【正文】 如柳永 《 雨霖鈴 》 ：“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月?！?——唐杜甫 《 登高 》 1杜鵑（杜宇、布谷、子規(guī)） ——叫聲凄切 ——悲涼凄清 ——憂愁憂思 1 鷓鴣鳥 ——離愁別緒 “教材中常見的文化常識文學(xué)典故”： ? 長城 ： 《 南史 檀道濟(jì)傳 》 ，檀道濟(jì)是南朝宋的大將，權(quán)力很大，受到君臣猜忌?！苯杳坊▉肀扔髯约簜涫艽輾埖牟恍以庥龊筒辉竿骱衔鄣母呱星椴佟?表現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實的強(qiáng)烈不滿和對下層人民的深切同情 。 愁聽門外催里胥， 官家二月收新絲。在分析作者的思想感情時，同學(xué)們最容易出的問題是只會孤零零地答出一個 “ 思鄉(xiāng) ” 、“ 離別 ” 或者 “ 憂國憂民 ” ，空對空地說表現(xiàn)了什么；而答不出之所以是 “ 思鄉(xiāng) ” 、 “ 離別 ” 或者 “ 憂國憂民 ” 的 理由與根據(jù) ，結(jié)果使賞析流于籠統(tǒng)空泛。 古來存老馬，不必取長途。 【 注 】 戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。 蘇幕遮 范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。 答：⑴詩人為 唐朝的衰敗 而傷心。 結(jié)合全詞思考，這首詞下闕的最后一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 交代晚年 處境 答：作者一生為了國事奔波南北，回來后已是白發(fā)蒼蒼的老人，并且晚年處境艱辛，居住在蕭瑟破敗的廟宇中，盡管如此，但 作者半夜醒來，關(guān)心的仍不是自己的處境，突現(xiàn)在眼前的卻是祖國的“萬里江山”。 問渠哪得清如許， 為有源頭活水來。 洞房昨夜停紅燭， 待曉堂前拜舅姑。 答：描寫了 農(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作的生活 ，發(fā)出了 “ 人間辛苦是三農(nóng) ” 的感嘆，表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情。 ” 表達(dá)對山河淪落國破家亡的痛楚 ：陸游《 示兒 》 常見情感 例 06年全國 Ⅱ 卷 南柯子王炎 山冥去陰重，天寒雨意濃。 二是有不少詩，其 哲理內(nèi)涵是讀者賦予的 ，是人們在欣賞詩歌過程中領(lǐng)悟到的。例如懷親 ,送友 ,思鄉(xiāng) ,贈人 ,人生感悟 ,閑情逸趣等等 .這些詩選作高考鑒賞材料的可能性不小 ,尤其值得我們注意。 （ 1）詩的前兩句，有版本作 “ 將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留 ” ，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。 主要特點 （ 1）內(nèi)容 :邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者 ( 窮兵黷武 )、將士 (生活艱苦 )。 ②謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。 常見意象 如松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)等。 《 汴河曲 》 借詠史來抒發(fā)昔盛今衰之情 ，通過 古今對比 的景物描寫，曾經(jīng) “ 無限春 ” ，而今 “ 已成塵 ” ，滿堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿腹愁緒。 技法上：或 借古諷 ,有 古今對比 的，有 用典 的。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。 ” 請你結(jié)合全詩 ， 簡要分析詩人是如何通過寫景來表現(xiàn)思想內(nèi)容的 。感君纏綿意，系在紅羅襦。 常見情感 蝶戀花 歐陽修 庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。你是否同意這種說法？為什么？ 答：同意。 ③ 表達(dá)思鄉(xiāng)之情方式 觸景傷情 ：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 雁歸故鄉(xiāng) 。 答： 離愁 。秦亡后，項羽三分秦故地關(guān)中為雍，塞，翟三國，以封秦朝三個降將，因此關(guān)中又稱“三秦”。 王勃 《 送杜少府之任蜀州 》 王昌齡 《 芙蓉樓送辛漸 》 。都 (dū)門帳飲無緒，留戀處、 蘭舟 催發(fā)。 送別抒懷 思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。2020年轉(zhuǎn)本詩歌鑒賞 詩歌常見題材及其情感 一般來說，按內(nèi)容可以把詩歌分為： 送別抒懷詩、羈旅思鄉(xiāng)詩、思婦閨情詩、山水田園詩、懷古詠史詩、詠物言志詩、邊塞征戰(zhàn)詩、人生感慨詩、民生疾苦詩、哲理詩及其他 。 思婦閨怨 醫(yī)得眼前瘡，挖卻心頭肉。執(zhí)手相看淚眼，竟 無語凝噎 。 。 五津：指 岷江 的五個渡口白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津。 首先 ， 作者選取了大量象征離愁的景物 借景抒情 ： “ 楊柳 ” 、 “ 楊花 ” 、“ 風(fēng)笛 ” 、 “ 離亭 ” 。 逢年過節(jié) 。 王禹偁 [chēng] 《 村行 》 感時生情 ：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋；日暮思?xì)w。①寫 夢中返鄉(xiāng) 是那么容易，突出了 鄉(xiāng)思之深，之切 。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。 答：全詩用冰簟、銀床、碧空、明月、輕云、南雁、瀟湘，以至于月光籠罩下的玉樓這些景物組成一組 凄涼的秋夜 圖來 表現(xiàn)女子的悲怨 之情。 綠竹含新粉，紅蓮落故衣。 ① 弄清史實 ,要體會意圖 ； ② 分析寫法 ,領(lǐng)悟感情 。《 汴河懷古 》 借詠史直抒胸臆地表達(dá)自己對隋煬帝開通大運河的與眾不同的見解 。 1 、分析物象的外在特征、環(huán)境特點和內(nèi)在品性。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。 （ 2）情感： 表達(dá)的是出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國的 豪情 ，或報國無門的 憤懣和哀痛 ，或是長年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈和對家人 思念 、對帝王黷武開邊和對邊將恃寵貪功的 諷刺 。 （ 2） “ 馬后桃花馬前雪 ” 一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。 讀懂這類詩 ,要結(jié)合生活 ,注意名物風(fēng)俗 ,注意典故 ,切忌主觀臆測 ,不得義蘊 。如楊萬里的 《 小池 》 。數(shù)枝幽艷濕啼紅。作者通過對農(nóng)民辛勞生活的感嘆，抒發(fā)了 憐憫農(nóng)民 的思想感情。 妝罷低眉問夫婿， 畫眉深淺入時無？ 近試上張水部 朱慶余 干謁詩 科舉考試之前，向張籍征求意見，表現(xiàn)自己忐忑不安的心理