【正文】 得新知識，充實自己。記得我做學(xué)生的時候，很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責(zé)任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標(biāo)還有很大的距離，但我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。對性格孤僻的學(xué)生，給以 熱情幫助。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能 較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學(xué)的還有很多、很多。篇三：教師轉(zhuǎn)正述職報告 (免費(fèi) )轉(zhuǎn)正述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 時間過得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一個新教師，我經(jīng)常去聽其他老師的課，做好聽課的記 錄并進(jìn)行及時的反思，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。一年的光陰彈指一 揮間，一年中經(jīng)歷了許多不曾經(jīng)歷過的事，有煩惱、有快樂、有失望，有希望 ??我以一顆最真誠的心經(jīng)營著一（ 2）班這個小天地。我還需要在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助下，勇往向前，快速提升自己。在工作之余，我還參加了本科班的學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。 ，提高學(xué)生的自學(xué)能力。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。 教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。 （ 3）教育學(xué)生要有愛心、細(xì)心、耐心、誠心 我擔(dān)任著五（ 3）班 的語文教學(xué)工作兼班主任，從走進(jìn)這個班級的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣才能縮短師生之間的距離。同學(xué)各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出” ，堅持每月小結(jié)一次，對于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎勵，而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 一、班主任工作 （ 1）加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。盡量讓學(xué)生在課堂上能感受到他們想學(xué)，而不是家長或者學(xué)校更不是國家要逼他們學(xué)習(xí)。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。 三、管理方面：在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、記得牢。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。 綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。盡量讓學(xué)生在課堂上能感受到他們想學(xué)，而不是家長或者學(xué)校更不是國家要逼他們學(xué)習(xí)。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。 三、管理方面：在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、記得牢。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅 持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。需要不斷的提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)優(yōu)良的個性品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會加倍 努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優(yōu)秀的人民教師。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了 開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的認(rèn)識、能力不斷的提高，教師的教學(xué)水平才有可能滿足多層面學(xué)生的需要。 教師的責(zé)任是幫助學(xué)生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學(xué)生能夠不再依賴于教師，學(xué)會自學(xué)，學(xué)會判斷，學(xué)會選擇，而不是永遠(yuǎn)牽著他們的手。在當(dāng)代這樣一個發(fā)展極為迅速的社會，教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。從那時起，我就想以 后去做老師，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓別人受益。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主 動的。作為一名新手，在學(xué)校這兩年的時間里學(xué)到了許多東西。在校期間，我積極向有經(jīng)驗的教師請教和探討問題，在交流與討論中我收獲了很多，同時也逐漸開始明白，要想取得有 效的教學(xué)成果，除了多學(xué)，還要多思！勤于思考，是進(jìn)步的關(guān)鍵！在教學(xué)中，我還有很多的不足，教學(xué)經(jīng)驗還需積累，教學(xué)技能還需提高，做為一名新教師，我會把“活到老，學(xué)到老”這句話銘記心間，不斷提醒自己努力學(xué)習(xí)。班主任工作處處用心，教學(xué)工作也絲毫不放松 。作為一名新教師，我的工作 才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。對于學(xué)校語文協(xié)進(jìn)組的課，我都認(rèn)真聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 三、個人發(fā)展 俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里 卻是真實和正確的。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。如此，他們犯了錯誤，也就容易接受 教育，并很快地加以改正。這種積分制評比雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭 就是比誰的進(jìn)步大，盈利高。在全班 47 個同學(xué)的努力下，我們獲得了“廣播操比賽一等獎”、“美文朗誦二等獎”等一系列榮譽(yù)。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù) 。篇二：新教師 轉(zhuǎn)正述職 一年來，五位進(jìn)入我校的新進(jìn)編老師努力踏實地工作，取得了眾所周知的成績。 提高守紀(jì)認(rèn)識。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評，引導(dǎo)和溝通教育，以建立團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠(yuǎn)也畫不像的 葫蘆，讓民主落到實處。在這 一方面自己還并不滿意。樹立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報告 第一篇：新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報告 篇一：新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報告述職報告蘇 一、思想方面 平時積極參加學(xué)校以及系里的教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件，注重政治理論的學(xué)習(xí)，與同事關(guān)系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、記得牢。 三、管理方面：在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。盡量讓學(xué)生在課堂上能感受到他們想學(xué)，而不是家長或者學(xué)校更不是國家要逼他們學(xué)習(xí)。綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。 一、班主任工作 （ 1）加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生， 規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。同學(xué)各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出”，堅持每月小結(jié)一次，對于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎勵，而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰。 （ 3）教育學(xué)生要有愛心、細(xì)心、耐心、誠心 我擔(dān)任著五（ 3）班的語文教學(xué)工作兼班主任，從走進(jìn)這個班級的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣才能縮短師生之間的距離。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。 教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。 ，提高學(xué)生的自學(xué)能力。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。在工作之余，我還參加了本科班的學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還需要在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助下，勇往向前，快速提升自己。一年的光陰彈指一揮間，一年中經(jīng)歷了許多不曾經(jīng)歷過的事，有煩惱、有快樂、有失望，有希望 ??我以一顆最真誠的心經(jīng)營著一（ 2）班這個小天地。作為一個新教師，我經(jīng)常去聽其他老師的課，做好聽課的記錄并進(jìn)行及時的反思，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。篇三：教師轉(zhuǎn)正述職報告 (免費(fèi) )轉(zhuǎn)正述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 時間過得真快，在學(xué)校工作 已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學(xué)的還有很多、很多。對性格孤僻的學(xué)生，給以熱情幫助。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責(zé)任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標(biāo)還有很大的距離，但我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。記得我做學(xué)生的時候，很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實自己。換句話說