【正文】 一學(xué)期來，教務(wù)處、教研室科學(xué)地、創(chuàng)造性地開展工作，各項工作基本得到貫徹落實。 六、協(xié)同教務(wù)處、教研 組做好教案檢查和作業(yè)批改檢查。 三、科研工作 本學(xué)期教研室黃偉老師申請了校級課題：項目教學(xué)在水利施工圖識讀課程中的應(yīng)用。做到了安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案“滿覆蓋”，在全鄉(xiāng) 2 家企業(yè)， 11 個村， 1 個社區(qū)，中小學(xué)校建立了應(yīng)急預(yù)案和安全生產(chǎn)應(yīng)急處理機制。 第三篇：安全終工作總結(jié)個人終工作總結(jié)終工作總結(jié)例文 安全終工作總結(jié)個人終工作總結(jié)終工作總結(jié)范文 工作總結(jié) 鄉(xiāng) XX 年安全生產(chǎn)工作在縣委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、在縣各職能部門的關(guān)心支持配合下，深入貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，切實履行“預(yù)防為主、安全第一”的方針，牢固樹立“安全生產(chǎn)責任重于泰山”的思想。分析過程中 ,在肯定優(yōu)點的基 礎(chǔ)上 ,重點分析問題。 一、政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作 8 月下旬 ,根據(jù)縣教研室統(tǒng)一安排 ,我校積極組織全體教師集中學(xué)習(xí)課標。 六、校本研修與課題研究有效開展 開學(xué)伊始，教研室就制訂了校本研修實施方案， 3 月 19 日―― 21日，對全縣 64 所學(xué)校的 130 余教師進行了校本研修培訓(xùn)和 360 云平臺培訓(xùn)，參訓(xùn)教師用心熱情，效果良好。 五、做好教學(xué)能手的評選與管理，構(gòu)建教師培訓(xùn)長效機制 （ 1）按市教育局和人社局關(guān)于組織教學(xué)能手賽教工作要求，為擴大我縣優(yōu)秀骨干教師群體，教研室于 3 月 29 日和 4 月 2 日分兩次成功組織全縣中、小學(xué) 80 余名優(yōu)秀教師分別在祥塬學(xué)校，第三高中進行了縣級教學(xué)能手賽教活動。 4 月 5 日，組織全縣高三一線英語教師在堯山中學(xué)聽取了省高考命題專家組關(guān)于今年英語高考命題動向的專題報告會。本學(xué)期于二月下旬和四月上旬分兩次對上學(xué)期期末質(zhì)檢學(xué)科質(zhì)量分析報告和班級質(zhì)量分析報告進行了公正評選，最后從各高中推薦的質(zhì)量分析報告中評選出 105 份優(yōu)秀成果，從各學(xué)區(qū)推薦的學(xué)科質(zhì)量分析和班級質(zhì)量分析報告中評選出了優(yōu)秀學(xué)科質(zhì)量分析報告初中 69份小學(xué) 60份，優(yōu)秀班級質(zhì)量分析報告初中 53 份小學(xué) 40 份，發(fā)文在全縣進行了通報表彰，取得了良好的 示范效果。 論文獲獎。 （三）積極開展教學(xué)教研活動，促學(xué)促教 聽課和評課 本學(xué)期在教師互聽互評方面，學(xué)期初，數(shù)學(xué)、英語兩教研組就各自分別成立了兩個聽課小組，以聽課小組為單位，聽課小組成員之間進行互相聽課評議，此外，又開設(shè)了葉影、金秋洪、章素貞、蔣曉青和金曉春五位老師的公開課，并進行了認真的聽課評議。我教研室根據(jù)學(xué)校提出的這一要求 ，堅持團體學(xué)習(xí)與個體學(xué)習(xí)相結(jié)合， 3 月份：組織學(xué)習(xí)和討論周書記開學(xué)報告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“ __年經(jīng)濟形勢報告”精神，學(xué)習(xí)溫 —— “政府工作報告”及主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見和建議等文章。 深入推進了每周四“教研 活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見，真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動員和宣傳工作。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。 不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。 2021教研室年度工作總結(jié) 2 一年來，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺階。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時，優(yōu)化了教師。 七、配合學(xué)生科和團委的工作語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉 ok 比賽》等活動，為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻。 教學(xué)質(zhì)量需要教師來保證。 由于學(xué)校現(xiàn)實發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進步。通過上述這六種個體學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和標桿學(xué)習(xí)模式，教師們不斷學(xué)習(xí)，積極進取，互相學(xué)習(xí)，互相切磋，互相啟迪，整體互動思考，起到了改變心智模式，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果。 此外，在積極完成本職 課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，蔣文彬、楊興旺兩位老師對所負責的影社和棋社工作非常積極，其活動的效果顯著，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。透過學(xué)習(xí)，提高了政治素質(zhì)和工作熱情，增強了工作紀律，有力促進了教研室各項工作的開展。配合市教研所劉林林所長對全市高三復(fù)課 工作的調(diào)研指導(dǎo)，利用 3 月 5 日 3 月 7 日三天時光分別對堯中、三中、橋中進行了高考前復(fù)課調(diào)研，學(xué)習(xí)他縣長處，查找我縣不足，有的放矢、做好復(fù)課工作。 （ 2） 5 月上旬，配合教育局在堯山小學(xué)參與學(xué)科建設(shè)活動的啟動儀式，進行了語文學(xué)科建設(shè)活動，聽了三名教師的同課異構(gòu)語文課，小教組屈小玲老師做了點評指導(dǎo)。小教組將 41 名省、市教學(xué)能手合理分配到基層學(xué)校，在各校成立能手工作室，能手工作室每月定期開展活動，活動形式以觀課議課、專題報告、課堂教學(xué)指導(dǎo)為主。 經(jīng)過半年堅持不懈的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚В匀淮嬖诒仨殕栴}和差距。所以教研室專門負責督促教學(xué)中的教學(xué)反思 ,要求教師們將自己在教學(xué)中的成功之處、不足之處以及疑惑之處及時記錄下來 ,經(jīng)常反思有助于教學(xué)觀念的更新。比賽中 ,老師們寫得端正大方 ,舒展有力 ,形體美觀 ,更難得的是 ,每位老師的態(tài)度都極其認真 ,令人驚喜。加強安全隱患的排查和 整治，做好防范杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生。特別是“ ”地震發(fā)生后，為防止群體性食物中毒等公共衛(wèi)生突發(fā)事件發(fā)生，我鄉(xiāng)加大農(nóng)村集宴的管理力度，凡我鄉(xiāng)農(nóng)戶家中有紅白喜事需辦宴席必須先向鄉(xiāng)政府和衛(wèi)生院申報，衛(wèi)生院工作人員及時到現(xiàn)場消殺，同時檢查廚師和工作人員的健康證和上崗證齊全后方能辦宴席，否則堅決制止，到目前為止，全鄉(xiāng)有 6 加農(nóng)戶申辦宴席，全部都按以上規(guī)定辦理。物理組黃素晶老師聽課節(jié)數(shù)達 68 節(jié)之多，足見其學(xué)習(xí)態(tài)度之虛心。 九、積極開展教研工作，根據(jù)各學(xué)科教學(xué)實際，有計劃地開展青年教師匯報課、教學(xué)研究課、老教師、骨干教師的示范課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，匯編《實驗中學(xué)優(yōu)秀論文集》。 為了實現(xiàn)共同的目標，我們將協(xié)調(diào)各教研組、集備組和學(xué)科教師的力量，努力做好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 八、第二課堂活動開展得轟轟烈烈，內(nèi)容豐富，形式多樣，本學(xué)期共舉行了 480 多課時，內(nèi)容涉及學(xué)科興趣活動、培優(yōu)補差、科學(xué)知識講座、燈謎活動、演講、書法、體育、音樂、美術(shù)等。大部分教師按照學(xué)校提出的教研組長聽課不少 20 節(jié)。 (四 )強化綜合整治，規(guī)范食品安全管理工作。 與轄區(qū)企業(yè)簽訂安全生產(chǎn)管理責任書 12 份，共計 20 份，建立“誰簽字，誰負責”的安全責任體系。要求全體教師在規(guī)定的時間里 ,書寫自己抽到的一首古詩。 (每位教師寫兩本筆記 :政治理論筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 另外，在教研室自身建設(shè)方面，能堅持每周一組織全體人員對辦公大院內(nèi)外衛(wèi)生進行清理，對辦公樓內(nèi)水、電、廁所設(shè)施進行了維修置換，以確保整個辦公環(huán)境的整潔、優(yōu)美。 （ 4）成立“能手工作室”。感受到了廣大教師的樂業(yè)、敬業(yè)精神。各校總結(jié)了前段工作的得失，提出了后段工作的設(shè)想?，F(xiàn)將 __年的工作總結(jié)如下： 一、認真學(xué)習(xí)，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動 認真貫徹落實縣局《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的精神，制定了《蒲城縣教研室深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，群眾路線教育活動有條不紊地扎實開展。 以賽促學(xué)、以研促教 本學(xué)期我室的亮點就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男 55 周歲、女 50 周歲的教師單元說課比賽，數(shù)學(xué)組徐國茹老師和揚興旺老師不負眾望，獲得第一名和第二名的好成績，蔣文彬老師獲得第三名，英語組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計比賽，大家各顯其能，教案設(shè)計思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國茹兩位老師利用課余時間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí)。 加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點，以教學(xué)業(yè) 績是否為突破點，以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進的步伐。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在教研組。教學(xué)過程中，要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過程中的責任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會的知識。我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。 號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教