【正文】 同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學生思想品德為根本，以培養(yǎng)學生繪畫造型能力為基礎，提高學生的整體素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學使學生快樂健康的成長。在做好本職工作的同時，自己堅持刻苦學習，使自己的政治思想不斷增強，教學理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。 。目前，全體青年教師正根據(jù)學校要求，扎扎實實地學習和訓練著。 中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 二、實習管理實 習學生具有雙重角色。 第十三篇 :學生頂崗實習指導老師 工作總結(jié) 中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 我?guī)ьI計算機、商務英語等專業(yè)學生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復合型人才。 作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 作為一個即將畢業(yè)的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。所從事崗位是電子機械維修員。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。然而 我們的高老師就負責這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學們談心，鼓勵同學們堅持下去，為同學們的利益向酒店爭取應得的一份，就這樣奔跑在同學們之間。因為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學沒幾天思想就動搖了。 五、實習內(nèi)容：主要學 習的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具 第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。 中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 第二個月，我就開始學習銑床的操作。剛開始的時候，我畫線又慢又不準，老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。 大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。還經(jīng)常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點 就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了， 我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份－－家長。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。這對我們這些實習 生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。 第四篇 :師范系中學頂崗實習總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。 一、實習目的 畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 以 下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習總結(jié) 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。 (2) : 買賣合同的內(nèi)容，應當包括買賣標的、標的數(shù)量和質(zhì)量、價款、履行期限、履行地點、履行方式、違約責任、爭議解決的方法等條款，此外還可就包裝方式、檢驗標準和方法、結(jié)算方式、合同使用的文字及其效力等內(nèi)容進行約定。/search/UserCenter/nexus/people/936715939。_blank39。物權(quán)是絕對權(quán)即權(quán)利人是特定的，義務人是不特定的人，除權(quán)利人以外的任何人都負有不得妨礙權(quán)利人行使權(quán)利的義務。二是非正式組織，指正式組織成員在共同工作過程中由于持有共同的社會情感而形成的非正式團體；這些團體有自然形成的規(guī)范和慣例。所謂管理層次，是指行政組織縱向結(jié)構(gòu)的層級。 A. 誠信原則 B. 寬容原則 C. 平等原則 D. 公平原則 E. 互惠互利原則 (20)從歷史發(fā)展的角度把社區(qū)劃分為（ ）。 A. 求尊重心理 B. 求認同心理 C. 求補償心理 D. 求和平心理 E. 求發(fā)泄心理 (12)郵寄調(diào)查法是調(diào)查者將所擬定的調(diào)查表通過郵局寄給被調(diào)查者，要求被調(diào)查者填妥后寄中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 回給調(diào)查者，郵寄調(diào)查法的優(yōu)點包括（ ）。 A. 矩形散熱器 B. 散熱片管 C. 柱形散熱器 D. 鋼串片散熱器 E. 翼型散熱器 (4)建筑物構(gòu)成的基本要素包括（ ）。 A. 延時自閉式 B. 沖洗式和虹吸式 C. 手動式和自動式 D. 高水箱和低水箱 (38)吊銷資質(zhì)證書、降低資質(zhì)等級等屬于物業(yè) 管理行政手段中的（ ）。 A. 不動產(chǎn) B. 動產(chǎn) C. 無形資產(chǎn) D. 有形資產(chǎn) 中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓機構(gòu) ” 網(wǎng)址： (30)社會組織的分類原則中，結(jié)構(gòu)原則是根據(jù)社會組織成員之間關系的性質(zhì)進行分類的一種方法，代表人物是（ ）。 A. 成見效應 B. 暈輪效應 C. 先入印象 D. 刻板印象 (22)企業(yè)經(jīng)營活動的中心是（ ）。 A. 網(wǎng)絡型 B. 直線型 C. 矩陣型 D. 直線矩陣型 (15)企業(yè)創(chuàng)新機制體系中，（ ）是能夠推動企業(yè)創(chuàng)新實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效運行并為達到預定目標提供激勵的一種機制。 A. 無差異目標市場營銷策略 B. 差異目標市場營銷策略， C. 集中目標市場營銷策略 D. 分散目標市場營銷策略 (7)廠商在生產(chǎn)規(guī)模擴大時由于自身原因所引起的產(chǎn)量增加 和成本降低是指（ ）。中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 2021 年物業(yè)管理師《物業(yè)管理綜合能力》最后沖刺試卷 (1) 總分： 100 分 及格： 60 分 考試時間： 120 分 一、單項選擇題 (共 40 題，每題 1 分。 A. 內(nèi)在經(jīng)濟 B. 外在經(jīng)濟 C. 內(nèi)在不經(jīng)濟 D. 外在不經(jīng)濟 (8)在行政組織的縱向結(jié)構(gòu)中，行政層次多，幅度小，行政組織就呈（ ）。 A. 企業(yè)創(chuàng)新運行機制 B. 企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展機制 C. 企業(yè)創(chuàng)新動力機制 D. 企業(yè)創(chuàng)新競爭機制 (16)根據(jù)影響人際吸引的主要 因素，劉備、關羽和張飛三人雖性格迥異，但卻結(jié)成生死之交，這是因為（ ）在起作用。 A. 提高競爭意識 B. 提高經(jīng)濟效益 C. 樹立全局觀念 D. 樹立市場觀念 (23)按照法律關系（ ），可以把法律關系分為平權(quán)的物業(yè)管理法律關系和隸屬的物業(yè)管理法律關系。 A. 布勞 B. 梅約 C. 帕森斯 D. 愛桑尼 (31)業(yè)主文化背景的多樣性決定了社區(qū)文化建設的（ ）。 A. 限制手段 B. 經(jīng)濟手段 C. 教育手段 D. 獎懲手段 (39)從物權(quán)性質(zhì)上講，物權(quán)法的原則是指（ ）。 A. 建筑目的 B. 建筑物質(zhì)技術(shù)條件 C. 建筑特點 D. 建筑形象 E. 建筑功能 (5)社會組織的分類原則包括（ ）。 A. 能得到較真實的資料，回復率較高 B. 調(diào)查的區(qū)域較廣泛 C. 被調(diào)查者可獲得充裕的時間作答 D. 被調(diào)查者不會受到調(diào)查者 的影響 E. 資料收集快，成本低 (13)影響人際吸引的主要因素包括（ ）。 A. 城市社區(qū) B. 村舍式社區(qū) C. 流動性社區(qū) D. 農(nóng)村社區(qū) E. 集鎮(zhèn)社區(qū) 三、綜合分析題 (1)根據(jù)下列材料，請回答 {TSE}題： (2)簡述買賣合同的內(nèi)容有哪些 ? (3)建材商沒有貨到付款是否合理 ?若合理請說明理由。行政部門的管理層次和管理幅度在一個特定的組織內(nèi)成反比關系，即就一個特定的行政組織而言，行政層次越多，每一行政機構(gòu)的管理幅度就越?。环粗?，行政層次越少，每一行政機構(gòu)的管理幅度就越大。 (31) :B (32) :C (33) :B (34) :C (35) :B (36) :C (37) :B (38) :A 本題考核的是物業(yè)管理的行政管理手段。 (40) :C 二、多項選擇題 (共 20 題，每題 2 分。strong中大網(wǎng)校學員 /strong/a提供） (3) :B,C,D,E (4) :B,D,E (5) :B,C,D,E (6) :A,B,C,E 本題考核的是決定內(nèi)在不 經(jīng)濟的主要因素。 target=39。 (3) : 建材商沒有貨到付款是合理的。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。 短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。要分清楚，不能弄錯，不然會導致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。另外，學校還專門為我們配有指導老師。同學們，現(xiàn)在開始上課。初為人師，總是有些緊張。但是選擇它我無悔。聽了這些話我明白自己有進步了一點。 三、實習內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟 后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯(lián)查， 所以新學期各個教研組都要有聽課、評課的活動。寒假來臨的時候，大部分同學都回家 了，他們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上