【正文】 組織青年教師學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)政策法規(guī)，使他們從內(nèi)心深處真正建立強烈的主人翁責任感、使命感，自覺地把自己和學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，完成學(xué)校董事會賦予我們的教書育人的光榮使命。在課堂教學(xué)中要想方設(shè)法進行情景設(shè)置，激發(fā)學(xué)生興趣，把課堂還給學(xué)生，強化反思意識等。 七、重視教學(xué)研究工作，每周舉行一次集備組活動，每兩周舉行一次教研活動。 五、強化教學(xué)反思意識。 三、組織高 一、初一年教師學(xué)習(xí)《實驗中學(xué)課堂教學(xué)基本要求》，組織全體教師學(xué)習(xí)《河北衡水中學(xué)課堂教學(xué)的六項改革措施》《課堂教學(xué)改革的要求》以及《課堂教學(xué)三境界》《洋思現(xiàn)象 —— 辦學(xué)，為了誰？》《洋思現(xiàn)象 —— 課堂怎樣教？》等文章，編輯《教研信息》第四期，及時傳遞課改信息。 (4)參加學(xué)院組織的青年教師基本技能比賽，比賽前共同商討選題、課件制作等。 八、做好各項專項安全生產(chǎn)管理工作 (一 )特種設(shè)備預(yù)防整治工作，為特種設(shè)備安全運行提供安全保障。 在“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)督察活動”、“迎奧運、保穩(wěn)定”期間，我鄉(xiāng)采用掛橫幅、辦版報等多種形式進行安全宣傳， 充分利用鄉(xiāng)村廣播、電視大力開展安全生產(chǎn)法律、法規(guī)宣傳活動。發(fā)生事故不得瞞報，按規(guī)定定時限時匯報率為 100%。對養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣 ,苦練教學(xué)基本功 ,提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書設(shè)計等有很大的促進作用。例如 ,我校的王茹老師 (應(yīng)聘教師 ),之前講課緊張、抓不住課堂重點 ,學(xué)校組織教師集中聽課指導(dǎo) ,現(xiàn)在她上課教態(tài)自然、課堂教學(xué)流程順暢、重難點突出。教研室工作總結(jié)校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)及一線教師 ,認真聽課、評課 , 取長補短 ,提高自身的業(yè)務(wù)水平 ,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排 ,本學(xué)期我校分別派宗潔霞、李素云、程慧芳和荊飛龍四位教師到華中師范大學(xué)、山西師大等國內(nèi)知名院校參加培訓(xùn) ,他們返校后 ,教務(wù)處組織了相關(guān)講座 ,教師共享先進的教育教學(xué)理論。今后，我們將克服困難，努力工作，推動我縣教學(xué)研究工作再上新臺階。 （ 2）五月中旬，教研室分 3 個督查組，先后對我縣所有初中及城區(qū)小學(xué)的教學(xué)能手工作室與校本研修活動的開展狀況進行了全面督查。對遴選的 12名學(xué)科骨干教師進行了培訓(xùn)，明確職責，增強服務(wù)意識，發(fā)揮能手骨干輻射作用。 （ 3）為了充分發(fā)揮省、市級教學(xué)能手在學(xué)校師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)中的示范引領(lǐng)及輻射帶動作用，強化對省、市級教學(xué)能手的培養(yǎng)及過程考核， 3 月 18 日，中教組召開了初中學(xué)段教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)專題動員會。 （ 4） 6 月 11 日，教研室組織北師大現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材 編委劉曉玫教授在橋山中學(xué)初中部與各基層學(xué)校數(shù)學(xué)備課組長進行了一次別開生面的座談會。 4 月 10 日，召集全縣各初中畢業(yè)班的各學(xué)科備課組長分實驗、城關(guān)、文光、 橋中初中部四個會場對初三對抗賽和模考成績進行了分析與研討，對后一階段的復(fù)課工作進行了群眾商討，明晰了措施與方向。 3 月 29―― 31 日，成功組織全縣初三對抗賽， 3 月 31 日當天在橋山中學(xué)組織 200 余名初三一線教師對本次考卷進行 了群眾批閱，組織教研室全體成員于第二天完成了試卷登分工作，短時光內(nèi)就將成績分析反饋到各校。 三、全力做好畢業(yè)班工作、不斷提高復(fù)課效益 高考和中考，倍受社會關(guān)注，也是教研室的重要工作任務(wù)之一。 （ 1）做好上學(xué)期期末質(zhì)量檢測結(jié)果的分析，召開分析總結(jié)會，引導(dǎo)改善學(xué)校課堂教學(xué)。時光依然將載我們前行，長江后浪推前浪，江山代有人才出。各辦公室教師都能主動、認真做好安全、衛(wèi)生工作，辦公室衛(wèi)生情況獲得表揚率平均達 80%。繼續(xù)以開發(fā)雙高班補充校本教材為切入口，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報工作，并著手研究的其開發(fā)工作，本學(xué)期完成雙高班 數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊及輔導(dǎo)教材等校本教材的編寫工作。教師們結(jié)合自己特有的教學(xué)風格，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，各有特色，教學(xué)上精益求精，不斷探索提升課堂教學(xué)效果的方法， 90%以上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評。二是集體備課：全室教師還一起學(xué)習(xí)研究《成人高考復(fù)習(xí)大綱》，明確了教學(xué)大綱的一些變化，明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。 號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學(xué)不究為恥。 認真完成了“學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范， 客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。 2021教研室年度工作總結(jié) 3 本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會和校長室的指 導(dǎo)下開展了一系列工作，也取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。合理地配置教學(xué)人員，充分調(diào)動教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。 九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目，參加了工會舉辦的慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會領(lǐng)導(dǎo)的表揚。 六、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)要求教師增加平時考查的次數(shù)，提高平時學(xué)習(xí)成績，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習(xí)上來。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。 一、政治理論學(xué)習(xí)工作按照學(xué)校黨委的要求，認真組織好政治理論學(xué)習(xí)。 由于學(xué)校現(xiàn)實發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進步。 積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教研室年終工作總結(jié)范文（樣例 5） 第一篇：教研室年終工作總結(jié)范文 教研室年終工作總結(jié)范文五篇 工作總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。 有些教研資源的相對匱乏也影響著教研 工作的進行和開展。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。在條件成熟時，使用課件教學(xué)。督促教師進行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來。積極組織教師義務(wù)獻血，完成了學(xué)校下達的指標。作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。 一、主要開展的工作和取得的成績 嚴格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。 不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”。 加強“校園信息化工程”建設(shè)，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進。三是資源共享：由專門負責的教師精心準備教案，發(fā)給其他同課程教師共享資源，如數(shù)學(xué)的 10 級新生教案和高數(shù)的教案。柳虹、徐新龍、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗也越來越豐富。 同時上報省級課題“高技能人才教材研究”，英語組的課題研究《高中英語》精品課程開發(fā)也正在有條不紊的進行中。 二、新舉措、新亮點： 建立健全了聽課、評課制度，組建了互聽互評小組，把聽課、評課納入常規(guī)工作范疇，并注重實效而非流于形式，對促進教學(xué)交流，提高整體教學(xué)水平和推進評價模式的改革產(chǎn)生一定的成效。歷史的長河千古恒流，文化的傳承萬載永續(xù)，誰言教師的職業(yè)無足輕重，繼往開來，無春播安得秋收 ?誰言教師的工作可掉以輕心，謹守師德，刻意求精，事關(guān)千秋承業(yè)，怎可有半點懈怠 ?莘莘學(xué)子，綣綣師心，待到春花爛漫時，笑看春色滿園，便是一個平凡教師的自豪。二月下旬，教研室組織了全縣六百余名中、小學(xué)教師在實驗中學(xué)分初中七個學(xué)科（七個分會場），在古鎮(zhèn) 小學(xué)分小學(xué)五個學(xué)科（五個分會場），召開了上學(xué)期期末質(zhì)量檢測分析報告會。我們一貫注重加強對畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)、督查和管理，在這攻堅階段，教研室更是不遺余力地做好畢業(yè)班工作。 為了適應(yīng)高考網(wǎng)上閱卷， 4 月 12―― 13 日組織了全縣高三市二模統(tǒng)考，并于 4 月 1 14 兩天在第三中學(xué)微機室對學(xué)生的答卷進行了網(wǎng)上評閱，對出現(xiàn)的問題分項匯總，并及時將狀況反饋給了各校。 四、重視常規(guī)教學(xué)工作調(diào)研，加強學(xué)科教研建設(shè) （ 1）按照教研室統(tǒng)一安排，中、小教組于三，四月份開展了為期兩周的常規(guī)教學(xué)工作調(diào)研。會議討論了教材使用過程中老師的一些困惑與問題，會議氣氛熱烈，教師與專家的零距離接觸使教師收獲頗豐。要求每位教學(xué)能手完成“五個一”：每月做一次公開課，每學(xué)期進行一次專題講座，每學(xué)期培養(yǎng)指導(dǎo)一名青年 教師，每學(xué)期帶動一個教研組工作，每年帶領(lǐng)教師完成一個課題。為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展再添推手。從能手工作室的建立、校本研修計劃的制定、工作開展的亮點特色、存在問題及改善意見五大方面，透過查文件、看資料、看記錄、聽匯報等形式，逐