【正文】 三、日常生活方面的整改措施 由辦公室牽頭安排，工程部具體負(fù)責(zé)實(shí)施，按乒乓球臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)尺寸制作一塊鋼筋混凝土板作為臺(tái)面，用鋼筋焊制的支架搭建成簡(jiǎn)易實(shí)用的球臺(tái)。 二、施工生產(chǎn)方面的整改措施 外雇勞務(wù)人員管理難，是多方面因素所致，既有部 分勞務(wù)人員的素質(zhì)不高，也有項(xiàng)目基層管理人員與勞務(wù)人員交流不多，有時(shí)產(chǎn)生誤會(huì)，造成較難管理的局面。公布黨支部監(jiān)督電話，設(shè)立意見(jiàn)箱，對(duì)征求到的群眾職工意見(jiàn)，要做到條條意見(jiàn)有記載，個(gè)個(gè)問(wèn)題有回復(fù)，件件事情有著落，項(xiàng)項(xiàng)工作有改進(jìn)。從講政治、講大局的高度，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的新思想、新要求。培養(yǎng)勇?tīng)?zhēng)“一流業(yè)績(jī)”的創(chuàng)新精神。 完成時(shí)限： 2021 年 12 月底前抓好整改，并長(zhǎng)期貫徹落實(shí)。 完成時(shí)限： 2021 年 9 月底前抓好整改，并長(zhǎng)期貫徹落實(shí)。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，查找和解決自身存在的問(wèn)題。時(shí)時(shí)處 處嚴(yán)格約束自己，組織原則、紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。特別是對(duì)重大工作、重大工程、重點(diǎn)項(xiàng)目，要建立健篇三： xxx 同志整改措施 xxx 同志整改措施（ 2021年 8 月 28日） 開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊查找問(wèn)題，邊查擺問(wèn)題邊分析原因。習(xí)慣于按老的一套辦法行事，引入獎(jiǎng)罰機(jī)制不夠，某種程度上助長(zhǎng)了吃大鍋飯的風(fēng)氣，特別是在養(yǎng)護(hù)和路政管理工作中，大包大攬影響了干部工作的積極性和創(chuàng)造力。得過(guò)且過(guò)，工作不忙的時(shí)候，想的更多的是和朋友聊聊天，全身心撲在工作上的時(shí)間和精力相對(duì)減少，創(chuàng)新思維不活，直面困難、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為、奮發(fā)拼搏的勁頭和動(dòng)力不足，爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。顧慮較多，怕出事、怕得罪人，有當(dāng)老好人的想 法。 工作不實(shí)、落實(shí)不力。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xxx 直接責(zé)任人： xxx 責(zé)任部門(mén)：人事科、企業(yè)管理辦公室整改時(shí)限： xxx 篇二：個(gè)人整改措施個(gè)人整改措施（ 2021 年 9 月） 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我從思想上高度重視，從行動(dòng)上積極投入，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，對(duì)照縣委書(shū)記的好模范、好榜樣 —— 焦裕祿，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，征求到的群眾意見(jiàn) 6 條、個(gè)人對(duì)照檢查材料查擺的突出問(wèn)題 7 條、專(zhuān)題民主生活會(huì)相互批評(píng)意見(jiàn) 18條、上 級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明的問(wèn)題條、認(rèn)領(lǐng)班子反饋意見(jiàn)中個(gè)人問(wèn)題 6 條，共征集到對(duì)我個(gè)人的意見(jiàn) 37 條，經(jīng)過(guò)仔細(xì)歸納梳理后，形成了 10 條具體問(wèn)題。⑶組織公司項(xiàng)目經(jīng)理與公司簽訂廉潔自律承諾書(shū)。 （二）整改措施： 。 （二）整改措施： 導(dǎo)，要始終保持良好的精神狀態(tài)，不斷增強(qiáng)增強(qiáng)如履薄冰、如臨深淵的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，始終保持堅(jiān)韌不拔、奮斗拼搏的精神狀態(tài)，履職盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，展示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用和良好形象，為企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展竭盡所能。在指導(dǎo)工作過(guò)程中力戒走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，真正把身子沉下去，把自身融入到一線具體工作中去，成為一線工作的有力指導(dǎo)者。另外積極推進(jìn)無(wú)紙化辦公系統(tǒng)在公司的運(yùn)用，減少文件傳遞環(huán)節(jié)和成本。公司要借助信息化建設(shè)契機(jī)，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作流程進(jìn)行梳理，優(yōu)化工作流程，不斷提高管理水平。黨員的日常學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)由各黨（總）支部負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括馬列主義、毛澤東思想，特別是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，以及黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神以及 省委、市委及集團(tuán)總公司黨委重要精神等，同時(shí)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的方式堅(jiān)持和擴(kuò)大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高公司黨員、干部適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的能力。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處主抓學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)做現(xiàn)代中國(guó)人的服務(wù)意識(shí)。教案中應(yīng)體現(xiàn)教師的教育思想，教育方法，個(gè)性化教 案更應(yīng)體現(xiàn)每個(gè)教師的特點(diǎn)。 （四）聚焦課堂，積極開(kāi)展“太谷教學(xué)模式”課堂教學(xué)建模工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。幫助每個(gè)后進(jìn)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。問(wèn)題分析：該部分要針對(duì)上述成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合平時(shí)教學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)中存在問(wèn)題作深入的歸因分析，分析切忌籠統(tǒng)、浮淺。作業(yè)批改要全批全改有等級(jí)、批改日期、個(gè)性化評(píng)語(yǔ)等。 對(duì)教師檢查的具體要求： ⑴繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課制度，聽(tīng)課教師應(yīng)對(duì)授課教師的課堂有理性的評(píng)級(jí)意見(jiàn)，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議。 ⑴繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，實(shí)施無(wú)縫隙檢查，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案。兩個(gè)重點(diǎn)：一是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是加強(qiáng)教師對(duì)太谷教學(xué)模式的改革的力度。 四、積極開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)水平 一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。 進(jìn)一步完善學(xué)報(bào)的各項(xiàng)制度，對(duì)各 項(xiàng)工作的落實(shí)要扎實(shí)到位，要重視考查工作計(jì)劃的落實(shí)情況、工作流程的科學(xué)性、規(guī)范性、可操作性，為辦好學(xué)報(bào)提供保證、 自然科學(xué)學(xué)報(bào)編輯部 第 13 頁(yè)共 15 頁(yè) XX 年 12月 24 日 第五篇：小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)徐莊鎮(zhèn)北周完小耿曉靜 本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（ 36 年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃。 編輯人員網(wǎng)絡(luò)出版能力和水平參差不齊，各版本學(xué)報(bào)網(wǎng)絡(luò)化出版進(jìn)程有待于推進(jìn)。（ 3） XX 年 11月在由教育部科技發(fā)展中心舉辦的“中國(guó)科技 論文在線優(yōu)秀期刊”評(píng)比活動(dòng)中高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)，吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）獲一等獎(jiǎng)，理學(xué)版、工學(xué)版、地學(xué)版獲二等獎(jiǎng)。 XX 年各版本學(xué)報(bào)的總被引頻次普遍比 XX年有所提高。 四、開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)，提高社區(qū)群眾科學(xué)文化素質(zhì)。 同時(shí)，突出科普工作者的科學(xué)教育普及和科普服務(wù)工作。 第 8 頁(yè)共 15 頁(yè)第三篇： XX 年天井山自然科學(xué)館工作總結(jié) XX 年天井山自然科學(xué)館工作總結(jié) XX 年，天井山自然科學(xué)館在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，積極開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和依靠本館科普工作者深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，開(kāi)展了一系列科普宣傳活動(dòng)和 科普交流活動(dòng)，為提高廣大群眾的科學(xué)素質(zhì)和建設(shè)和諧社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。 四、積極配合學(xué)校其他部門(mén)工作 協(xié)同教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)月查。 “十校手拉手”活動(dòng)完成了九店小學(xué)交流聽(tīng)課 1 節(jié)?；厥妆緦W(xué)期自然（科學(xué)）教研 工作，既有成功的喜悅，又有失敗的憂傷。 “做中學(xué)”項(xiàng)目深入開(kāi)展實(shí)證性研究。活動(dòng)中，讓學(xué)生親眼目睹了蠶一生的變化過(guò)程，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、持之以恒的觀察品質(zhì)以及熱愛(ài)小生命的情感。 。針對(duì)住房，在做好貧困戶(hù)危房改造的同時(shí)，重點(diǎn)抓了易地扶貧搬遷工作。部分幫扶措施缺乏針對(duì)性，沒(méi)有做到因人因戶(hù)精準(zhǔn)施策；扶貧產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化嚴(yán)重，貧困戶(hù)參與度低。下步，一方面是做好“一把手”履職情況的督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)強(qiáng)化貧困縣主要負(fù)責(zé)同志對(duì)中央巡視整改問(wèn)題的落實(shí)情況、扶貧重大事項(xiàng)的督導(dǎo)問(wèn)詢(xún)；一方面，強(qiáng)化通報(bào)提醒，對(duì)扶貧工作中重視不夠、履職不到位的，報(bào)告市委、市政府，嚴(yán)格通報(bào)問(wèn)責(zé)。此外，在 6 個(gè)貧困縣（區(qū)）和涉縣建設(shè)“扶貧微 第 2 頁(yè)共 15 頁(yè)工廠” 360 家，鼓勵(lì)貧困戶(hù)家門(mén)口參加勞動(dòng)，鼓勵(lì)勤勞致富、光榮脫貧。 （三）針對(duì)“脫貧攻堅(jiān)工作不扎實(shí)，第三方評(píng)估結(jié)果顯示，貧困戶(hù)錯(cuò)評(píng)率為 %，居全國(guó)第二位”問(wèn)題 去年我市已經(jīng)出臺(tái)印發(fā)了《邯鄲市貧困人口建檔立卡和動(dòng)態(tài)管理服務(wù)實(shí)施辦法（試行）》，要求每戶(hù)都要有固定的幫扶責(zé)任人，精準(zhǔn)建立扶貧檔案，量身定制一套脫貧措施，并每月登記，逐戶(hù)填寫(xiě)《貧困戶(hù)月收入登記表》。 （一）針對(duì)“脫貧攻堅(jiān)工作不扎實(shí)。 第二篇：脫貧攻堅(jiān)整改措施與自然科學(xué)教研工作總結(jié) 脫貧攻堅(jiān)整改措施 我作為黨組成員，堅(jiān)持把巡視整改作為重大的政治任務(wù)，一是深刻對(duì)照剖析，認(rèn)真對(duì)照中央巡視反饋的 4 方面問(wèn)題以及十八屆中央巡視組反饋意見(jiàn)整改落實(shí)“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行深刻自查自糾，共梳理查擺問(wèn)題 13 項(xiàng)，并逐一分析了原因，明確了下步整改方向及目標(biāo)。校本培訓(xùn)的計(jì)劃、內(nèi)容、資料都很少，不僅缺乏時(shí)效性，而且難已落實(shí)。 加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科教師的監(jiān)管 力度。 提高領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的認(rèn)識(shí)，明白計(jì)劃是指導(dǎo)工作的綱領(lǐng)性文件，應(yīng)起到真正的指導(dǎo)作用。 真正把領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)搞起來(lái)。對(duì)于這些問(wèn)題，整改措施是 : 堅(jiān)決杜絕從網(wǎng)上下載的現(xiàn)象，各種計(jì)劃的制定一定要根據(jù)本校的實(shí)際情況，具體、詳細(xì)地安排各種工作、活動(dòng)。 在常規(guī)檢查時(shí) 加入對(duì)老師們的業(yè)務(wù)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容，督促他們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 規(guī)范學(xué)校的檢查記錄，使之能真正起到監(jiān)督和指導(dǎo)作用。 加強(qiáng)對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)，多看看其他地方開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)的資料，提高自己的認(rèn)識(shí)和水平。 根據(jù)近期《關(guān)于中央十五巡視組反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)方案》任務(wù)分解，我主要承擔(dān)脫貧攻堅(jiān)不扎實(shí)、對(duì)總書(shū)記指示要求研究落實(shí)不到位、對(duì)扶貧重視度不夠、貧困識(shí)別和退出不夠精準(zhǔn)、扶貧政策落實(shí)不到位等 5 項(xiàng)任務(wù)。 市扶貧辦會(huì)同市委、市政府督查室，將進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)五級(jí)書(shū)記抓扶貧的督導(dǎo)力度 ,督促黨政“一把手”履行第一責(zé)任人責(zé)任 ,抓好重點(diǎn)任務(wù)、重大問(wèn)題的協(xié)調(diào)推進(jìn)力度 ,特別是強(qiáng)化“六個(gè)精準(zhǔn)”的落實(shí)，層層傳導(dǎo)壓力 ,確保責(zé)任到人、 第 1 頁(yè)共 15 頁(yè)落實(shí)到位。 改進(jìn)幫扶方式，減少包辦代替和簡(jiǎn)單發(fā)錢(qián)發(fā)物，多采取以工代賑、生產(chǎn)獎(jiǎng)補(bǔ)、勞務(wù)補(bǔ)助等方式，組織動(dòng)員貧困群眾參與幫扶項(xiàng)目實(shí)施，提倡多勞多得。對(duì)此，下步，我將以身作則，在各項(xiàng)工作推進(jìn)落實(shí)中率先表率，督促市、縣扶貧辦強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，狠抓隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，真抓實(shí)干，確保承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)精細(xì)、精準(zhǔn)落實(shí)到位。下步，抓好貧困人口電子檔案的完善，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)更新數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)反映貧困底數(shù)和收入狀況，提高工作效率和精準(zhǔn)程度。 這些問(wèn)題前面有的也已經(jīng)匯報(bào)。針對(duì)教育，全面落實(shí)學(xué)前教 育補(bǔ)助、“兩免一補(bǔ)”“三免一助”“雨露計(jì)劃”職業(yè)教育補(bǔ)助、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等教育扶貧政策。本學(xué)期為迎接省科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我們克服調(diào)課多，勞動(dòng)負(fù)擔(dān)重的困難積極配合教研室做好上課的人才選拔活動(dòng)。 三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。下學(xué)期該朝這個(gè)方向努力。為了貫徹新課程理念，把握教材編寫(xiě)意圖，創(chuàng)造性地挖掘課程資源，使得課堂教學(xué)在符合學(xué)科科學(xué)性、教育科學(xué)原理的前提下，呈現(xiàn)多元化的價(jià)值取向和生命活力，本學(xué)期三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)和四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)的教材以課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題，增強(qiáng)教師之間橫向交流的課堂教學(xué)培訓(xùn)活 第 7 頁(yè)共 15 頁(yè)動(dòng)。 三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。 少數(shù)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力較差。在館內(nèi)科普設(shè)施、設(shè)備和器材管理方面，本館配備有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員負(fù)責(zé)設(shè)施、設(shè)備和器材的維護(hù)，同時(shí)，根據(jù)科普宣傳需要及時(shí)更新相關(guān)科普內(nèi)容。 第 9 頁(yè)共 15 頁(yè) XX 年，本館接待人次為 1290 人次，開(kāi)展和參加科普宣傳活動(dòng) 5 次，科普受眾達(dá)近 3000 人次，發(fā)放科普宣傳資料 2500余份。 一、確?？锏膶W(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力穩(wěn)中有升 學(xué)報(bào)是我校學(xué)術(shù)創(chuàng)新體系的有機(jī)組成部分，是向社會(huì)各界展示高?？萍汲晒?、對(duì)外科技交流與合作的平臺(tái)和窗口，是衡量高校學(xué)術(shù)水平、知識(shí)創(chuàng)新能力的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。編排質(zhì)量均控制在優(yōu)秀以?xún)?nèi)，準(zhǔn)期率為 100%。 四、存在問(wèn)題和不足 期刊的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力有待于進(jìn)一步提高。 組織編輯積極參與《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下科技期刊的編輯與出版》的課題研究，提高編輯的網(wǎng)絡(luò)出版能力，加快學(xué)報(bào)的數(shù)字化出版進(jìn)程，擴(kuò)大刊物的影響。本學(xué)期初， 第 14 頁(yè)共 15 頁(yè)我們組舉行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。 以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué) ,傾心竭力謀質(zhì)量，立足中學(xué)教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想