幼兒語言活動方案設(shè)計方案幼兒語言教育活動方案設(shè)計(優(yōu)秀三篇)-免費閱讀
【正文】 (邊看圖邊講故事)提問：瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?后來，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。提高幼兒的語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)寬容和接納“知錯就改”的同伴。①翻開第1頁第4頁學(xué)習(xí)：小朋友你們看哈羅德身體發(fā)生了變化，它怎樣了?小朋友猜一猜它是怎樣吃下小動物的?(兔子、長頸鹿、大象、獅子、袋鼠)。規(guī)則：。幼兒語言活動方案設(shè)計方案 幼兒語言教育活動方案設(shè)計篇一材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個～8個結(jié)。，教師撥好定時鐘，必須在規(guī)定時間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。②第5頁學(xué)習(xí)：猜猜貪吃的哈羅德吞下了哪些小動物。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。五、討論：你喜歡瓜瓜嗎?為什么?如果你是瓜瓜，你會怎樣做?出示有關(guān)這方面的圖片。提問：你聽到故事里說
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