【正文】 (3)有豐富的情感。 縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了 解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小朋友 (包括這個小調(diào)皮 )玩剪子包袱錘，是一個很簡單的游戲 ，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜? .畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品? . 時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開他們，不過通過今天的見習(xí)我意識自己的知識是不夠的，我要充實(shí)自己，為下一步工作做好準(zhǔn)備 !盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天?? 轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗 般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。被邀請的是一位戴著眼鏡的女老師，為了方便做律動，許教授說：“老師，請你把眼鏡摘掉再上臺”。我們老師有的時候也要轉(zhuǎn)變自己的角色地位，營造一種寬松自由的氛圍，鼓勵孩子的想象力發(fā)揮，尊重孩子，使他們的身心能夠健康的發(fā)展。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 四、正規(guī)性科學(xué)活動的設(shè)計。 五、語言游戲活動的設(shè)計與實(shí)施。 二、幼兒美術(shù)發(fā)展的不同階段。五是托幼機(jī)構(gòu)安全與急救。通過這次培訓(xùn)，收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題能比以前更全面了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。 教師要增進(jìn)自己的教育智慧，就是要求我們在平時工作中努力學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、教學(xué)相長、樂此不疲，把自己的勤教變成智教。 教師要有歡喜心。 教師要有清靜心。 教師是一個最需要慈悲心而又很 容易耗損慈悲心的職業(yè)。 二、教師“五心”修煉的認(rèn)識 教師因其對社會進(jìn)步有著巨大的促進(jìn)作用，得到了社會的廣泛尊重。 通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教育 理念和觀點(diǎn)，也更堅定了自己從事幼兒教 育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念，希望 自己學(xué)以致用，把這次學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教 學(xué)中，能夠成為一名合格的幼兒教師。這個環(huán)節(jié)增強(qiáng)了老師們的互動性。只有遵循了這兩個 基本規(guī)律，才能合理科學(xué)的設(shè)計好幼兒體育活動。主講的第一個內(nèi)容是幼兒體育活動包含的內(nèi)容。并且分別就這三個 方面進(jìn)行展開的講解。一，從簡單到復(fù)雜。下面是培訓(xùn)中我印象深刻 的講座。 在我國，實(shí)施保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完 善幼兒的保育工作。第三個大方面是幼兒體育游戲活動。經(jīng) 過張園長的一番講解，使我們認(rèn)識到了幼兒體育活動對于幼兒身心發(fā)展的重要 性。張園長主講 的內(nèi)容是幼兒體育活動的設(shè)計。 接下來王老師又為我們講解了幼兒心理發(fā)展的制約因素。幼兒心理學(xué)是發(fā)展心理學(xué) 的一個組成部分，幼兒心理發(fā)展有其自身的特點(diǎn)：一，心理發(fā)展的連續(xù)性和階段 性。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。 教師的工作是教書育人，教書以育人為前提。 （ 2）樹立正知正見。 （ 1）教師要做到生活簡單，心地平靜。 （ 1）師生平等?！皼]有愛，就沒有教育 ”。親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。父母對孩子的愛就是無條件的，不需任何回報，是大公無私的愛。只有師生平等，我 們才會去用欣賞的目光去鼓勵孩子，讓他們開心的學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)。 （ 2）教師要強(qiáng)化事業(yè)，淡泊名利，勞身不勞心。正確對待待遇太差、新人不被重視等等現(xiàn)象。我們要抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會 ，不斷充實(shí)自己，武裝自己，用修煉“五心”來提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，給更多的孩子送去陽光和溫暖。 第三篇：幼師培訓(xùn)心得體會 幼師培訓(xùn)心得體會 首先，我非常感謝嘉魚縣教育局給我們這批新招錄的幼兒教師進(jìn)行的為期三 天的集體培訓(xùn)，非常感謝三天來各位老師不辭辛勞的給我們授課，也很榮幸參加 了這次培訓(xùn)，這說明嘉魚縣教育局對我們幼教工作的高度重視，反映了教育局“重 視教育，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對于初入幼教行業(yè)的我，也非常珍惜這次學(xué)習(xí) 機(jī)會。二，心理發(fā)展的不平衡性。分為三個方面：一，遺 傳因素的影響。在講座之前，張園長就給我們提了這樣的一個問 題，我們的幼兒教師每天都進(jìn)行自問了嗎？第一個自問是今天我班上的孩子運(yùn)動 了嗎？第二個自問是他們運(yùn)動的開心嗎？通過這樣一個問答形式，很快把我們帶 入到了課題中來。既然體育的活動如此重要，那么怎樣設(shè)計幼兒體育活動就成了我們急需掌握 的。重點(diǎn)是如何選擇安排體育游戲。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一 個有機(jī)整體。 第一天的講座是國家二級心理咨詢師王常麗為我們主講的，主要從幼兒心理 常識，幼兒心理發(fā)展的趨勢，幼兒心理發(fā)展的制約因素，幼兒心理研究的具體方 法等各個方面進(jìn)行了闡述，并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，真是有形有色，生 動形象。二，從具體到抽象。最后王老師給我們講到了幼兒心理研究的具體方法，可分 為七種，分別是觀察法，調(diào)查法，訪談法，測驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)法，投向法和作品分析 法。幼兒體育活動 是遵循幼兒身體生長發(fā)育，發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng) 幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運(yùn)動能力，提高幼兒的健康水平和健 康意識為主要目的而進(jìn)行一系列鍛煉身體的教育活動。在這中間，張園長還補(bǔ)充講到 了合理調(diào)控幼兒運(yùn)動負(fù)荷的問題，并且還為我們介紹了測定幼兒負(fù)荷的方 法：觀 察法，生理測定法。 最后一天的講座是我們魚岳幼兒園園長程園長為我們主講的，她主講的內(nèi)容 是幼兒園一日活動的組織與實(shí)施。 魚岳幼兒園呂志芬二〇一四年七月十號 修煉五心，給孩子帶來陽光 法國