教案及幻燈片制作與教學輔助工具使用培訓教材30頁ppt-管理培訓-免費閱讀
【正文】 ? 備課 ≠ 背課 ， 要針對學員需求準備課程 12 具有啟發(fā)性 ? 教學不是講師一個人講 ， 而應啟發(fā)學員 ， 讓其主動 “ 獲取 ” 。 ? 傳授新知 ， 同時為以后的學習奠定基礎 ?！盉” 指示筆 免費資源 發(fā)送到 WORD 制成 PDF文件 插入頁碼 版式修改 （四） 幻燈片制作的技巧 25 各類幻燈片賞析 ? 顏色搭配 正 反 ? 字體符號 正 反 ? 布局安排 正 反 ? 邏輯層次 正 反 26 課程綱要 三、教學輔助工具的使用 一、教案制作綜述 二 、 幻燈片制作詳解 27 三、教學輔助工具的使用 ? 教學輔助工具是 —— 幫助講師激發(fā)學員學習動力的輔助工具 ? 教學輔助工具使用的主要標準是 —— 是否有助于更好地激勵學員學習、集中學員注意力、讓學員做出反應、更好地教學組織結構、有助于學員理解、重復要表達的信息 28 ? 教學輔助工具設計和使用的原則 —— ，增進對課程主題的理解 ，幫助學員確認課程目標 29 演 練 ? 小組為單位完成主題課程幻燈片制作 ? 每人完成各自教案，小組研討，指定發(fā)表，講師點評 ? 備選專題 —— 1. 2. 30
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1