【正文】 學(xué)家嘛 !什么學(xué)前教育，這簡(jiǎn)直是高等教育 ! 近幾年，政府和教育部門(mén)在全力打壓幼兒教育小學(xué)化，禁止出現(xiàn)一切 aoe,1+1=?山木水火土。 無(wú)處不在的水：從冰箱拿出來(lái)的石頭，空氣在其表面也液化成水。哇塞，小孩子們覺(jué)得是在看劉謙叔叔變魔術(shù) ! 斜面上的玩具車(chē)比賽：還有記錄表，記錄斜面的傾斜度，時(shí)間，速度，路程，我暈了，看來(lái)我還是要好好學(xué)物理 !幼兒園啥都要懂一點(diǎn)，上知天文下知地理。一瓶醋都被孩子們倒光了。告訴孩子有些東西混合在一起可以生成新的產(chǎn)物，而胡蘿卜和花椰菜放在一起不會(huì)生出什么新蔬菜的。這個(gè)小女孩辯證的思維不得了，長(zhǎng)大了絕對(duì)是律政佳人 ! 好了，回到這個(gè)科技親子活動(dòng)上。并且男生個(gè)子高，女生個(gè)子矮。 女方：女生會(huì)跳舞。 (老師補(bǔ)充，你的意思是不是回答問(wèn)題時(shí)聲音應(yīng)該響亮一點(diǎn) ?) 女方：我們女生還可以穿有花紋的裙子。 女方： 可是我們女生也有頭發(fā)很短不用梳辮子的。 女方：我覺(jué)得女生好，因?yàn)榕€可以梳辮子。只要??就??我喜歡??是因?yàn)??難道你不覺(jué)得。到中班后，琦琦老師每次都要求小朋友回答問(wèn)題時(shí)把一 句話(huà)說(shuō)完整，并且講究邏輯。毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶很不容易。哈哈，好臭啊 !有小朋友說(shuō)骨頭，折斷了會(huì)嘎嘣一聲，哇，好恐怖啊 !講到毛毛蟲(chóng)丑丑和蝴蝶美美的故事，有個(gè)小孩感傷的說(shuō)等丑丑長(zhǎng)大了，美美就老了。小科學(xué)家們也是語(yǔ)出驚人，他們知道小腸絨毛，知道心臟的功能，知道指關(guān)節(jié)。即使沒(méi)有遇上今天這個(gè)大型的科學(xué)親子活動(dòng) ,非常感謝琦琦老師每次為我們打印教案，解答我們的疑惑，親切地與我們交談，并且還會(huì)向我們“賣(mài)萌”地抱怨一天案頭工作堆積如山，回憶當(dāng)年華東師大學(xué)前教育牛逼哄哄的各位老師，還專(zhuān)門(mén)將很多重要的活動(dòng)安排到周三見(jiàn)習(xí)，琦琦老師真的很用心，很關(guān)心我們見(jiàn)習(xí)生的成長(zhǎng)，謝謝學(xué)姐 !)在日常見(jiàn)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也能體 會(huì)到濃烈的科學(xué)氛圍，科技探索以及科學(xué)思維已經(jīng)融入到幼兒園課程和一日生活中。以及其它一些零碎的感想。 通過(guò)這次的一日換班，給我的感受很多很多，在上面我只列舉了其中我感受特別深刻的幾點(diǎn)，覺(jué)得在這次換班活動(dòng)中使我自己提升了很多，通過(guò)給感受也察覺(jué)到自己需要改進(jìn)的地方，我會(huì)充分利用這次換班工作收獲回來(lái)的心得，結(jié)合我?guī)О嗪⒆拥奶攸c(diǎn)，把感受到的引進(jìn)我的班級(jí)，不斷反思不斷總結(jié)，相信我的保育員工作會(huì) 做得越來(lái)越好的。每個(gè)都喜歡聽(tīng)到贊美的話(huà)吧，活潑好動(dòng)的小孩子更喜歡，當(dāng)他們收到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，做事的勁也會(huì)跟著起來(lái)，所以通過(guò)這次我覺(jué)得適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)是很重要的，當(dāng)然并不是說(shuō)無(wú)中生有的贊揚(yáng)，這需 要我們有善于發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)的眼光，從各方面去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，從而提高他們的自信與積極性，孩子的積極性高了，興趣起來(lái)了很多東西就容易了?？傊痪湓?huà)就是：讓孩子們清楚知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的。 二、原則問(wèn)題要堅(jiān)定： 隔壁班的孩子都很活潑，但只是活潑并沒(méi)有搗亂 ，感覺(jué)他們知道哪些事情是可以做哪些事情是堅(jiān)決不能觸碰的，只會(huì)在可以做的事情上活潑，一些原則性的不可以做的堅(jiān)決不做。我每天都履行著作為一名保育員的職責(zé)，認(rèn)真做好每件事，關(guān)心照顧好每個(gè)孩子，但僅僅是每天的重復(fù)很難發(fā)現(xiàn)自己的不足或者吸收新的保育員管理方式，前不久，幼兒園組織了一次換崗一天的活動(dòng)，也就是相應(yīng)班的保育員到對(duì)方的班里感受一天，在這一天的中，我感受到了很多和我們班不同的東西，也有很多關(guān)于保育員工作的感受，讓我受益匪淺，以下是我的這次保育員換崗工作的幾個(gè)心得體會(huì)： 一、建立一個(gè)有愛(ài)的班集體： 來(lái)到 新的班集，首先給我的感覺(jué)是這是一個(gè)很有愛(ài)的班集體，孩子與孩子之間，孩子與老師之間，交談言行舉止間都很友好的感覺(jué)，有些老師可能覺(jué)得嚴(yán)格一點(diǎn)有威信孩子們會(huì)更聽(tīng)你的話(huà)，可是這樣恰恰是治標(biāo)不治本的，關(guān)心愛(ài)護(hù)照顧孩子首先要知道孩子需要什么，不僅僅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么煩惱啊不開(kāi)心啊，或者喜歡什么討厭什么類(lèi)的，這些都需要我們真心的走進(jìn)孩子的世界讓孩子真心的信任你，才會(huì)知道，如果僅僅靠的是威嚴(yán)權(quán)威來(lái)管理一個(gè)班集體管理孩子，帶來(lái)的后果往往只是關(guān)心照顧到孩子的表面，沒(méi)能走進(jìn)孩子真正的需要，所以這需 要我們保育員與孩子良好的溝通，首先需要我們愛(ài)孩子，發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，關(guān)心照顧孩子替孩子著想，還要有一 個(gè)人本善原則，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因?yàn)楹⒆拥哪募虏缓枚X(jué)得這孩子是壞孩子的想法，通過(guò)以身作則，關(guān)心愛(ài)護(hù)發(fā)自?xún)?nèi)心的照顧孩子走進(jìn)孩子的世界孩子們會(huì)感受到的，一旦孩子感受到你的真心對(duì)你的工作也會(huì)配合，也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任聽(tīng)你的話(huà)。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。最新保教實(shí)習(xí)工作總結(jié)（推薦五篇） 第一篇：最新保教實(shí)習(xí)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。親愛(ài)的讀者，為您準(zhǔn)備了一些保教實(shí)習(xí)工作總結(jié)，請(qǐng)笑納 ! 保教實(shí)習(xí)工作總結(jié) 1 作為一名保育員，看著孩子們?cè)缟祥_(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到幼兒園收獲知識(shí)然后傍晚開(kāi)開(kāi)心心地回家，是一件很幸福的事。通過(guò)自身的帶頭營(yíng)造一種有愛(ài)的班集體，多引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)合作互相關(guān)愛(ài)，營(yíng)造出一個(gè)有愛(ài)的班集體。這種氛圍也需要我們保育員做引導(dǎo)，關(guān)愛(ài)孩子寬容孩子是要有，可是一些原則性的問(wèn)題不可以就是不可以，制定的班規(guī)校規(guī)里面的不可以觸及的要讓孩子充分感受到這是原則性的問(wèn)題，例如，班上的孩子違反了班規(guī)，我們要采取寬容的態(tài)度誰(shuí)沒(méi)犯錯(cuò)的時(shí)候，可是寬容不代表就這樣算了，相應(yīng)的還是要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且也讓班上的同學(xué)也認(rèn)識(shí)到事情的不可取性，當(dāng)然，保育員我們自己要起好帶頭作用，例如吃飯不留剩飯，不浪費(fèi)食物，不 亂扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要帶好頭給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。 三、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子： 在隔壁班我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候他們上課的積極性比較高，為什么 會(huì)這樣呢 ?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了他們的老師會(huì)時(shí)不時(shí)地對(duì)他們表示贊揚(yáng)鼓勵(lì)，引起了他們的積極性。所以說(shuō)由此給我的感受是作為保育員要多發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)以及多給與他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。 保教實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2 本次見(jiàn)習(xí)報(bào)告分為四大主題：科技親子活動(dòng)，爸爸進(jìn)課堂，繪本，吃自助餐。 科技是 x 區(qū)科技幼兒園的一大特色。 比如，課程會(huì)圍繞認(rèn)識(shí)自己的身體，我從哪里來(lái)等跟生活密切相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。當(dāng)然更多的時(shí)候是童言無(wú)忌，講到身體哪些部位會(huì)發(fā)出聲音，有小朋友說(shuō)屁股，因?yàn)樗鼤?huì)放屁。這個(gè)邏輯老師也沒(méi)有想到啊 !有小孩挺會(huì)拔高理解，站起來(lái)義正言辭地說(shuō)：我 總結(jié)出一個(gè)道理，不要驕傲 !嚇得琦琦老師和我一愣一愣的，這個(gè)美好的蛻變故事沒(méi)有提到蝴蝶很驕傲呀 !這小孩思想太深邃了 !孩子們都能體會(huì)這樣辛苦的歷程，有兩個(gè)孩子說(shuō)得特別好，我把原話(huà)記下來(lái)了：你們看見(jiàn)好看的蝴蝶都是由有點(diǎn)丑的毛毛蟲(chóng)變來(lái)的。 順便再扯一下 5 歲孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感領(lǐng)悟能力，琦琦老師班上的學(xué)生真是了不起 !講話(huà)太有邏輯了，情感也異常豐富 !我想這跟小班的角色游戲扮演有很大相關(guān)，角色扮演促進(jìn)了幼兒在小社會(huì)中的合作交流，情感宣泄。以下是我整理的小朋友的原話(huà)：如果小心一點(diǎn)的話(huà)，應(yīng)該就不會(huì)碰到的。很怎么樣嗎 ?你們說(shuō)得都對(duì)，可是萬(wàn)一我沒(méi)有?? ?有一次飯前小辯論，論題是男生和女生孰好 ? 男方：我覺(jué)得男生好，因?yàn)槟猩獯蟆?(老師補(bǔ)充：你的意思是不是女生頭發(fā)長(zhǎng)可以任意變發(fā)型 ?) 男方：女生就是麻煩，午睡起來(lái)男生直接可以去吃點(diǎn)心，你們女生還要排隊(duì)讓老師梳辮子，浪費(fèi)時(shí)間，我們都把餅干吃完了。 男方：男生聲音響。 男方：我們男生的褲子也可以有花紋。 (老師補(bǔ)充：你的意思是不是女生跳舞的姿勢(shì)更柔美 ?) 男生：我們也可以跳。 (暈，沒(méi)出息，男生和女生比身高，上帝讓你們長(zhǎng)高一點(diǎn)，是為了讓人類(lèi)發(fā)明小鳥(niǎo)依人這一個(gè)美麗的詞語(yǔ) ) 最后，一個(gè)小女孩站起來(lái)平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)：我覺(jué)得男生女生都好，女生可以漂亮，男生也可以帥。該活動(dòng)有以下項(xiàng)目： 水豆發(fā)芽：觀察各種豆子發(fā)芽，以及發(fā)芽時(shí)的膨脹力 水的三態(tài)：對(duì)著鏡子哈氣，在鏡面液化成水，有個(gè)小男孩對(duì)著鏡子“啊啊”大叫，不會(huì)哈氣呢 ! 一根筷子的神力：在農(nóng)夫山泉瓶里裝不同深度的米，筷子插進(jìn)去，裝得比較滿(mǎn)的能夠提起，不滿(mǎn)的話(huà)，筷子的神力就發(fā)揮不出了哈 ! 爆炸小火山：化學(xué)實(shí)驗(yàn)，白 醋和小蘇打。孩子們喜歡看這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并爭(zhēng)先搶著動(dòng)手去做。 倒不了的小豬：平衡原理 消失的硬幣：全反射原理，硬幣放在礦泉水瓶下，逐漸加滿(mǎn)水，從同一視角看過(guò)去，硬幣消失了。 超能力氣球：反作用力噴射，孩子們喜歡氣球癟了以后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄，然后去把它追回來(lái)。 還有一些我叫不出名的科技小游戲，看完之后我驚呆了。社會(huì)公平與正義，競(jìng)爭(zhēng)與壓力，體制與機(jī)制等自身的矛盾與沖突嚴(yán)重影響了教育，究竟是社會(huì)改變教育，還 是教育改變社會(huì) ?哈姆雷特肯定也覺(jué)得這是一個(gè) ，幼兒園是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下唯一的一塊凈土，請(qǐng)不要讓高考指揮棒也伸到園內(nèi)來(lái)亂攪。 幼兒園教育絕對(duì)不能小學(xué)化。高中的物理老師，請(qǐng)看看 x 科技是怎么做斜面滑動(dòng)實(shí)驗(yàn)的和氣球噴射反作用力的 !不是在試卷上做的 !家長(zhǎng)們，請(qǐng)看看南希幼兒園里的孩子是如何做游戲的 !不要以為孩子只是玩玩而已，不務(wù)正業(yè) !不要把孩子一天關(guān)在家里做作業(yè) !弗洛伊德說(shuō)，一個(gè)孩子如果不玩游戲有可能成長(zhǎng)為神經(jīng)病 !此處游戲不是指的電腦游戲 !玩 dota的不要激動(dòng) !雖然電腦游戲也很益智，玩久了最終白癡