化學試卷講評課教案(5篇)-免費閱讀
【正文】 因為課堂檢測題也是針對本節(jié)課句型轉(zhuǎn)換這一難點設計的。今后努力。數(shù)學講評課應是師生交流，生生交流的群言堂。老師在教學中要告訴學生多讀短文，讀通讀順讀懂以后再答題。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。這次作文寫生活中讓自己快樂而且是印象深刻的一件事。二、整體成績統(tǒng)計與分析：這次參加考試人數(shù)130人，及格人數(shù)122，及格率80％，優(yōu)秀人數(shù)41人，優(yōu)秀率36％，沒有達到本次考試的預期目標。突出語文的實踐與開放。改正措施：今后引導學生加大識字量，閱讀課鼓勵學生多讀書，多識字。改正措施：平日上課多注重拼讀方面訓練。多數(shù)學生答得不夠理想。，注重學生學習習慣的培養(yǎng)，能力的培養(yǎng)，尤其是寫字必須要求正確，規(guī)范。從學生的總體成績和上學期期末成績相比只保持平穩(wěn)考試階段，沒有上升，也沒有下降，但和同年級比，我認為分相差不大，總體成績還是落后的。化學試卷講評課教案篇1一年級總?cè)藬?shù)23人，考試總分1787分，,及格人19人,，%，優(yōu)生率為40%。，中間學生和特差生距離太大。，促進“互學互幫互進步”的新風尚。一是讓學生認識要求，二是鞏固復習拼音。改正措施：今后在課堂內(nèi)多知道該項訓練。化學試卷講評課教案篇3一、基本情況：本次期中考試試卷的答題時間是100分鐘，滿分100分，命題以《語文課程標準》為依據(jù)，以教材為基本點，涵蓋了小學六年級下冊前四單元的主要知識點，是一份切合農(nóng)村小學生實際的、較有價值的語文試卷。有了豐富的積累，才能“厚積薄發(fā)”。（4）對于靈活性強的閱讀理解，大部分學生的第一篇短文中第5小題“這一段文字回憶了——”
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