美術(shù)教案設(shè)計(jì)范例(通用17篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （折一折，卷一卷，擰一擰。（4）主題型招貼創(chuàng)作活動(dòng)主題相招貼的內(nèi)容一般是大眾關(guān)心的焦點(diǎn)問題，可以提倡一種生活方式，或者發(fā)出呼吁、倡議、或由政府號(hào)召，或由民間組織。作為提示性信息傳播媒介的招貼設(shè)計(jì)，必須在段時(shí)間內(nèi)吸引讀者，并能準(zhǔn)確地表達(dá)信息。我們每天都要主動(dòng)或被動(dòng)地接受數(shù)以千計(jì)的信息，不論人們身在何處，都會(huì)淹沒在廣告及各種信息的海洋中，在繁雜多樣的信息群中，要想被識(shí)別出來吸引大家的視線，必須具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力。公共場(chǎng)合、傳遞信息的印刷廣告形式。（3）根據(jù)畫紙顏色選擇相似色涂畫主體（教師示范用放射線涂法來進(jìn)行涂色），豬身上的花紋用其他色系顏色涂出。（1）側(cè)面轉(zhuǎn)臉的豬：大大的頭畫在紙的上方，半圓形的身體，尖耳朵，四條腿，卷尾巴，細(xì)眼睛，突出的鼻子。品、讀、議，體會(huì)支部書記的高尚情感。本課教學(xué)，我采用板塊式教學(xué)設(shè)計(jì)，又逐層深入。六、制作七、教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的整潔。欣賞其他學(xué)生作品，開拓學(xué)生的思維。學(xué)生準(zhǔn)備：制作工具?！弊寣W(xué)生談?wù)勀莻€(gè)同學(xué)為什么這樣畫，鼓勵(lì)孩子畫出自己心中的老師，寫出給老師的心里話。美術(shù)教案設(shè)計(jì)范例篇一教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的形象指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅《我心中的老師》的繪畫通過繪畫，聯(lián)系師生之間的感情,培養(yǎng)師愛生，生敬師的良好師生關(guān)系重點(diǎn)難點(diǎn)表現(xiàn)我的老師，生動(dòng)表現(xiàn)“心中”的老師的形象教師準(zhǔn)備：相關(guān)范圖、兒童畫等學(xué)生準(zhǔn)備：油畫棒水彩筆等教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入二、 課堂教學(xué)發(fā)展階段：小組交流“我心中的老師”是什么樣的?(學(xué)生談自己心中的老師，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出自己對(duì)老師的真實(shí)感受，以及對(duì)老師的期望)畫面交流：教師運(yùn)用準(zhǔn)備好的畫面(23個(gè)不同性別，表情、動(dòng)作的教師形象)以及34個(gè)畫面背景，讓學(xué)生來搭配以下“哪個(gè)老師的形象搭配哪種背景合適，為什么?”讓學(xué)生說一說，是否發(fā)現(xiàn)背景不同可以反映教師的科目的區(qū)別，不同的表情能否表現(xiàn)人物的情緒、狀態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：如何種使玩具爬起來教師準(zhǔn)備：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。生：(略)師：你們觀察得很仔細(xì)，非常好，知道了它，我們就能制作出會(huì)爬的玩具了。比一比誰的作品和別人不一樣，最有創(chuàng)意。學(xué)習(xí)這篇課文的目的，一是
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