當(dāng)代大學(xué)生對(duì)在讀學(xué)校教學(xué)與管理滿(mǎn)意度調(diào)研類(lèi)報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 隨著高教事業(yè)的發(fā)展和各項(xiàng)教學(xué)改革的深化 ,以及教學(xué)計(jì)劃 的不斷完善。 （五）在選擇被試時(shí)，要兼顧各個(gè)不同的校區(qū)，從而達(dá)到對(duì)一個(gè)大學(xué)的滿(mǎn)意度的綜合比較準(zhǔn)確的調(diào)查 （六）在請(qǐng)人做問(wèn)卷的時(shí)候，要有禮貌，必要的時(shí)候加一句“請(qǐng)認(rèn)真作答”這樣可以適當(dāng)減少有些同學(xué)不認(rèn)真作答的情況，從而減少被試的浪費(fèi) （七）在請(qǐng)人做問(wèn)卷的時(shí)候，可以贈(zèng)與他們 一些小禮物，比如書(shū)簽，小本子，圓珠筆等等，這樣可以為下一次發(fā)放問(wèn)卷提供基礎(chǔ)，使之不會(huì)有太大的厭煩心理，從而提高調(diào)查的準(zhǔn)確性 （八）在選擇發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，應(yīng)該注意一下天氣，時(shí)間，比如不要在下雨天或大風(fēng)的天氣發(fā)放問(wèn)卷，以免損壞問(wèn)卷結(jié)果，不要在夏天溫度高的室外發(fā)放問(wèn)卷，不要在下午放學(xué)，或者中午放學(xué)的時(shí)候發(fā)放問(wèn)卷，以免被試在精神狀況不佳的狀況下出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而影響問(wèn)卷的準(zhǔn)確性。 ，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)與管理滿(mǎn)意度越高。而在 教學(xué)環(huán)境及教學(xué)設(shè)施方面，也許有的同學(xué)所處的校區(qū)是老校區(qū)，教學(xué)環(huán)境及教學(xué)設(shè)施比較陳舊，容易造成不滿(mǎn)。 （四） 調(diào)研過(guò)程 5 3 月 5 日：小組成員首先共同探討調(diào)研主題，明確調(diào)研的方向，確定調(diào)研的對(duì) 象和地點(diǎn)。 （二） 調(diào)研內(nèi)容 表 1 調(diào)查對(duì)象構(gòu)成構(gòu)成表 年級(jí) 性別 大一 大二 大三 大四 男 女 13 15 17 10 28 27 表 2 對(duì)教學(xué)方面的滿(mǎn)意度 很不滿(mǎn)意 不滿(mǎn)意 一般 滿(mǎn)意 很滿(mǎn)意 教學(xué)課表及教學(xué)任務(wù)安排 2 13 31 8 1 老師的教學(xué)方式 0 12 29 13 1 老師的教學(xué)質(zhì)量 1 13 25 14 2 師生之間交流溝通 11 14 21 8 0 教學(xué)方面投入 7 14 16 17 1 教學(xué)環(huán)境及教學(xué)設(shè)施 5 10 23 17 0 教學(xué)管理 (學(xué)生成績(jī)、學(xué)生上課紀(jì)律、學(xué)生素質(zhì)等 ) 2 7 23 19 3 從表 2 可以看出在 教學(xué)課表及教學(xué)任務(wù)安排、 教學(xué)方面的投入、教學(xué)環(huán)境及教學(xué)設(shè)施、 教學(xué)的管理 (學(xué)生成績(jī)、學(xué)生上 課紀(jì)律、學(xué)生素質(zhì)等 )這四個(gè)方面，調(diào)查對(duì)象的滿(mǎn)意度較低，呈現(xiàn)為選擇“不滿(mǎn)意”。 一、調(diào)研的基本情況 （一） 調(diào)研目的 大學(xué)的基本功能是：傳播知識(shí)，培養(yǎng)人才，科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì) 【 1】 。 0 “ 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)在讀學(xué)校教學(xué)與管理滿(mǎn)意度 ”社會(huì)調(diào)查 —— 你對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意嗎？ 報(bào) 告 書(shū) 學(xué) 生 姓 名及學(xué)號(hào) 林 裳 20210510944 學(xué) 生 姓 名及學(xué)號(hào) 龔 婷 2021 510945 學(xué) 生 姓 名及學(xué)號(hào) 宋榮榮 20210510946 所 在 學(xué) 院 教育科學(xué)學(xué)院 年 級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí) 2021 級(jí)應(yīng)用心理學(xué) 指 導(dǎo) 教 師 田方林 1 目 錄 摘要 ....................... ........ ............................. ... 2 關(guān)鍵詞 ....................... .......
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