美術(shù)教案設(shè)計范例(通用17篇)-免費閱讀
【正文】 （折一折，卷一卷，擰一擰。（4）主題型招貼創(chuàng)作活動主題相招貼的內(nèi)容一般是大眾關(guān)心的焦點問題，可以提倡一種生活方式，或者發(fā)出呼吁、倡議、或由政府號召，或由民間組織。作為提示性信息傳播媒介的招貼設(shè)計，必須在段時間內(nèi)吸引讀者，并能準確地表達信息。我們每天都要主動或被動地接受數(shù)以千計的信息，不論人們身在何處，都會淹沒在廣告及各種信息的海洋中，在繁雜多樣的信息群中，要想被識別出來吸引大家的視線，必須具有強烈的視覺沖擊力。公共場合、傳遞信息的印刷廣告形式。（3）根據(jù)畫紙顏色選擇相似色涂畫主體（教師示范用放射線涂法來進行涂色），豬身上的花紋用其他色系顏色涂出。（1）側(cè)面轉(zhuǎn)臉的豬：大大的頭畫在紙的上方，半圓形的身體，尖耳朵，四條腿，卷尾巴，細眼睛，突出的鼻子。品、讀、議，體會支部書記的高尚情感。本課教學，我采用板塊式教學設(shè)計，又逐層深入。六、制作七、教育學生愛護環(huán)境衛(wèi)生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的整潔。欣賞其他學生作品，開拓學生的思維。學生準備：制作工具?！弊寣W生談?wù)勀莻€同學為什么這樣畫，鼓勵孩子畫出自己心中的老師，寫出給老師的心里話。美術(shù)教案設(shè)計范例篇一教學目標：引導學生回憶生活中的形象指導學生創(chuàng)作一幅《我心中的老師》的繪畫通過繪畫，聯(lián)系師生之間的感情,培養(yǎng)師愛生，生敬師的良好師生關(guān)系重點難點表現(xiàn)我的老師，生動表現(xiàn)“心中”的老師的形象教師準備：相關(guān)范圖、兒童畫等學生準備：油畫棒水彩筆等教學過程：一、課前導入二、 課堂教學發(fā)展階段：小組交流“我心中的老師”是什么樣的?(學生談自己心中的老師，鼓勵學生大膽說出自己對老師的真實感受，以及對老師的期望)畫面交流：教師運用準備好的畫面(23個不同性別，表情、動作的教師形象)以及34個畫面背景，讓學生來搭配以下“哪個老師的形象搭配哪種背景合適，為什么?”讓學生說一說，是否發(fā)現(xiàn)背景不同可以反映教師的科目的區(qū)別，不同的表情能否表現(xiàn)人物的情緒、狀態(tài)。教學難點：如何種使玩具爬起來教師準備：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。生：(略)師：你們觀察得很仔細，非常好，知道了它，我們就能制作出會爬的玩具了。比一比誰的作品和別人不一樣，最有創(chuàng)意。學習這篇課文的目的，一是
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