【摘要】基于FPGA的DDS波形發(fā)生器姓名:張怡專業(yè)班級:電子2班指導教師:易詩摘要波形發(fā)生器己成為現(xiàn)代測試領域應用最為廣泛的通用儀器之一,代表了波形發(fā)生器的發(fā)展方向。隨著科技的發(fā)展,對波形發(fā)生器各方面的要求越來越高。近年來,直接數(shù)字頻率合成器(DDS)由于其具有頻率分辨率高、頻率變換速度快、相位可連續(xù)變化等特點,在數(shù)字通信系統(tǒng)中已被廣泛采用而成為現(xiàn)代頻率合成技術中的佼
2025-08-07 11:09
【摘要】1畢業(yè)設計(2020屆)題目基于EDA的智能函數(shù)發(fā)生器的設計學院物理電氣信息學院專
2025-05-12 13:18
【摘要】基于FPGA的基于DDS技術的信號發(fā)生器設計學院:電信學院專業(yè):
2025-08-19 19:23
【摘要】江西師范大學科學技術學院JIANGXINORMALUNIVERSITYSCIENCEANDTECHNOLOGYCOLLEGE本科生畢業(yè)設計(論文)中文題目:基于FPGA多功能波形發(fā)生器的設計DesignOfFPGA-basedDigit
2025-06-26 15:09
【摘要】通信工程專業(yè)專業(yè)綜合課程設計題目基于MATLAB的偽隨機序列發(fā)生器的設計學生姓名學號所在院(系)專業(yè)班級
2025-06-26 04:35
【摘要】集成電路課程設計報告——VGA彩條圖像發(fā)生器設計姓名:XXX專業(yè)班級:XXXX學號:XXXXX指導老師:XXXXXX1、課程設計要求通過一周的時間,小組成員進行學習和討論,來設計一個VHDL/Ve
2025-08-11 12:30
【摘要】JIANGSUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYFPGA技術實驗報告基于FPGA的基于
2025-06-18 15:39
【摘要】基于FPGA的函數(shù)發(fā)生器設計畢業(yè)設計目錄第一章緒論 1課題研究現(xiàn)狀與意義 1課題主要內(nèi)容及目標 2第二章系統(tǒng)相關技術介紹 3EDA技術 3FPGA技術 3FPGA的發(fā)展 3FPGA設計原理 4硬件描述語言相關介紹 6硬件描述語言HDL 6VHDL語言 7開發(fā)工具介紹 8第三章系統(tǒng)方案設計 10系統(tǒng)整體
2025-06-18 15:41
【摘要】北京工業(yè)大學課程設計報告學院電子信息與控制工程專業(yè)通信工程班級120241組號14題目1、壓控階梯波發(fā)生器2、基于運放的信號發(fā)生器設計姓名周文晨
2025-08-18 16:25
【摘要】北京工業(yè)大學課程設計報告 學院 電子信息與控制工程 專業(yè) 通信工程 班級 120241組號14題目1、 壓控階梯波發(fā)生器 2、 基于運放的信號發(fā)生器設計姓名 周文晨 學號 12024
2025-06-25 06:43
【摘要】學科分類號:___________湖南人文科技學院??粕厴I(yè)設計題目(中文):函數(shù)信號發(fā)生器(英文):Functionsignalgenerator學生姓名:賀海學號06306114
2025-11-07 20:35
【摘要】鄭州輕工業(yè)學院電子技術課程設計題目________________________________________學生姓名專業(yè)班級
2025-06-18 15:36
【摘要】黑龍江科技學院課程設計報告項目名稱:函數(shù)發(fā)生器所屬課程:智能儀器設計日期:~班級測控班學號號姓名指導教師成
2026-01-07 10:35
【摘要】目錄摘要-----------------------------------------------------------------3第一章緒論-----------------------------------------------------4單片機的概述----------------------------------------------4研究
2026-01-09 13:35
【摘要】畢業(yè)設計說明書基于FPGA多功能波形發(fā)生器的設計基于FPGA的多功能波形發(fā)生器的設計摘要數(shù)字信號發(fā)生器是數(shù)字信號處理中不可缺少的調(diào)試設備,在生產(chǎn)生活中的應用非常廣泛。本文所設計的內(nèi)容就是基于FPGA實現(xiàn)數(shù)字信號發(fā)生器的設計,F(xiàn)PGA具有密度高,功耗低,體積小,可靠性高等特點,設計時可以不必過多考慮具體硬件連接;本設計中應用
2025-06-26 15:13