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最新保教實習工作總結(jié)推薦五篇-免費閱讀

2025-05-07 11:54 上一頁面

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【正文】 這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁一起努力,使我們的幼兒園充滿希望。幼兒園特色墻是靜態(tài)的,但通過它對幼兒的教育卻是一個動態(tài)過程。通過“理論指導(dǎo)、相互練習、相互指導(dǎo)”等方式促進教師的專業(yè)進步。這次活動,充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛,積極向上的精神風貌,同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作,樹立了幼兒園的良好社會形象。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。 (三)強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動。 二、教育教學(xué)工作。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督導(dǎo),以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。以教研為龍頭開展教育教學(xué),深入抓研究、抓創(chuàng)新,培養(yǎng)研究型教師。每人開學(xué)初認真制定成長計劃,指明前進的方向;加強學(xué)習,開展廣泛的讀書活動,同業(yè)務(wù)和各項教研學(xué)習相結(jié)合,進一步促進了教師更新教育觀念及知識能力結(jié)構(gòu)。本學(xué)期緊抓家園聯(lián)系制度,針對上學(xué)期家長反應(yīng)溝通少的問題,豐富有效的開展家園聯(lián)系卡的工作,引領(lǐng)教師學(xué)習如何開展工作,并請做得好的班級介紹經(jīng)驗,從內(nèi)容上做到有效豐富,家長認可,從畫面上做到運用電腦技術(shù)更美觀,從數(shù) 量上增加每月一次家園聯(lián)系。加強平時的積累與學(xué)習,了解活動區(qū)活動的重要性,充分引起了教師的重視;部門注重日常的指導(dǎo)與督導(dǎo),提高了活動區(qū)的質(zhì)量與效果。優(yōu)美良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè),總的出發(fā)點是孩子,注意符 合其年齡特點興趣特點、發(fā)揮環(huán)境育人的作用,有一定的動態(tài)性、參與性、可操作性;加強了互動小墻為近期短期目標服務(wù)的作用,切實達到主墻與遠期長期相結(jié)合的原則,有班級特色。這學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)支持調(diào)配下充分調(diào)動了部門內(nèi)管理人員積極性,合理的分工合作,保障了保教工作的順利開展。通過組織學(xué)習“幼兒一日生活的組織與指導(dǎo)”促進保教業(yè)務(wù)工作開展提高。嚴抓保教日常工作,規(guī)范教師工作常規(guī)、遵守各項制度。 主題:《我不亂扔垃圾》 案例描述:早晨光杰入園時早飯還沒有吃完就帶到了教室里面,吃完以后他就隨手把塑料袋扔在了地上,我馬上提醒他讓他撿起來,并且問他應(yīng)該扔在哪里?他很茫然的看著我,不知道該怎么辦,我牽著他把垃圾袋撿起來之后來到了垃圾桶面前,讓他把垃圾扔進去,他才扔進去了。 三、熱愛幼兒,公平地對待每一個幼兒。實習日記、實習記錄和實習專題總結(jié)提交不 夠及時。 時間: 2021年 10 月 18日 —— 11月 18 日。 實習結(jié)束時,每個實習生要遞交一篇有關(guān)幼兒教育的專題總結(jié)( 1500字以上),一份幼兒一日活動計劃,一份全日見習記錄,二篇 見習日記。 二、實習任務(wù) 見習幼兒園一個教學(xué)班的全日教學(xué)活動。在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細微處樹立威信。 而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。下午上班,有個小朋友說:老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯??我覺得很慚愧,我沒有說到做到,失信于幼兒了,我想是不可能令幼兒信服的。如果幫他們做了,后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習慣。 保教實習工作總結(jié) 5 兩個月的實習生活,使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作 。盡管準備得很充分,但心里還是“撲通撲通’跳的很厲害。 在第三項“折紙”比賽中,所有參賽老師齊上陣。隨著裁判員的一聲令下“開始”,我便迅速地抓起了幼兒的頭發(fā),熟練地扎起了馬尾辮,眨眼功夫三個幼兒被我梳理完畢,我第一個舉手示意完成。喝牛奶、喝水時,不要擁擠說話,以免被嗆咳嗽 。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧,很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂,很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。幼兒園的工作時候保教并重。初次見小寶,他在隊伍中顯得格格不入。 課后,被琦琦老師摸摸頭,鼓勵他們以后繼續(xù)探索宇宙奧秘的幾個小男孩跑過來憂心忡忡地問我:怎么辦,宇宙要爆炸了,我們要被炸成碎片了 ?另一個男孩說:那還是收縮吧 !我笑慘了:親愛的,別擔心,沒那么快爆炸,至少老師和你都不會被炸成碎片。此次請的爸爸是一位天文工作者,講的內(nèi)容是宇宙大爆炸和大收縮。糟了,思想有點偏激了。高中的物理老師,請看看 x 科技是怎么做斜面滑動實驗的和氣球噴射反作用力的 !不是在試卷上做的 !家長們,請看看南希幼兒園里的孩子是如何做游戲的 !不要以為孩子只是玩玩而已,不務(wù)正業(yè) !不要把孩子一天關(guān)在家里做作業(yè) !弗洛伊德說,一個孩子如果不玩游戲有可能成長為神經(jīng)病 !此處游戲不是指的電腦游戲 !玩 dota的不要激動 !雖然電腦游戲也很益智,玩久了最終白癡 !游戲帶給孩子的,是社會情境的遷移體驗,是情感的宣泄,夢想可以在游戲中實現(xiàn),能力可以在游戲中提升 !可以去看看海貝幼兒園的建構(gòu)游戲,你就知道,建筑家是怎樣培養(yǎng)出來的 !看了之后,你就會反過來說:請讓小學(xué)教育幼兒園化吧,讓中學(xué)教育小學(xué)化吧,大學(xué)教育中學(xué)化吧。 超能力氣球:反作用力噴射,孩子們喜歡氣球癟了以后像無頭蒼蠅一樣亂竄,然后去把它追回來。 (暈,沒出息,男生和女生比身高,上帝讓你們長高一點,是為了讓人類發(fā)明小鳥依人這一個美麗的詞語 ) 最后,一個小女孩站起來平息了這場戰(zhàn)爭:我覺得男生女生都好,女生可以漂亮,男生也可以帥。 (老師補充:你的意思是不是女生頭發(fā)長可以任意變發(fā)型 ?) 男方:女生就是麻煩,午睡起來男生直接可以去吃點心,你們女生還要排隊讓老師梳辮子,浪費時間,我們都把餅干吃完了。這個邏輯老師也沒有想到啊 !有小孩挺會拔高理解,站起來義正言辭地說:我 總結(jié)出一個道理,不要驕傲 !嚇得琦琦老師和我一愣一愣的,這個美好的蛻變故事沒有提到蝴蝶很驕傲呀 !這小孩思想太深邃了 !孩子們都能體會這樣辛苦的歷程,有兩個孩子說得特別好,我把原話記下來了:你們看見好看的蝴蝶都是由有點丑的毛毛蟲變來的。 保教實習工作總結(jié) 2 本次見習報告分為四大主題:科技親子活動,爸爸進課堂,繪本,吃自助餐。通過自身的帶頭營造一種有愛的班集體,多引導(dǎo)孩子團結(jié)合作互相關(guān)愛,營造出一個有愛的班集體。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。每個都喜歡聽到贊美的話吧,活潑好動的小孩子更喜歡,當他們收到表揚的時候,做事的勁也會跟著起來,所以通過這次我覺得適當?shù)膶⒆舆M行贊揚鼓勵是很重要的,當然并不是說無中生有的贊揚,這需 要我們有善于發(fā)現(xiàn)孩子長處優(yōu)點的眼光,從各方面去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點,從而提高他們的自信與積極性,孩子的積極性高了,興趣起來了很多東西就容易了。小科學(xué)家們也是語出驚人,他們知道小腸絨毛,知道心臟的功能,知道指關(guān)節(jié)。只要??就??我喜歡??是因為??難道你不覺得。 女方:女生會跳舞。一瓶醋都被孩子們倒光了。如若讓幼兒手中的巴拉拉魔仙棒去指揮,世界也不會因此亂了秩序,或許還會更加奇妙與美好??赐暝僖娢覀兊挠變簣@,反復(fù)地聽著那首歌,我真的很想對小學(xué)對初中對高中說,我們交到你們手里的是一個個有靈魂有思想與眾不同的個體,他們中有律師有畫家有歌唱家有科學(xué)家,請不要將他們?nèi)挤旁谝粭l流水線上,請不要批量生產(chǎn) !當然,我不是在說幼兒園教育模式多么多么好,高考制度多么多么萬惡。雖然豪爽的女老師也可以帶著全班同學(xué)一起踢足球 ,打籃球。暗能量使宇宙不斷膨脹,像吹氣球一樣。這樣既不會爆炸也不會收縮。這也要歸功于是琦琦老師一直給小寶“戴高帽子”的功勞。前面說得好像太多了,總之,繪本,最美的書籍,老少皆宜。 在保育工作里,我們要積極配合老師的工作。走出賽場,手捧著三張紅的耀眼的榮譽證書,熱烈的掌聲還在腦中回蕩,忐忑的心情總算平靜下來了。當裁判員宣布比賽規(guī)則 :8 分鐘要疊五床被子時,我為第一組參賽選手捏了一把汗,擔心在規(guī)定的時間里完成不了,結(jié)果證我所料沒有一個按時完成 。這個項目的比賽,提高了保育老師的工作技能,體現(xiàn)了幼兒園 “保教結(jié)合”的宗旨。同時也給我們提供了互相學(xué)習、交流經(jīng)驗、取長補短的機會,這不僅鍛煉了我們的技能,而且也增強了責任意識和競爭意識。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。而這些也是我以后要注意和提高的。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說:“教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。 使學(xué)生將所學(xué)的理論知識和技能運用于實踐,培養(yǎng)學(xué)生具有組織幼兒生活的管理能力。 每個實習生在指定的班里,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好保育員的工作,從熟悉幼兒一日生活常規(guī),逐步過渡到能獨立完 1 成組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)工作。實習生若有缺席,遲到及出現(xiàn)教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊教師匯報,協(xié)助領(lǐng)隊老師搞好實習工作。 及格:工作較認真,能關(guān)心孩子,一般能遵守園里紀律和實習生守則。遲到一次成績不能得優(yōu),遲到兩次不能得良,遲到四次視為不及格。 六、團結(jié)友愛,互相幫助,虛心學(xué) 習,共同研討。 第四篇:保教工作總結(jié) 交大思源第三幼兒園保教工作總結(jié) 2021— 2021學(xué)年第二學(xué)期 踏著學(xué)前教育第二輪三年行動計劃的步伐,我們走完了這學(xué)期。幼兒常規(guī)的培養(yǎng)是教師日常工作的重要一環(huán),但在上學(xué)期的工作中常出現(xiàn)培養(yǎng)不到位、老教師不重視、青年教師不知道的現(xiàn)象。 二、更新管理理念,完善考核制度 本部門從 管理策略上,做到了量化管理、嚴格各項指
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