【正文】 創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強(qiáng)秋季戶外運(yùn)動與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動水平與身體素質(zhì)的提升 。 總之，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績 ! 【篇二】 2020 幼兒園園長新學(xué)期工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想 堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動、保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng)新地開展保教工作，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。 根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計劃。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每 一頁的大致內(nèi)容。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 第四篇： 2020 幼兒園園長新學(xué)期工作計劃 計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。 。 ，確保幼兒園設(shè)施設(shè)備經(jīng)費(fèi)。繼續(xù)執(zhí)行值班制度，并做好值班檢查記錄工作。制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。 優(yōu)化半日活動，組織參加省市學(xué)會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案評選。 深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì) +規(guī)范 +特色”的高質(zhì)量幼兒園。 春季新學(xué)期幼兒園園長工作計劃篇四 一、指導(dǎo)思想 堅持學(xué)習(xí)黨的十九大 精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《 3― 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 。 。 三月份 ，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。每周更換一次家長園地，及時向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)計劃，幼兒的表現(xiàn)情況及班級動態(tài) 。園內(nèi)實(shí)行“安全區(qū)域責(zé)任制” 。衛(wèi)生檢查小組隨時檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生 及個人衛(wèi)生，并記錄檢查情況，與考核掛鉤。 積極開展教科研活動 (1)本，按實(shí)施教學(xué)的單、雙周時間，劃分出兩個備課組。 (二 )保教工作： 關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)水平 (1)努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，讓教師在學(xué)習(xí)中成長，積極開展讀書活動，不斷豐富文化科學(xué)知識，掌握現(xiàn) 代教育理論和技術(shù)，不斷提高其專業(yè)素質(zhì)和能力。 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，注重學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。 搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展。 第四、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。 (4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。 ⑨加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。 ②鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。 (三 )保教工作 保育工作： (1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 二、主要工作任務(wù)和內(nèi)容 (一 )德育工作 飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強(qiáng)師德隊伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用 多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康 發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 衛(wèi)生環(huán)境 四位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 ，活動前后要注意教育的連續(xù)性，活動中要注意安全，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，互相關(guān)心。 結(jié)合“三八”婦女 節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。 一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作 ，宣布新的學(xué)期計劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問題。 有針對性地對幼兒進(jìn)行安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育，開學(xué)要求每位幼兒領(lǐng)一張反映 開學(xué)入園生活情況的記載表。如重陽節(jié)敬老愛老活動、運(yùn)動會上的親子游戲、社會體驗(yàn)活動等。上半年，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進(jìn)行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績，本期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。 (二 )常規(guī)教育教學(xué)工作 教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實(shí)周計劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實(shí)到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。 加強(qiáng)對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。 夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量 。 定期開好家長會 ,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 管理好班級財物 ,每天檢查門窗是否關(guān)好 。提高自己的責(zé)任心 ,細(xì)心排除一切不安全因素。本學(xué)期的節(jié)日很多 :教師節(jié)、中秋 節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等 ,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等 ,向幼兒講清常規(guī)、要求 ,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練 ,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況 ,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌 ,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生 ,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。以下是給大家整理的 2020 幼兒園園長新學(xué)期工作計劃模板 _幼兒園新園長工作計劃 .希望可以幫到大家 幼兒園新園長工作計劃【篇一】 一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì) ,根據(jù) 幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念 ,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,對人有禮貌 。 三、完善公司各 項(xiàng)管理規(guī)章制度，定期或不定期對各部門的制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，保證公司的管理規(guī)章制度切實(shí)可行 。有 2 幼兒園園長計劃篇全國報刊雜志上公開發(fā)表， 2幼兒園園長計劃篇在省級刊物上發(fā)表， 2 幼兒園園長計劃篇案例在省級獲獎 。 五、幾年來的成績 幾年來，我園積極承擔(dān)區(qū)公開課任務(wù)，全園教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真準(zhǔn)備，向區(qū)里開的課質(zhì)量高，受到同行的好評，我們還認(rèn)真參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動、各項(xiàng)競賽。我園把校本教研工作的立足點(diǎn)放在教師的教育教學(xué)實(shí)踐上，注重結(jié)合本園實(shí)際及當(dāng)前幼教改革動態(tài)與《綱要》精神，從教師教育、教學(xué)及一日保教生活中 實(shí)際存在的問題入手，積極開展研討，尋找教育策略。并通過研討、交流進(jìn)一步思考了教師成長檔案的實(shí)踐性和應(yīng)用性。一個明確即帶教目的明確。 科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路，必須讓每個教師提高獨(dú)立的、主體的科研能力。 ②開展參與式培訓(xùn)，促進(jìn)教師主動學(xué)習(xí) ③積極開展區(qū)內(nèi)園際合作教研，拓寬校本教研培訓(xùn)方式。做，重操作、重實(shí)踐。要求各部教研組與年級組、學(xué)科組要以解決教師實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作為己任，不搞花架子，不走場子，切實(shí)提高教研組、年級組、學(xué)科組活動的成效。合并后，我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，以教師為本，重新制定了校本教研四級制度(一級：園長、副園長、園教研室、教科室校本教研工作制度 。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。 人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。 二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。 各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。 智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能 力。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。20XX 年幼兒園新學(xué)期園長工作計劃 5 則范文 第一篇： 2020 年幼兒園新學(xué)期園長工作計劃 幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。 教學(xué)環(huán)境 因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺。 新入學(xué)幼兒： 做好 8 月份的親子班工作，采取分批分時段的方式， 加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。公平的、用心地對待每個孩子。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。二級：教研組 (長 )校本教研工作制度 。同時，園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對各教研組、年級組、學(xué)科組活動的指導(dǎo)與檢查，重視活動的過程，并通過相互的觀摩、學(xué)習(xí)、研討，切 實(shí)提高教研組長、年級組長、學(xué)科組長的能力，使教研組、年級組、學(xué)科組活動真正落到實(shí)處。寫，學(xué)心得、寫認(rèn)識。 三、多方位開展校本培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師自我成長。我們堅持以自我探求為主、專家輔導(dǎo)為輔的科研指導(dǎo)形式。二個分明即師徒職責(zé)分明、獎懲分明。我們認(rèn)為教師成長檔案不應(yīng)該停留在簡單的資料疊加，而是應(yīng)該通過檔案去促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，從而使檔案真正為教師所用。 以幼兒園探索性主題活動為突破口，以科研為契機(jī)，使教師勤于鉆研，善于鉆研。每次研討踴躍，發(fā)言積極，多次被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。有 5 幼兒園園長計劃篇在市級交流或獲獎 。 四、根據(jù)今年的具體實(shí)際情況，進(jìn)一步完善考評制度，對員工業(yè)績考評，及時匯報上級，將結(jié)果及時反饋給員工，幫助員工更好地工作，最重要的是加強(qiáng)員工的工作積極性 。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。 積極配合婦幼保健所 ,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作 ,使幼兒能夠健康茁壯成長。 在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。積極邀請家長參與我們的活動。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。不讓班級財物丟失 。盡量讓家長感到滿意、放心 ,以取得家長對各班級工作的支持與配合。 繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程 。采取每兩周一個督查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。 抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。 調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長課程》為參照，由年級主任和組長精心制定教學(xué)計劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí)。 (四 )師訓(xùn)工作