幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案愚公移山大全-免費閱讀
【正文】 但在本活動中也存在許多不足之處。小結(jié) :今天在相反國里，我們是不是學(xué)到了很多反義詞呀 ?其實，在我們的身邊、生活中、教室里也有很多反義詞，那我們一起回去找找吧 !(六 )活動延伸 :鼓勵幼兒繼續(xù)尋找身邊的反義詞課后反思 :我上完這節(jié)大班語言《說反義詞》后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課帶給我的成功與不足。 (厚 薄、粗 細(xì)、高 矮、上 下、胖 瘦、開 關(guān)、哭 笑、進 出、多 少 )(四 )游戲 :(做相反 )鞏固掌握反義詞，加深嘗試印象介紹游戲的玩法 : 教師說出一個詞，請小朋友說出它的反義詞，教師做一個動作，幼兒猜出反義詞。活動準(zhǔn)備 多媒體課件 (幻燈片 ) 大、小皮球各 1 個 長繩、短繩、沙子、海 綿、棉花、木塊 教學(xué)重點 :幫助幼兒獲得相反的概念，能大膽探索反義詞。朋友們拆開信，信里是一張畫。 (2)你想怎樣讓別人感受到你的微笑呢 ?畫?? 讓我們把我們最美麗的微笑送給在這里的每一位老師，把我們心中的快樂傳遞給他們 !附 :故事《微笑》 森林里住著許多動物，有鼻子長長的大象 、愛勞動的小螞蟻、愛爬樹的小猴子??它們都是好朋友，都非常愿意幫助別人。 懂得微笑是快樂的傳遞。 ？ ，小兔到底為了什么事情生氣呀！（幼兒看 PPT，聽教師講述畫面內(nèi)容） 、錯怪，有人故易來搗亂，是會很生氣呢。 五、幼兒分散操作用各種水果粘貼房子。 你們誰來告訴我水果屋的屋頂是用什么做的？ 幼兒說完老師要小結(jié)下?！镏笇?dǎo)語：今天老師給你們帶來一本很有趣的圖書，我們一起來看看。通過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“智”的對比，表現(xiàn)了中國古代勞動人民的信心和毅力，說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理。 (2)智叟和愚公分別是怎么想的 ?重點引導(dǎo)幼兒說說兩人的對話。 。 、講講、動動。 (3)你認(rèn)為他們誰說得比較合理，聽了他們的話，你想要調(diào)整你的選擇嗎 ?引導(dǎo)幼兒說說自己對兩人的話的理解，同時調(diào)整自己的選擇。全文敘 次井然，首尾呼應(yīng)，情節(jié)完整，對話生動，畢肖聲口，符合個性的對白極好地推動故事情節(jié)的發(fā)展。如果有不懂的地方，就記在記錄紙上，等一會兒我們一起來解決。 如：用紅紅的蘋果做的蘋果屋頂。 六、老師與幼兒個別交流。 （二）我也會生氣 ？你遇到什么事情會特別生氣呢，請你把它記錄在小紙片上。 二、活動準(zhǔn)備 :故事圖片，一封信，輕柔的音樂。小鳥喜歡為朋友們唱歌，大象能為朋友們蓋房子，小兔愿意為朋友送信??只有小蝸牛很著急，他只能在地上，慢慢慢慢地爬，別的什么也干不了。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。教學(xué)難點 :鼓勵幼兒積極思維，大膽表述。
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