【正文】 今年的主題為“相互關(guān)愛，共享生命”。要加大宣傳教育力度，通過一系列宣傳活動(dòng)和科普知識(shí)教育，把有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)教給群眾，提高群眾對艾滋病的危機(jī)意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)全民的責(zé)任感，這是目前預(yù)防與控制艾滋病最有效的措施。會(huì)議還研究了其他事項(xiàng)。促進(jìn)外貿(mào)提速放量增效。會(huì)議指出，促進(jìn)跨境電子商務(wù)健康快速發(fā)展，用“互聯(lián)網(wǎng) +外貿(mào)”實(shí)現(xiàn)優(yōu)進(jìn)優(yōu)出，有利于擴(kuò)大消費(fèi)、推動(dòng)開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展升級(jí)、打造新的經(jīng) 濟(jì)增長點(diǎn)。七是對政府性基金和專項(xiàng)收入實(shí)行目錄清單管理，加大政府性基金和國有資本經(jīng)營預(yù)算調(diào)入一般公共預(yù)算統(tǒng)籌使用力度。會(huì)議確定，一是對地區(qū)和部門結(jié)余資金及連續(xù)兩年未用完的結(jié)轉(zhuǎn)資金，一律收回統(tǒng)籌用于重點(diǎn)建設(shè)。 善當(dāng)埋頭苦干的“拓荒牛”，以“干”的作風(fēng)唱好“雙城記”。鄧小 平同志曾說過，沒有一點(diǎn)“闖”的精神，沒有一點(diǎn)“冒”的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。綱要提出減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，最重要的是提高課堂教學(xué)的有效應(yīng)。其實(shí)，認(rèn)知應(yīng)該是啟發(fā)，教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)知的手段，而不僅在知識(shí)的本身。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。準(zhǔn)確定位自己的服務(wù)對象 ,在 市場中找準(zhǔn)自己的位置 ,建立自己的核心競爭力 ,是一所學(xué)校生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。和諧的教育氛圍，高質(zhì)量的辦學(xué)水平，使竹園小學(xué)贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。 把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的要求，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教材建設(shè)，建立健全教材質(zhì)量監(jiān)管制度。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一大批德才兼?zhèn)涞慕逃?。?2020 年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育?！闭搲?上，針對“全國小學(xué)教育改革發(fā)展的目標(biāo)、重點(diǎn)及內(nèi)容”“小學(xué)學(xué)校校長肩負(fù)著落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的重要責(zé)任”等問題，復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰敏銳地提出了“學(xué)校改進(jìn)說”，要求在座的校長們以《綱要》為引領(lǐng)，以學(xué)校改進(jìn)為動(dòng)力，實(shí)踐辦學(xué)使命。加強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變化的調(diào)整能力，持續(xù)優(yōu)化社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，通過轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)能進(jìn)一步提升經(jīng)濟(jì)韌性，對影響經(jīng)濟(jì)的動(dòng)蕩源和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)做好防范；另一方面，要做好國家社會(huì)治理體系建設(shè)行動(dòng)指南。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。 回眸“十三五”，接力“十四五”，全面梳理找準(zhǔn)銜接點(diǎn)，奏響科學(xué)統(tǒng)籌“協(xié)奏聲”。會(huì)議指出，要全力做好“十三五”規(guī)劃收官和“十四五”規(guī)劃編制工作，腳踏實(shí)地、乘勝前進(jìn)，緊盯脫貧攻堅(jiān)任務(wù)不松勁，保持污染防治定力不動(dòng)搖，繃緊防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)這根弦不放松，推動(dòng)民生改善不懈怠，圓滿完成“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)。 落音“十三五”，定調(diào)“十四五”，站高望遠(yuǎn)找準(zhǔn)新起點(diǎn)，踏響再謀新篇“腳步聲”。穩(wěn)健前行的中國巨輪一路乘風(fēng)破浪，在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會(huì)上取得顯著成效，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、醫(yī)療水平、民生立法、科技成果和文體實(shí)力上有新亮相、新成就，淬煉出斑斕多姿的發(fā)展底色和發(fā)展成色，綜合國力持續(xù)邁步新臺(tái)階。 “學(xué)校改進(jìn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。 科學(xué)地提出了國家義務(wù)教育理念和目標(biāo)。保障教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過程，率先實(shí)現(xiàn)小學(xué)生減負(fù)。注重學(xué)思結(jié)合。 科學(xué)地提出加快教育信息化進(jìn)程。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。為使理論與實(shí)踐相結(jié)合，更成功地舉辦本次培訓(xùn)與論壇，除了專家講座、校長圓桌論壇等板塊，組委會(huì)還安排了對上海市浦東新區(qū)竹園小學(xué)的實(shí)地考察。文化就是人化，學(xué)校文化包括物質(zhì)文化、制度文化、精神文化，怎樣把人的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造一種自由民主的空氣是值得大家思考的問題；懂教育，就是要引領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)特色，倡導(dǎo)“人云亦云不云，亦步亦趨不趨。學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》心得 開學(xué)以來，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深受鼓舞，感受、感觸頗深。其實(shí)，教學(xué)不光是課程的改革，應(yīng)該是整個(gè)教學(xué)的改革，課程是其中的一部分，而且是很重要的一部分。學(xué)和思的結(jié)合，行和知的結(jié)合，對于學(xué)生來講非常重要，人的理想和思維，老師是不能手把手教出來的，而恰恰理想和思維決定人的一生。 爭當(dāng)敢闖敢試的“拓荒?！?，以“闖”的精神唱好“雙城記”。抓好成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，是在走一條前人不曾走過的路，沒有先例可學(xué)，甚至沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可鑒，是在“摸著石頭過河”。要充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭擔(dān)當(dāng)作為、履職盡責(zé)、真抓實(shí)干，以一張藍(lán)圖繪到底，促成渝兩地共繁榮，在唱好“雙城記”中譜寫發(fā)展新篇章。 四是清理整合專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付，將資金分配、項(xiàng)目確定權(quán)交給地方，允許地方在統(tǒng)籌使用上先行先試。審批權(quán)下放到省級(jí)部門，鼓勵(lì)符合條件的民間資本、國內(nèi)外銀行業(yè)機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)起設(shè)立消費(fèi)金融公司，成熟一家、批準(zhǔn)一家。引導(dǎo)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營，打擊違法侵權(quán)行為。四是依托現(xiàn)有開發(fā)區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園發(fā)展返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園和孵化基地。