【正文】 有幾次有幾個同學連續(xù)好幾天拖拉作業(yè)，姚教師就在上課的時候，當著我們?nèi)嗤?學的面開玩笑說：“我們班有些老牌拖拉機要修一修零件啦。 姚教師不僅僅外表美心靈更美。他開始向?qū)＜仪蠼蹋魳肥欠衲軌蚴谷俗兟斆骰ò缀拥膶＜艺f：“能夠，可是最好是在學齡前并且選擇聽音樂的方式。 最終，一節(jié)班會課上，班主任在一次閑談當中有意無意地說，吹奏樂器能夠使人變得聰明。唯有一點不一樣的是，他愛吹笛子，并且吹的十分動聽。他的到來，給這一家貧窮的人們帶來了久違的笑聲。 記得有天午時，媽媽來幼兒園接我，媽媽和楊教師說話時，我不知不覺跟著同學回了家，發(fā)現(xiàn)媽媽沒回來，我以為媽媽去菜市場買菜了，就匆匆去菜市場找媽媽。此刻，我才明白自我那時由于身體原因失敗的，之后我向覃教師該去做了檢討，雖然教師還愿意繼續(xù)收我這個學生，但我長期不能治愈的疾病不允許我繼續(xù)學習下去了。并且他有時會唱一些美聲給我欣賞，這會讓我常常進入意境之中，如癡如醉。從聲樂 上來說，他也是美聲專業(yè)人士，在我的心里是任何人無可比擬的，從性格上來說，他溫文爾雅，對待學生總是循循善誘，從不打罵學生。我真想對您說一聲：“多謝您，教師！” 師恩難忘作文（十七）： 覃鶯克教師，是我的聲樂教師。教師擔憂地看著我，關心 地問我還能上完課嗎？我難受得說不出話來，只好搖搖頭。我只好打電話去問同學，可他們有的說自我不明白，有的說還沒做到這一題，還有的說自我也在抓耳撓腮地想著這道題。她笑了。傘壞了，衣服濕了，褲子濕了，鞋子也濕了。看到這一幕，我不自覺得熱淚盈眶，教師您為了我們無私的奉獻了自我的一切，這份恩情我們永遠銘記。 唐代大詩人杜甫以往說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。是教師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。“捧著一顆心來，不帶半根草去。迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每次贏了，教師臉上就會現(xiàn)出得意洋洋的表情，仿佛這比上課上得好還更令她自豪一般。誰也不愿意被教師用這樣的眼 神看著，所以，我們的作業(yè)總能按要求完成。那天午時，他一向坐在座位上，沒有出去玩，他必須是在 好好回味那愛的味道。 教師溫柔的時候，就像我們的媽媽。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師啊，你是教育事業(yè)的堅強基石托起祖國的期望 ! 古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。 在那里，我要對鄭教師送上一句話：“多謝您給了我勇氣和信心，多謝您對我的辛勤培育，更多謝您對我的關愛有加 !我必須不負您所望，爭取更上一層樓。她評了一道又一道，聽力部分全對，可到了筆試部分的時候，卻錯漏百出，頓時來了一個晴天霹靂。首先，她先是一臉憤怒的表情，隨后，她從憤怒中清醒過來，然后悉心地把我錯的題一遍一遍的解釋給我聽。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之 才 !誰又能明白，這其中包含著多少汗水與心血，也許教師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。沒有父母，就沒有我們的生命 。而我感恩教師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游 。田教師明白后，就把他們倆叫到辦公室里，并沒有在教室公開斥責他們。 在我的記憶當中，一年級一開學的時候，我就生了一場病，需要住半個月的醫(yī)院。當您向我走來時，我立刻緊張起來了，“不好，又被教師發(fā)現(xiàn)了 !這次肯定少不了挨一頓狠批 !“但您卻只是用溫和的目光 盯著我，并沒有我想象的暴風驟雨。蒼鷹感激長空，因為長空讓它飛翔。我哀求道。雖然這樣做 對教師來說沒什么，可是教師卻忽略了這樣做會嚴重的傷害我們的自尊心?！罢f著，我便立刻直起腰桿寫作業(yè)，頓覺得渾身充滿了力量。師恩深切，終生難忘 ! 記得那一次，是我上二年級的時候，我和同學們正在寫作業(yè)。雖然老伯狠狠的罵了我一頓，但之后，他竟然摸了摸我的頭說：“可是，你真是個勇于承認錯誤的孩子??！”我心中的石頭最終落了地，心里比吃了蜜還甜。 第二天周六，我苦惱的漫步在大街上，低著頭想著昨日 的事?！皣W啦啦”一排自行車全倒了，我被這陣勢嚇傻了，目瞪口呆地望著那一排倒下的自行車。 學校不僅僅是學習知識的地方，更是能夠?qū)W會做人的基本道理，能夠?qū)W會幫忙他人，能夠?qū)W會感激他人，能夠?qū)W會尊師重教 ...... 她 我六年級是的班主任，給了我以人生最好的教育，我一生都會記住她 何佳鷺教師，她所做的一切都深深地影響著我，她對我的恩情讓我永生難忘 ! 師恩難忘作文（四）： 時間就像握在手里的細沙，總在不知不覺中悄悄地流逝，沒有聲音，也沒有蹤影。班主任連忙把我們拉進辦公室，給我們毛巾線擦干，然后打電話給我們家長，讓他們送衣服過來，司機也連忙向我們道歉。教師的恩情我們永生不忘！ 今日，在那里，在教師節(jié)到來之際，教師，請您理解我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：多謝，教師您辛苦了！感恩的心，感激有你，花開花落，我依然會珍惜?? 師恩難忘作文（三）： 一年前的一天，天上下著滂沱大雨 ，狂風在雨中咆哮著。 鄧教師她年輕漂亮又充滿活力。因為，在您的心中沒有好壞學生之分，只要愛學，愿學的學生您都喜歡，都會努力地把他培育好。 難忘您的每一堂課。您的課堂教學生動，感情豐富。 難忘您的教導。在我剛讀一年級時，鄧教師就從 a、 o、e 開始，認真的教我 讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧教師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫忙我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。 那天正是小學的畢業(yè)考試，由于是畢業(yè)考試，所以時間定在了星期六，所以校車司機在星期五送我們村所有小學生回家的路上說：“你們村僅有兩個人要去參加畢業(yè)考試吧，“我們說：“嗯“，“那你們明天在前面那條馬路上來吧，省的我開進來，我接了隔壁村的人就直接帶你們?nèi)W校，“司機說。剛忙完，就要考試了。一眨眼，六年的小學生活即將畫上句號。這時，怒氣沖沖的腳步聲和咬牙切齒的咒罵聲傳入耳中??當我清醒過來時，我已經(jīng)逃離了“犯罪現(xiàn)場”，我甚至不明白自我是怎樣到這來的。“你在想什么呢？”我連忙抬頭一看，王教師正笑瞇瞇地站在我面前。 從那以后，每每我犯了錯誤，總會勇于承認錯誤。寫著寫著，我感覺累了，便扒了下來想休息一會兒。望著教師走上講臺的身影，感激之情不由得在心頭蕩漾 ...... 從那以后，我牢記教師的諄諄教誨。我們畢竟都是有自尊心的花季少年。 于是，教師大吼了一聲：“少廢話，繼續(xù)跑！” 我被嚇蒙了，眼淚情不自禁地往下流。我要感激的人很多，尤其是我的語文教師 胡教師，是教師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。 當我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對我嚴厲地鞭策，對我過失的原諒，更多的是對我的信任，相信我認識到了錯誤，就必須能夠改正。當時我十分害怕：這可怎樣辦呢？這可是一年級的第一個學期，教師們講的資料必須十分重要。放學后，兩位同學膽戰(zhàn)心驚地來到了辦公室里，他們都低著頭，看上去準備好理解教師對他們的批評，再看看田教 師，她微笑著，對兩位同學說：“你們明白自我的錯誤嗎？”兩位同學還是低著頭，沉默不語。因為是他們讓我看清了是與非，善與惡 。但如果沒有教師的教誨，就沒有我們的前進與成長。但，就算把教師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊 !教師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉 。解釋完后，還跟我說了她對我的期望。教師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。” 師恩難忘作文（十一）： 忘不了學校的清晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊親愛的教師 !沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今日的果實盈盈 。從教師那里我 們懂得了大地的廣袤，宇宙的渺茫，海洋的無際 。”敬愛的教師啊，在我們心中您是太陽，永遠放射著耀眼的光芒 !此刻我以最真摯、最真誠的情感對您說：“多謝您，教師 !我們會用 我們的不懈努力來回報您對我們似海的深情 !” 小鳥感激天空，是因為天孔讓它自由飛翔 。班上的秦高俊沒有媽媽，身上常臟兮兮的，教師從來沒有嫌棄過她，常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈。我看得都有些羨慕了，恨不得自我衣服上也裂開了縫，期望教師也給我來縫一縫。 教師上課的時候很幽默，經(jīng)常冒出一些驚人之語。 顧教師，我快要畢業(yè)了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上。教師肩負著神圣的使命，教師肩負著祖國的未來，教師也肩負著民族