長嶺縣光明中心校王梨花-免費閱讀
【正文】 知識目標：學會本課的 9個會寫的字，認識 15個會認的字。 教學重點及解決措施 能在語言環(huán)境中理解 “ 三心二意 ” 的詞義。課文講述了一只小貓和一只老貓到河邊釣魚，因為小貓做事三心二意，所以連一條小魚也沒有釣到。 知識與技能： 通過做動作來理解三個連動詞語。教師生動精彩的導入一定能很好的激發(fā)學生的興趣，因此在課的伊始我就設(shè)計了謎語導入這一環(huán)節(jié)。 教學設(shè)計不夠熟練，內(nèi)容應(yīng)該在生動些，教學設(shè)計過程中激勵方法有點單一。 三、深入總結(jié)，明理導行。 教學目標 課程標準： 認識 “ 蜻、放、立、刻、釣、竿、雙、空、生、事、條、丟、盆、忙、 ” 十四個生字。 學習者分析 成功的教學需要的不是強制而是激發(fā)學生的學習興趣因此埋在教學本課時，
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