教學要求和學生實際，對教學內容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學生聽得懂、學得會、記得牢。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。 （ 3）教育學生要有愛心、細心、耐心、誠心 我擔任著五（ 3）班 的語文教學工作兼班主任，從走進這個班級的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作，讓學生覺得你是真正地關心他，這樣才能縮短師生之間的距離。 教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。 ，提高學生的自學能力。要求學生學會學習，在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。我還需要在各位領導和同事的關心與幫助下，勇往向前，快速提升自己。作為一個新教師，我經常去聽其他老師的課，做好聽課的記 錄并進行及時的反思，取長補短，不斷提高自身的教學水平。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，接過教鞭已經兩年，雖能 較快適應了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學的還有很多、很多。學生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標還有很大的距離，但我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己。因此我們要鼓勵學生善于根據變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發(fā)揮。 然而光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我已在這個新的工作崗位上度過了半年，雖然時間短暫，但我卻受益匪淺?！皩W高為