幼兒園中班美術教案-免費閱讀
【正文】 師：今天有一個神秘的小客人，他想請我們班小朋友幫個忙，我們來看看他需要什么幫助？（教師放第二個 PPT） 過度：你們愿意幫助阿衰設計奇特的房子嗎？ 你想幫阿衰設計什么樣的房子？有什么奇特的地方？ 小結：小朋友設計的房子這么神奇，有??，有??還有??，真特別！它們都有門、窗、墻和房頂。本次活動是一次生成活動，意在通過繪畫的形式，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和思維能力，體現(xiàn)幼兒豐富的內心世界。討論：找找看，這片魚鱗上的顏色又是怎樣排隊的？（紅、黃、藍）除了顏色排隊還有什么也是排隊的？（花、園 點??） 第四篇：幼兒園中班美術教案 快樂的小刺猬（中班美術） 活動目標： 了解刺猬的外形特征，并能按自己的意愿畫出形態(tài)不同的刺猬。好，我現(xiàn)在給大家講一個與美人魚有關的故事?；顒邮欠癯晒Γ枰蠋熥约菏滞度氲貐⑴c活動 。 (執(zhí)教的班級十分活躍，班上的幼兒都很好動、調皮。此時幼兒的情緒非常高漲，于是，我先讓他們交流一會兒，然后請了用紅藍色塊涂臉和臉上畫滿線條的兩位小朋友上來，想讓大家通過比較感受用線條和用色塊進行化妝所展示的不同美，可只有少數(shù)幼兒對此感興趣，回應我的問題。這一下，他們又重新找到事做，并非常樂意幫助同伴，而沒畫好的幼兒也樂意別人幫忙和他一起畫，不知不覺地他們學會了互相幫助。 另外在化妝的過程中，小朋友看到鏡子里的臉在不斷變化，看到身邊熟悉的同伴臉變花了，他們變得越來越激動，發(fā)出的聲音也越來越大，場面非常熱鬧，這是，需要老師對場面能稍加控制。我問他為什么不在臉上畫時，他先是默不作聲，等我再次詢問時，他竟然放聲大哭起來。 。這樣才吸引所有幼兒的注意力，并激發(fā)幼兒參與化妝的興趣。 (此時，幼兒的驚訝聲出現(xiàn)得更加頻繁，有少數(shù)的幼兒有點兒按捺不住，不停在自己的位置上動來動去。 當然，開場活動也可以以下面這種形式進行： 允許幼兒自由參觀樂園，與同伴說說自己看到什么，交流一下心情后再集中觀看老師的化妝。 活動過程： 組織幼兒進入迪斯尼樂園，盤腿席地而坐。 。 (2)畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。魚幼兒生活中常見的一種動物，對于魚的外型特征幼兒已相當?shù)牧私夂褪煜ぃ夷軓闹邪嘤變旱恼J知特點和繪畫發(fā)展水平出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，充分調動幼兒的繪畫熱情和興趣，變被動為主動，通過創(chuàng)設小魚不見了的問題情境勾起幼兒強烈的好奇，激發(fā)幼兒探索及創(chuàng)作的欲望。 三、設計奇特的房子價值分析：在欣賞各種房子的基礎上，發(fā)揮自己的想像，設計出心中的房子。本節(jié)活動是要求他們發(fā)揮想象力，對房子的外形特征作出大膽的構想，用線描畫的形式表現(xiàn)出獨特造型的奇特房子。 活動過程： 一、身邊的房子：通過回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風格。 《綱要》指出：尊重幼兒在發(fā)展水平，能力經(jīng)驗，學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。 活動準備 水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等 畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶 活動過程 一、開始部分 律動進場 指導語：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧 !來，準備好了嗎 ?出發(fā)吧 !(幼兒跟著老師聽音樂做相應的動作進場，坐成半圓形 ) 來到范畫前，引導幼兒猜測 師：海底到了，咦，海底
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