【正文】 ”汲黯說：“以大將軍身份而有長揖不拜的平輩客人，大將軍反而不尊貴了嗎！ ”衛(wèi)青得知，越發(fā)覺得汲黯賢明，多次向汲黯請教國家和朝廷的疑難大事，對待他比平日更為尊重。他喜好清靜無為，謹慎地選擇郡丞和各曹掾史，他只關注大事，不苛求細枝末節(jié)。說考生要“ 從三者遞進中歸納出深一層道理才能寫得深刻 ”， 我不同意這種解讀。 二、 詳略不當。 這則材料通俗易懂，審題不難。 要求：（ 1）寫議論文或記敘文。魯迅的外貌描寫，要重點寫他深邃的眼睛（目光犀利，有穿透力 ，能 發(fā)現(xiàn)國民的弱點 ，塑造阿 Q 的不朽形象 ），豎起的頭發(fā)（ 有 桀驁不馴 的性格 ， 是 新文化運動的主將， 是 民主魂 ），嚴肅的表情 （ 有社會責任感， 為國家的命運與前途擔憂） 等。（ 15 分） 要求： 使用第二人稱，側(cè)重肖像描寫。 【命題意圖 】本題考查對作品理解與分析能力。 答題的一般步驟是，表 明觀點 —— 闡述理由 —— 小結(jié)，強調(diào)觀點（看情況，這步也可省略） 。 哪怕沒有中年男子的介入，他拿到皮包后也 會 幡然悔悟 ，去尋找失主 。 先要有明確的觀點，然后 要 在文章中找出證明自己觀點的論據(jù)。 【 參考 答 案】剛看到綠色小包時，注 意力不能集中 —— 當準備靠近小包時，心里一陣緊張 —— 走了兩步，心怦怦跳動 —— 當發(fā)現(xiàn)別人撿走小包后，開始心里一陣慌亂 ， 不久又站在原地發(fā)呆 ——最后如釋重負，變得輕松，呼吸也變得自如。使文章結(jié)構(gòu)嚴謹（ 1 分） ；② 設置懸念， 吸引讀者。 但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到一陣輕松，如釋重負。這時候救護車過來了，車上下來幾個穿白大褂的救護人員，把受傷的女人放到救護車里拉走了。第一個從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死的司機，隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了下來。他和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后才在鄰近的市郊的一個地方落下了腳，生活也隨之落到了貧困線之下。他 和孤兒院長大的瑪妮克結(jié)了婚。 8 分的默寫，你要扔 也 是扔不起的。（李白《夢游無姥吟留別》） （ 4） ___________________，巫山巫峽氣蕭森。 但 這三者不是獨立存在的。 另外，一定結(jié)合詩歌具體內(nèi)容加以分析。 【解題透析】寫景抒情，一般 是借景 抒情 ，或者寓情于景 。（ 8 分） 清明 ○ 1 第 6 頁 共 10 頁 佳節(jié)清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。 【 參考答案 】（ 1）他多次強硬進諫，（因而）不能夠留在朝庭內(nèi)任職，被貶為東海太守（注意 “數(shù) ”、“內(nèi) ” “遷 ”的用法，每字 1 分，大意 1 分）。而理解為主語 時 ，句式一致，語意 連貫，句子 更通暢 ，同時也強調(diào)了“上”。 【解題透析】 答案 B（ A、以 ， 均表目的； B、 “ 而” ， 表承接 ， 于是，就 /表轉(zhuǎn)折，卻； C“為”均為介詞 “替 ” D“于” 均介詞 “在 ”） 【答題技巧】 除了默寫， 本題是 與課文聯(lián)系最緊的一道題，是 課內(nèi)外結(jié)合的典型。 【命題透析】本題考查對文中文言實詞 含義的理解能力。 【注】①謁者：官名。然至其輔少主， 守成深堅，招之不來，麾之不去，雖自謂貪、育，亦不能奪之矣。還，報曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。見文末 ） 【技巧 點撥 】 做實用類 （社科類、科技類） 閱讀題， 特別要注意命題者 設置 的陷阱 （或者說設題誤區(qū)）。 【解題透析】 答案 B (“這是猶太基督教最早提出的觀點”，錯。它 為達爾文的進化論開辟了道路 ”可知， 文化時間 只是影響了西方文化， 說是“ 西方文化的組成部分 ”，無根據(jù) 。另一方面，各種耗散現(xiàn)象，諸如電池的干涸，發(fā)條的松弛，都告訴我們時間是一去不回頭的?；浇坛霈F(xiàn)以前，只有猶太人和信仰拜火教的波斯人認同這種前進式的時間。他們將再有同樣的經(jīng)驗，從事同樣的活動。潮水、冬夏二至、季節(jié)、星辰的循環(huán)往來，這些現(xiàn)象使許多原始人把時間看作一種基本上不斷循環(huán)的有機節(jié)奏。賈寶玉 并沒有 “遭遇科舉考試失敗的打擊”。 D． “ 槍支彈藥 ”屬于“武器”，種概念不能與 屬概念“武器” 并列） 【技巧點撥】辨析語病 首先要熟悉常見的六種病因，其次要掌握其標志性錯誤的句子部位，第三要熟記一些典型的錯誤例句。 5. 下列各句中，沒有語病的一項是 A．中華全國總工會緊急撥款 100 萬元，用于對在黑龍江省鶴崗新興 煤礦爆炸事故中遇難礦工家屬的慰問。 【命題 意圖 】本題考查正確運用標點符號的能力 。三組近義詞，只要了解兩組，一般就能找出正確答案，所以不要有畏難情緒。 結(jié)合語境判斷， 原文中顯然應用 “ 分別 ” 。 如果只是機械記憶，往往會發(fā)生混淆與錯誤。 【解題透析】 答案 D [A．著（ zhu243。o)對 琺（ f224。第 1 頁 共 10 頁 20xx 年普通高等學校招全國統(tǒng)一考試（ 江西 卷） 語 文 第Ⅰ卷（選擇題 共 36 分） 本卷共 12 小題，每小題 3 分，共 35 分。)瑯 煢 (qi243。）裝； B．校（ ji224。 ，最恰當?shù)囊唤M是 ?有人認為他之所以對日 __________,和他那個親日媚日、飛揚跋扈的老婆的教唆與威逼不無關系。深孚眾望 ， 非常令對方信服 ； 深負眾望 ， 深深辜負對方的期望。 ，標點符號使用正確的一項是 A．作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。 【解題透析】 答案 D [A、分號連用錯 。 B．領導班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟健康發(fā)展的前提。 ，不正確的一項是 A．巴格特漂亮的小女兒被人用一個獨眼、駝背、長著羅圈腿的小怪物換走了。 只是他沒有去做官，而選擇出家 ） 【技巧突破】江西考綱 規(guī)定，文學名著，要求了解名 著的故事情節(jié)和人物形象。他們想，既然時間跟天體循環(huán)運轉(zhuǎn)分不開，時間 本身也應該是循環(huán)的?！焙孟袼袣v史的時間都裝在一個大輪子上一樣，循環(huán)不已。 ⑤ 不可逆時間深刻地影響了西方思想。 （節(jié)選自柯文尼、海菲爾德《時間之劍》，有刪改） “文化時間”的表述，正確的一項是 A. 文化時間是指不同時代是 人民根據(jù)自 己對時間的不同理解而賦予時間的 文化意義，其中包含了后來形成的“向”的概念。 D\、 “文化時間的循環(huán)模式和線性模式在生物時間中都可以找到對應”，“都”說法絕對。 英國天體物理學家愛丁頓提出的“時間之箭”，就是這種觀點；另外從“基督教出現(xiàn)以前，只有猶太人和信仰拜火教的波斯人認同這種 前 進式的時間” 可知，這觀點，不是“猶太基督教最早提出的觀點” ,屬于張冠李戴 ) ，下列表述不符合作者觀點的一項是 （ ） ，并用這種認識來解釋歷史，由此形成了最初的文化時間。主要 陷阱 有： 偷換概念 、 張冠李戴、 以偏概全、 無中生有， 說法絕對、 強加因果 、答非所問 等。臣過河南，貧人傷水旱萬余家，臣謹以便宜，持節(jié)發(fā)倉粟以賑之，臣請歸節(jié)，伏矯制之罪?！鄙显唬骸叭?。 ②告：休假。 【解題透析】 答案 D（奪：改變） 【答題技巧】 做這道題，一定要結(jié)合語境來分析。 要做好這道題，一要熟悉課文，熟記典型句子；二要了解 18 個虛詞的各種用法與意義。所以 C 項 是斷句最恰當?shù)?） 第 Ⅱ 卷（共 114 分） 注意事項： 第 Ⅱ 卷共 4 頁，須用黑色墨水簽字筆在答題卡上寫作答。（ 2）三公、九卿 及 以下官員都對衛(wèi)青卑身奉承， 唯獨汲黯用平等的禮節(jié)對待衛(wèi)青。 雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。 如果景與情一致， 就是 以 樂景寫樂情 ，或者 以悲景寫悲情 ，那叫 正襯 ；如果所寫的景與情格調(diào)相反，就是以 樂景寫哀情 ，也叫 反襯。 (2)【命題 意圖 】本題考查 “鑒賞文學作品的表達技巧