小班音樂律動(dòng)教案動(dòng)物園及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文5篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 (c)教師提出降低闖關(guān)難度的建議：我們可以先找第一段的歌詞，再找第二段的歌詞。 幼兒原地站好，雙手叉腰，教師隨樂在幼兒之間走動(dòng)與幼兒做游戲。 第五篇：小班音樂律動(dòng)《大鹿》教案 小班音樂律動(dòng)《大鹿》 本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請(qǐng)加扣扣：一零一四四八二八四一 ◆教學(xué)活動(dòng)建議： 【活動(dòng)目標(biāo)】 欣賞歌曲并理解歌詞，嘗試演唱歌曲《大鹿》。 (3)教師小結(jié)：在野生動(dòng)物園參觀時(shí)，要更加注意安全。 (3)請(qǐng)幼兒說說自己最喜歡哪些動(dòng)物， !.快思 .教案網(wǎng) !如果在動(dòng)物園里看這些動(dòng)物時(shí)，應(yīng)該怎么做。 學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一 步掌握參觀動(dòng)物園的安全知識(shí)。 本文擴(kuò)展閱讀：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。 （ 3）聽音樂《玩具兵進(jìn)行曲》領(lǐng)取砂蛋。 通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。 提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請(qǐng)幼兒徒手試一試 幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)原來準(zhǔn)備用小鈴、圓舞板、鈴鼓，但受學(xué)校已有的樂器數(shù)量影響改為鈴鼓、串鈴、木魚，這些樂器的使用方法就花了不少時(shí)間，然后看指揮演奏又是一個(gè)難點(diǎn)，好在小紅帽樂曲比 較熟悉，因此孩子們還是打擊樂活動(dòng)有了一個(gè)較好的了解，這節(jié)課比我預(yù)期的時(shí)間要長，因?yàn)橹虚g有很多預(yù)想不到的突發(fā)狀況，例如對(duì)之前學(xué)習(xí)的樂器使用方法掌握不牢固，個(gè)別幼兒需要重新指導(dǎo)幼兒太多。 在對(duì)唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時(shí)接唱。符合這兩個(gè)基本特點(diǎn)的場所即是廣義上的動(dòng)物園，包括水族館、專類動(dòng)物園等類型 。 游戲準(zhǔn)備： 多種小動(dòng)物頭飾若干 熟悉歌曲音樂 游戲過程：扮演多種小動(dòng)物，跟著音樂唱唱，學(xué)做各種小動(dòng)物走路的樣子。 樂意親近小動(dòng)物，喜歡小動(dòng)物。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的 興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。 培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和敏捷速度。 四、請(qǐng)幼兒游戲 請(qǐng)幼兒和小朋友邊走邊唱去看外婆，唱完或中途出現(xiàn)大灰狼聲音，請(qǐng)小朋友躲起來，第一次到外婆家的時(shí)候，外婆不在家，請(qǐng)小朋友再玩一次。“小紅帽”的故事版本多達(dá)一百多 個(gè)，小紅帽最早的結(jié)局是被邪惡的野狼吞噬。 【活動(dòng)目標(biāo)】 感受歌曲的趣味性，能隨音樂節(jié)奏做律動(dòng)。 （ 3）在教師帶領(lǐng)下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行肢體律動(dòng)練習(xí)。 引導(dǎo)小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時(shí)候，說一說自己制作的“披薩”是什么口味的，豐富孩子們對(duì)“披薩”口味的認(rèn)知，同時(shí)鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力， 促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。毛發(fā)較粗硬，根據(jù)品種不同，分為白色、粉色、黑 色、棕色及花色。 活動(dòng)過程： 通過談話，引起幼兒興趣。進(jìn)入老虎、獅子等兇猛動(dòng)物居住的地方后，人們都是坐在游覽車?yán)镉^賞動(dòng)物的。符合這兩個(gè)基本特點(diǎn)的場所即是廣義上的動(dòng)物園，包括水族館、專類動(dòng)物園等類型 。 師：請(qǐng)小朋友們?cè)趫龅貎?nèi)尋找到一個(gè)①不碰到別人也不讓別人碰到自己的地方②雙手叉腰③站好（對(duì)于大班的幼兒教師一次提了三個(gè)要求，目的培養(yǎng)幼兒的傾聽、理解及執(zhí)行能力。 (4)第二關(guān)：說準(zhǔn)歌詞 ①教師向幼兒介紹闖第二關(guān)的規(guī)
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